伏兵造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、三伏已至，伏兵突击，我将率领西“凉”军对你实施偷袭：东面清凉，西面荫凉，南面冰凉，北面沧凉，你已与炎热失散，身陷凉爽阵中，小心着凉哦！
2、策白马啸西风，若我醉就醉死在梦中，随战鼓雷指你看那道彩虹，这伏兵还未动即如弦上弓，山海啸箭万支火光涌，我生于混沌中，你应当读懂我的心痛，持着利斧欲劈开爱恨朦胧，待战火燎原后生死难与共，方知此情有多重。
3、但因为历年的战争，它显得满目凄凉了，不过这仍然是一个易守难攻的军事要塞，只要在两山中设下伏兵，就可以说是一夫当关，万夫莫开了。
4、虽然被楚军伏兵截住了将近一半，可生下来的千余铁骑毕竟是以逸击劳，全力冲刺发挥出威力的重步兵冲锋。
5、那就有劳英雄冢了，我会安排斩龙、审判、兵临城下等公会在周围铺开，一旦他们的伏兵出现，我们会从外围扑杀他们，来一招螳螂捕蝉黄雀在后。
6、战斗命令伏兵在敌人部队埋伏减少敌军兵数。
7、明嘉靖三十四年，倭寇入侵杭州，疑塔中有伏兵，纵火焚塔，仅剩砖结构赭黄色塔身。
8、战斗开始后周扬等待清军进入埋伏圈，突然已进入二伏的清军前锋后撤，向路旁草木丛中搜杀伏兵。
9、却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上，又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马，不敢近前。
10、司马懿认为，诸葛亮一生谨慎，从不弄险，这次兵临城下，形势险恶，他却在城楼端坐抚琴，而城门大开，必有伏兵。
11、八月二十六日，吴三桂、王朴率明军出奔宁远，中途遭到清军伏兵的击杀，二人仅以身免。
12、杨珞所料不差，后门外果然也有伏兵，百来张强弓硬弩直指着门口。
13、且说熊文灿是日杀败李自成等，虽然大胜，恐有伏兵，也就鸣金收军。
14、己酉次丰城，以文定为前锋，选遣奉新知县刘守绪袭其伏兵。
15、假如将军当时提防一下伏兵的话，未必就会被击败。
16、退一步，天地宽。这就像下围棋，有块棋臭了，若尚未祸及全盘，与其困兽犹斗，愈下愈重，弄得不可收拾，不如暂搁一边，另辟战场，说不准弈到最后，那被围的臭棋变成伏兵，反败为胜呢。
17、士兵布下伏兵，等待开火的信号。
18、又听得寨前炮响，史广恭按兵不动，只等他人来，塌了陷坑、山后伏兵齐起，接应捉人。
19、又或者?你是能谋善断的龙昱帮主埋下的伏兵帮手?
20、比如说在布内尔，一队坦克先遣部队在狭窄的垭口被带有自杀性炸弹的伏兵阻截。
21、陈玉成的大军在清军营垒外几里地以清军大营为中心密密麻麻修建了数十座营垒，在外面还设了多支伏兵。
22、东边那条路有一条跨河桥，桥头连着的就是一大片树林子，也是个能布伏兵的地方。
23、李沅发乃率部佯为败退，至湖南绥宁县，设伏兵于长安堡山谷中。
24、待伏兵出，汝可分兵击之;用车十余乘，各藏柴草，塞住小路，放火烧之。
25、据称，当时邵荣“骄蹇有异志，与参政赵继祖谋伏兵为变”。
26、再看四周，伏兵不计其数，蚁拥蜂攒，利刃闪烁，寒气逼人。
27、此处离城已不足十里，时天色将暗，主公为何裹足不进?恐伏兵乎?
28、过山后，见重雾垂空，又闻人语马嘶，恐有伏兵，急催人马行动，大雾中误走到杨昂寨前。
29、路上伏兵截杀师兄，怎奈师兄是当世无双的神箭手，将伏兵百人尽数射杀。
30、当下这五百骑被梁山伏兵前后截住，杀死拿翻大半，只有数十骑四分五落的黑暗里逃了。
31、敌人将诱骗者一直追到伏兵所在地。
32、以色列众人都起来，在巴力他玛摆阵，以色列的伏兵从马利迦巴埋伏的地方冲上前去。
33、卞喜是关于过五关斩六将中汜水关守将，擅使流星锤，在镇国寺设下伏兵欲谋害千里寻兄的关羽，但是寺中僧人普净暗示加以解救，最后被关羽一刀秒杀。
34、土梨树多阻险，恐吐蕃设伏兵，不如平凉川坦夷。
35、方才喘一口气，伏兵又现，这群惊弓之鸟吓得抱头鼠窜，各自逃命。
36、然而通过向周围的高地派遣步兵，军队得以迅速包抄这队伏兵。
37、曹操偷袭乌巢，袁绍从郭图之计，命高览、张郃率兵劫曹营，遭埋伏兵败，惧罪而降于曹操，被封为偏将军、东莱侯。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。