发布网友 发布时间:2022-04-22 00:38
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热心网友 时间:2023-07-01 08:14
六年级,完全及时。如果孩子在深圳,我可以指导朗读。如果你不在深圳,你会买一系列的书虫每天朗读半小时。学习单词有困难的孩子很容易落后,尤其是没有足够的帮助来支持他们的时候。通常他们会把自己和其他孩子做比较,然后他们会被当成(或者觉得被当成)傻子一样对待。这会导致自尊心的丧失。
一对一辅导正好相反。老师会对你的弱点进行指导,针对性很强。但是因为没有其他同学一起学习,缺乏竞争的氛围。如果学生自制力和控制力不足,就会降低学习效果,浪费时间。选择一对一最大的好处就是可以为孩子量身定制学习计划,根据孩子的基础和学习能力给予针对性的指导和训练。当然,孩子自身的努力、投入和风险仍然是关键。简单来说,如果一个学生学习外语有问题,仔细看看他的母语学得怎么样,就能证明他是否有学习语言的天赋。
只要他的母语和所有正常人一样,就足以说明他学习语言没有问题。八年级英语差,一定要选一对一,根据孩子的个人情况弥补差距。在大学里,老师看的是平均水平,很难有精力去照顾个人,也会对孩子造成情绪伤害,甚至不太喜欢英语。学生年龄越大,在这方面就越明显。学生之间是有竞争的,所以学习的动力可以从父母要求我学习变成我想比别人学得更好。这就是外驱动力和内驱动力的区别。
效果大不相同。有趣:利用周末给孩子看一些纯音的动画片(大部分初中生都喜欢,但也可以老师推荐),反复观看,模仿,配音等。一对一选择。打好基础,掌握方法,循序渐进。这是浪费时间。大班课全面系统,一对一针对性强,各有优势。大班保证跟上大流量。一对一也要靠老师。一流教师的正确方法会提高得更快。
热心网友 时间:2023-07-01 08:15
可以选择一对一教育。但是一定要经过孩子的同意,也要去参考孩子的意见,然后再进行选择。
热心网友 时间:2023-07-01 08:15
当然可以选择1对1教育了,这样老师可以更加清楚孩子的薄弱点,针对孩子的薄弱点进行补习,有效的提升孩子的成绩,但是价钱比较贵,一定要做好心理准备。
热心网友 时间:2023-07-01 08:16
可以的,而且1对1的教育也比较好,可以针对孩子的缺点做出专业的指导,可以很好的提升孩子的英语成绩。