校本科研指导前言
发布网友
发布时间：2024-12-09 02:56
共1个回答
热心网友
时间：2024-12-14 01:52
教育科研在教育领域的影响力不容忽视，它推动着教育观念革新、学校管理提升、教学质量飞跃以及教师队伍素质的整体提高。以学校为基础，推动校本发展，已经成为当前中小学教育改革的首要理念。课程改革对教师的专业成长提出了更高的要求，提升教师素质成为当务之急，如何打造学习型组织，建立以校为本的科研兴校模式，是教育工作者面临的重要任务。
教师在开展校本科研时，往往感到困惑，缺乏实际操作的指南。这是因为缺乏一套适用的科研方法。校本教研作为教育科研的一个特定领域，其方法应是教育研究方法中适合学校环境、服务于教学实践的研究方式。本书正是为解决这一问题而编撰，旨在为教师提供校本研究的科学指导。
本书的特色主要体现在三个方面：首先，它全面覆盖了校本研修的各种方法，如教育观察、行动研究、叙事研究等，既有理论基础，又有操作技巧。其次，书中收录的资料丰富多样，涵盖了广泛和具有代表性的案例，为教师提供了丰富的学习资源和实践参考。最后，本书注重操作性，清晰地阐述了步骤、程序，并辅以实例，使其成为教师进行校本研修的实用工具，展现了现代校本培训的针对性、反思性和时效性。
尽管编者深知时间紧迫可能带来的不足，但仍然期待读者的批评指正，共同提升本书的内容质量。本书旨在为教育工作者提供有力的支持，助力他们在校本科研的道路上更进一步。
