青少年为什么要学习播音主持?
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发布时间：2022-04-25 16:54
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热心网友
时间：2023-10-20 12:46
语言能力的发展，为对孩子具有终身影响的一个基础能力。口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点。
如同学习音乐、舞蹈一样，播音主持学习的本身，就是艺术环境的熏陶。语言及肢体语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得学员们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富。
播音主持的学习，不仅是语言表达本身，还包括表演、舞蹈、话剧、小品、相声等相关艺术课程的训练，使得学员们都多才多艺，具备艺术综合素质。
扩展资料
播音主持培养要求
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
参考资料来源：百度百科-播音主持
参考资料来源：百度百科-全国青少儿播音主持考级
热心网友
时间：2023-10-20 12:47
现在的社会对人才的要求不再像过去一样，学好数理化，走遍天下都不怕。而是需要综合素质均衡的与时俱进的人才。小时候注重素质教育的孩子往往在成年后适应社会的能力强，在工作以及人际交往中也会游刃有余、表现出色。学习播音主持的孩子在这方面就表现的尤为突出。
学习“播音主持”能树立理想、自信
在从事播音主持实践以及教学工作当中，我们身旁不难发现这样的例子，那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声，他会渐渐的有了自信心。台上锻炼得久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方，自然得体。学习播音主持能挖掘潜能力、促进全方面提升。
学习“播音主持”能锻炼形体
播音主持课程是一门专业课，也是一门素质课。因为它可以开发心智、挑战自我、培养孩子自主的能力，以及集体合作精神。通过播音主持课程中的形体训练，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范青少儿的言谈举止，从而为孩子更好的适应社会竞争奠定良好基础。
学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，需要学习可加裙，开始是七七八，中间是六零零，末尾是三九六，按照顺序组合起来就可以找到免费获取资料，一起学习！
学习“播音主持”能增强表现力
播音主持课程中的表演训练，让青少儿进行动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演等。这样通过对人物、动物模仿的情感训练，培养孩子在表演中增加了信念感和真实感，通过表演生活片段及情景剧和小品训练，培养了学生的想象力和表现力。
学习“播音主持”能改善性格弱点
我们常常会听见这样一句话，性格决定命运。学习播音主持课就是一门最能够改变性格内向问题的课程。学生可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。
中国电视艺术家协会青少儿播音主持艺术考级，是经国家文化部审批，并具备跨省考级权威资质的艺术考级项目。主要以学习表演、主持语言艺术为主，全面提升青少儿的语言发音基础、组织能力、表演能力、演讲能力、反应能力、思维能力。
热心网友
时间：2023-10-20 12:47
现在的很多学龄前儿童的家长，也一直在给自己的孩子报名幼儿播音主持 学习少儿口才，为的是让孩子在进入小学一年级之前，能够大方的说话，能轻松地与同学老师进行交流与沟通，更别说高中生、大学生了，播音专业的学生，相对来说个人形象、气质和精神面貌要更优秀一些，长期的普通话练习和即兴评述的锻炼，使他们的沟通能力和反应能力也要强于同龄人，非常有利于他们拓宽人脉、拓展视野。那即将迈入大学的中学生也该如此，不管以后是否要从事对口专业的工作，出众的精神气质、良好的口才以及乐观开朗的性格一定会为你加分。
热心网友
时间：2023-10-20 12:48
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现在很多学生都在学习小主持的特长，很多家长甚至是跟风学习，不知道这对于孩子有什么好处，但是就是因为别的孩子学了，我不能让我的孩子落后，这样的想法在现代来说有一定的道理，但是作为家长一定要知道孩子学习的东西可以给孩子带来的优势，小编就为广大家长来答疑解惑。
全国青少儿播音主持专业委员会的老师们总结几点儿童学习播音主持的好处：
1.纠正不良发音
2.改善孩子胆小、腼腆、不自信、见生人不敢说话
3.提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达
4.让孩子表情丰富的朗诵和表演
5.让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高
学习少儿主持人对孩子一生的影响：
1.更加自信：从胆怯害怕到充满信息大胆展示
2.开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流
3.展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长
4.懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节
5.学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目
6.发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音的美感
7.应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理
8.语言能力：从语无伦次到说话语句完整
9.培养气质：从没有独特的气质到培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质
10.举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度、高雅、风度翩翩
11.领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能
速读法
“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
朗读方法：
找一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先使用字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。刚开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
朗读要求：
读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上
练声法
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是首要工作哦。
练气
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个*要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。
呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。
练声
我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带哦。
描述法
朗读时抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的时候千万不要说成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。
注重朗读时的逻辑顺序，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到傍晚时分，公园里有一位白发苍苍的老奶奶，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句，那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动哦。
播音主持人拥有良好的口才是节目魅力和个人魅力的源泉。好的口才对于提高主持人节目传播效果有重要作用，这会使主持人在主持节目过程当中，或侃侃而谈，或画龙点睛，使听观众在思想文化等方面受益同时也体味到语言美的魅力。少儿主持锻炼口才也要找对方法，才能养成自然流畅的主持能力，功底不是一朝一夕就能练成的，小主持人们可要持之以恒哦！
