zoo造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【zoo造句】内容，供您参考。
1、I've just come back from the zoo.(我刚从动物园回来。)
2、When did you go to the zoo?(你什么时候去了动物园？)
3、Two types of lions are in this zoo.(这个动物园里有两种狮子。)
4、I'll go to the zoo.(我要去动物园。)
5、I saw deer in the zoo.(我在动物园里看到了鹿。)
6、There are five zebras in the zoo.(动物园里有五只斑马。)
7、There are lots of monkeys in the zoo.(动物园里有很多猴子。)
8、I often go to the zoo on Children's day.(我经常在儿童节去动物园。)
9、They want to go to the zoo.(他们想去动物园。)
10、Workers at Sydney's harbourside Taronga zoo are refusing to collect animal dung in a protest over wages.(悉尼海港塔龙加动物园的工人因对工资的抗议而拒绝收拾动物粪便。)
11、To me the only justification for a zoo is educational.(对我来说，动物园存在的惟一正当理由就是它的教育意义。)
12、There are a few giraffes at the zoo.(动物园里有几只长颈鹿。)
13、I saw two bird in the zoo.(在动物园我看见了两只小鸟。)
14、Hundreds of deer are in this zoo.(这个动物园里有几百只鹿。)
15、He led Alex into another area of the zoo.(他把亚历克斯带到动物园的另一个区域。)
16、He took his son Christopher to the zoo.(他带儿子克里斯托弗去了动物园。)
17、I saw two small camels in the zoo.(在动物园我看见了两只小骆驼。)
18、When the other kids were taken to the zoo， he was left behind.(其余的孩子被带去动物园时，他被留了下来。)
19、to go to the zoo.(去动物园。)
20、The parrots in the zoo are very cute.(动物园里的鹦鹉非常可爱。)
21、The kids had a ride on an elephant at the zoo.(在动物园里，孩子们骑着大象走了一圈。)
22、The zoo has lions， camels and elephants.(动物园里有狮子，骆驼和大象。)
23、I see a zebra in the zoo.(我在动物园里看到一只斑马。)
24、How many foxes are there in the zoo?(这座动物园里有几只狐狸？)
25、I thought we might go to the zoo on Saturday.(我觉得周六我们可以去动物园。)
26、Didn't you go to the zoo?(你没去动物园吗？)
27、We took the kids to the zoo as a special treat.(作为特别的消遣，我们带孩子们到动物园去。)
28、The zoo needed better management rather than more money.(动物园需要更好的管理而非更多的钱。)
29、There are a lot of children in the zoo.(动物园里有好多小孩子。)
30、I like the Wildlife Park better than a zoo.(比起动物园，我更喜欢野生动物园。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。