探究实验:装满水的杯子里放入多少回形针与哪些因素有
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发布时间：2022-04-24 10:55
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热心网友
时间：2022-05-13 20:15
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杯口大小、杯子材料、液体种类。
杯口太小，回形针难以轻松放入杯子，所以放入杯子的回形针数目可能与杯口大小有关。
杯子材料不同，放入的回形针太多可能引起变形，所以放入杯子的回形针数目可能与杯子材料有关。
杯中液体的密度如果大于回形针的密度，回形针将漂浮，所以放入杯中的回形针数目与液体种类有关。
科学探究
在《物理课程标准》中，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。猜想与假设是科学探究的第二个要素，是学生利用生活经验和已有知识，经过思维加工形成的一种假设结论。
猜想不是没有根据地胡猜乱想，要避免盲目猜想，更不能漫无边际地猜想，而是要用我们学过的知识或生活经验进行合理猜想，再设计合理、可行、简便的实验方案。
热心网友
时间：2022-05-13 21:33
在苏科版物理（八年级上）教材的引言中,同学们做了一个十分有趣的实验：装满水的杯子里能放多少回形针而水不满出来（可以做这样的约定：在杯口架上一把直尺,水面与直尺边接触即为装满水）.在这个实验中,大家感到十分惊奇,放入回形针的数量与猜想有很大的差异,而且各小组放入回形针量的最大值都不一样.请有兴趣的同学,在课外将这个实验继续做下去,要求是：1．请你猜想一下,装入回形针的多少可能与哪些因素有关?将你想象到的所有可能因素都有写出来.2．选择其中的一种因素,设计实验检验这种因素是否正确：（1）你准备怎样改变实验因素?怎样保证实验结果能够判断是否与选定的因素有关,而不是与其他的因素有关?（2）你选用的实验器材有哪些?（3）设计一个简单的表格,准备记录你的实验现象和数据.3．实验,把你见到的现象和测得的数据都记录在表格中.4．通过实验,你能得到什么样的结论?与你的猜想一致吗?5．你在生活中见到过与这种实验类似的现象吗?如果有兴趣的话,你还可以做下面的实验：请你猜想一下,一只回形针的体积大约有多少?你放入水中所有回形针的体积大约是多少?你再设法用刻度尺测量回形针的金属丝的直径和长度,由此计算出所有回形针的体积,计算的体积与你猜想的体积相同吗?请你再计算一下,所有回形针放入水杯中后,杯口的水面大约会凸出多少毫米?强调：控制变量法.
