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描写环卫工的排比句!!环卫工人如?? 或 环卫工人像??? 急急急急!!!

发布网友 发布时间:47分钟前

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热心网友 时间:37分钟前

环卫工人像勤劳的蜜蜂,总是不辞劳苦、兢兢业业;环卫工人像马路天使,总是保持着街道的整洁;环卫工人又像燃烧的蜡烛,总是默默无闻,无私奉献。

分析写这个排比句,第一时间要联系到环卫工人的优秀品质,勤劳,默默无闻,这些优秀品质都和蜜蜂很像,所以第一个比喻对象就是蜜蜂。同理可得其他比喻对象。

扩展资料:

用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动??(这句话也是排比句)总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。

具体的运用如下:

(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。” 

再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”

(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段:"我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚??既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。

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