以鱼与鱼竿为题写一篇议论文
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发布时间：2022-04-22 08:49
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热心网友
时间：2023-10-04 20:21
+以“鱼与鱼竿”为题，写一篇议论文
热心网友
时间：2023-10-04 20:21
从前有这样一个故事:两个饥饿的人面对长者的恩赐，其一要了一篓鲜鱼后，便“急急忙忙开膛破肚准备就餐”:另一个要了那根鱼竿就头也不回地朝钓鱼的方向走去.此二人的选择不同，可结果却完全相同:被活活饿死。
长者恩赐鱼和鱼竿真可谓用心良苦:一篓鲜鱼是为了让他们暂解饥饿，再使他们用鱼竿自食其力地生存下去.
如果此二人按照长者的意愿去做，他们的结果也不会如此可怜。
可怜之人，必有可恨之处.
他们缺乏远见:只盯住鼻子尖底下的这点好处，一气把鱼篓里的鱼吃个精光，断送了自己，真是可悲!而另一个人放眼过远，在没有填饱肚子之时，就想下海捕大鱼，真是可笑!
如果把深入社会比做下海捕大鱼，那么“鱼”就好比维持人生活的物质基础，“鱼竿”--就是建造物质基础的武器和工具.
从这里我们可以悟出·几分道理:凡事既不能贪图眼前小利，更不能空想妄想.无论有再多鱼也有吃完的一天;不论设想得多完美，脱离了实际也是天方夜谭。
卢瑟福曾经说过:“再没有比那些只顾鼻子尖底下一点事的人更可悲的了。”
可怜天下父母心。我首经亲身体会到有些父母为了让孩子在物质上过得好一点，一面节衣缩食，一面拼命赚钱.而子女呢?他们坐享其成，不学无米，结果一事无成。面对激烈的社会竞争，他们只能等待自然淘汰.
青少年时代是长知识打基础的时候.我们既不能做“吃鱼人”，贪图眼前小利，沉迷于父母所创造的物质财富，也不能做“钓鱼人”，脱离实际空想，而应努力学习文化知识;掌握为人民服务的本领，从而为祖国做出更大的贡献.
青少年朋友们，当我们享用那“鲜鱼”的时候，千万不要忘了学会使用“鱼竿”，让那故事中被饿死的可怜人永远留在故事中吧!
热心网友
时间：2023-10-04 20:21
前两人因为不懂得合作，所以两人都失败了，而后两个人因为懂得合作，最终双双取得了成功。 理想往往是遥远的“海洋”，现实往往是眼前的“饥饿”，要克服现实的困难去实现理想，只有毅力是不够的，还要学会与他人合作，取长补短，相携共进，才能实现双赢。一加一等的算术如果用在人与人的结合合作上，所创造的业绩就不再是等于二了，而可能是等于三，等于四……
在专业化分工越来越细，竞争日益激烈的今天，靠一个人的力量是无法面对千头万绪的工作的，一个人可以凭着自己的能力取得一定的成功，但是如果把自己的能力与别人的能力结合起来，就会取得更大的成就。一位哲人曾说过这么一段话：你手上有一个苹果，我手上也有一个苹果加起来还是苹果，但如果你有一种能力，我也有一种能力，两种能力加起来就不再是一种能力了。
