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1、意群是构成句子的语言单位,是分析理解句意之关键。以意群为单位阅读、理解和解译句子,将使得阅读速度提高,能整体理解和准确把握句意。如何引导学生在英语学习中正确使用意群理
2、解和阅读,学会用英语思维,是值得研究的课题。教学实践中,可采用有效意群教学策略:引导学生以短语形式积累词汇,运用英语语言特征理清句子关系,兼顾语法和语义划分意群和句意,准确把握句子节奏和语义结构,养成语感。
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意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分,每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词关系紧密,不能随意拆分,否则就会引起误解。
是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象;“连读”是在一个意群内进行的,它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。
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在人们头脑里,其实活跃的,不仅仅是一个个的概念,还有其间的关系。意群更注重与关系的结合。所以其中必然有明示的或隐含的联系。
举个例子,我们要以“中国”这个词,而不是“中”和“国”两个字记住这个意群,然后与“美国”“尼加拉瓜”等联系区分;我们要记住“新中国”这一整体而不是“新”+“中国”,并且与“旧社会”比较。意群越完整越好。
整个句子、整段话、整篇文章、甚至整个类别系统都可以如法炮制。在文章、对话中要获得的是一个完整的意群,而不是支零破碎的片断,这个整体越大,就越容易识别和记忆。
参考资料来源:百度百科-意群
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“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语;“停顿”是在意群之间进行的。它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象;“连读”是在一个意群内进行的,它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。
意群其实就是概念的组合。概念并不是无序的组合,而是根据一定的关系组合在一起的。所以意群和单个概念相比,包含了关系。英语中,几个相邻的表示同类意思的词,而读意群就是说把这几个词一眼看下来,可使阅读速度成数倍地提高。
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通常用”/”来划分意群。英语中的意群可能是一个介词短语、名词短语、副词短语、动词+副词、主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、简单的名词性从、定语从句、状语从句等。以意群来记忆的话有以下几个优点:
1、避免Chinglish(中国式英语)的尴尬。
2、能够快速做到出口成章,过目不忘。
3、可以更好地体现英语语言的节奏和韵律美,从而使言者更加朗朗上口,听者更易准确把握言者传达的意义。
参考资料来源:百度百科意群
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意群(sense group)是指几个相邻的、在意义和语法结构上紧密联系、表示整体意思的一组词语。意群是语音学研究的内容,是由单词组成的表意单位,介于单词和句子之间的结构。
意群可以由一个单词、词组或短语组成,也可以由一个从句,或一定的语法结构组成。句中的意群在内部表现为语法关系密切,外部表现为读音中间不能停顿。
意群在表达意思中具有相对完整性。
以意群为单位阅读、理解和解译句子,可以提高阅读速度,更好地整体理解和准确把握句意。