如何了解感统训练的效果
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发布时间：2022-04-25 15:05
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热心网友
时间：2022-06-17 10:19
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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
热心网友
时间：2022-06-17 10:20
注意不同家长在填表时会有评价上的差异，所以填写量表的必须是同一个家长。如果更换了填表人，则不太可能得出可比较的结果。二、瑞文测验
瑞文测验是测试儿童推理能力的重要测验，并在一定程度上显示儿童智力发展的状况。经过一段时间感觉统合训练之后，儿童在自主性增强，注意力、控制力得以改善，解决问题能力也有所提高，那么反应在瑞文测验中就会有不同程度的提高。因此，瑞文测验的提高可以作为感觉统合训练效果测评的一部分。而且，大量实践结果表明：瑞文成绩的提高与学习成绩呈现明显的正相关。三、特殊训练题分析
特殊训练题一般都遵循由易到难的规律，如果平时在做题时出现一些疏漏都是可以理解的，因此难度加大导致了一定的出错率。当然，这题也是经过精心安排的，因为每个孩子的问题不一样，程度也不一样，同样的题对于一些孩子来说又太简单了，达不到提高和改善的训练目的。因此，治疗师往往小心翼翼给孩子提供尽可能适合的特殊训练题。同时，训练过程安排一两次特殊训练题作为测验，其难度与训练刚开始时相当，观察孩子的练习结果，这样与先前的结果进行对比，就知道孩子在某些方面是否已经取得了进步。四、在学校和家里的观察
作为训练效果的一个重要方面，在孩子还没有训练之前，治疗师与家长咨询时就应该嘱咐家长平时细心观察儿童的行为变化。因为儿童的心理问题通常是通过行为问题表现出来的，对解决行为问题效果的鉴别关键是最好能半行为量化。所谓行为量化就是将行为的频率、轻重程度做一个详细的记录。比如说，孩子写作业慢，那么慢到什么程度，要每天认真观察记录，如果因为注意力不能集中，做小动作，则每天记录孩子在开始作业的第几分钟开始走神或做小动作，持续记录孩子在开始作业的第几分钟开始走神或做小动作，持续记录一周后计算平均值，告诉孩子他自己的注意力水平，表示希望他能努力克制积极改善。这一过程要按照分小步子的原则，每次只要求其在原有水平略有提高，哪怕只是保持，不可以要求太高，要争取孩子的积极配合。情绪问题要配合家教指导的具体方法，也可以适当做记录，比如每天情绪出问题的次数，持续的时间或原因，这些记录涉及到具体的问题，有助于下次咨询时寻求解决的方法。许多家长在进行周期总结时就会非常清楚孩子最近的进步，并且有目的地提出下一步的训练目标。五、家长反馈意见
为更好地改进和调整，我们要求家长认真填写家长意见反馈表，及时了解在儿童进行感觉统合训练过程中出现的问题，有利于治疗及时发现和解决问题，有利于及时进行工作总结，分析下一步工作的重点。
热心网友
时间：2022-06-17 10:20
这个就是每个孩子的情况不一样，训练的时间长短也是不一样的，所以有快有慢，就看孩子的学习能力了还有老师的教学水平了，不过众艾感统训练机构很不错，老师都是很专业的，很负责。
