用娟娟造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【娟娟造句】内容，供您参考。

1、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。

2、楚天金报讯金报讯入住还建房却频繁遭遇停水，汉阳七里香苑的数百住户住得“很闹心”。

3、从那以后，每次只要田莉和同学们去学校，娟娟都会黏上来和他们说说笑笑。

4、乌鲁木齐市妇幼保健院院长赵娟娟极力提倡在公共场所设置母婴室。

5、静守深闺岁屡迁，蕙心兰质自娟娟。

6、可张娟娟像没事人似地，站起身拍了拍身上的尘土，用手梳拢了一下有些散乱的头发，笑着说“荆同学，看来你果然没有说实话啊!”。

7、“文娟”自称是“金华县苏溪人”，被拐到江苏徐州已经有四五年了，但年龄比文娟娟要大七八岁。

8、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

9、提起爱人冯军政，赵娟娟泪水长流。

10、国立嘉义大学附设实验国民小学附幼，黄娟娟。

11、自从来到汕大，娟娟这颗向往起舞的心，真正地与舞蹈进行亲密接触。

12、我情急智生道二螺螺，不如我跟你换一换，你去同张娟娟成亲，我带着珠宝回家享福。

13、有本谈写字的书，为白谦慎教授的《与古为徒与娟娟发屋》。

14、沈岚说罢跳开，在一丈外舞起了拳脚，还别说，真的有张有驰呢，只是以她那纤柔的身体练起来，翩翩娟娟，姿态万千。

15、南昌动物园大熊猫娟娟将离开南昌荣归故里。

16、娟娟是一个舞者，裙舞飞扬着她的青春岁月。

17、正是因了这“娟娟犹未沉”的晨月，那一片孤云，那一丛幼竹，才如此富于诗意，这个清晨才如此别具兴味，这个赏月的人才如此襟抱雅洁。

18、来了还拿这些装点门面的东西干什么，来，到屋里坐，娟娟去给子清哥哥倒杯水。

19、天涯娟娟姮娥月，三五二八盈又缺。

20、孔先生捡到河南赵娟娟的身份证等。

21、新房刚落成，还没来得及搬进去，赵娟娟旧病复发，病情更加严重，接到医院下达的病危通知，赵和森夫妻几近崩溃。

22、市妇幼保健院院长赵娟娟介绍，其中神经管畸形包括无脑儿、脑积水、神经管开放膨出等。

23、当问及是否会因工作而放弃舞蹈时，娟娟笑道，舞蹈与未来工作并不矛盾。

24、娟娟飞跑着，两条腿像钟摆一样机械地抬起落下，又抬起，再落下。

25、在去英雄山纪念碑的路上，赵娟娟一路拉着李传增的手，回忆起他们的恋爱点点滴滴。

26、年幼舞者，天赋极高;盈盈十五;舞通万物;娟娟二八，色艺无双;年华双十，旷世奇芭。

27、本院受理赵娟娟诉你为离婚纠纷一案已审结。

28、乌市妇幼保健院院长赵娟娟说，医院每年都会举办这样的活动，在孩子参加集体活动的过程中，可以开发孩子的智力，培养他们的竞争力和荣誉感。

29、山形三尖如覆鼎，众山环之，秀色娟娟媚人。

30、白门娟娟静美;跌宕风流，能度曲，善画兰，相知拈韵，能吟诗，然滑易不能竟学。

31、佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看直北是长安。

32、市妇幼保健院院长赵娟娟分析说，妇女疾病高发的原因主要与妇科保健知识的知晓率、不能定期做妇科检查及个人卫生习惯有关。

33、据该院院长赵娟娟表示，保健院还将采取综合性措施，确保每次消毒、灭菌、隔离达到预定要求，预防和控制医院感染的发生。

34、回去时候，苏欣儿换了条水蓝色连衣裙，眉清目秀，体态娟娟，稚齿婑媠的俏皮中，那亭亭玉立的身姿竟然已经隐隐展现着些许与她年龄所不相称的优美与性感了。

35、凤凰浴火重生，从今天起，你就是寇白门，娟娟静美，跌宕风流的寇白门。

36、江城子，周紫芝。夕阳低尽柳如烟，淡平川，断肠天。今夜十分，霜月更娟娟。怎得人如天上月，虽暂缺，有时圆。断云飞雨又今年，思凄然，泪涓涓。且做如今，要见也无缘。因甚江边来处雁，飞不到，小楼边。

37、她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。

38、一声，喜嗔参半，尤物移人，少女矜持神韵，有若月里嫦娥娟娟出世。

39、娟娟谈起那段在“舞林”中的日子，强调了沟通的作用。

40、如珍珠敲打玉盘，如娟娟泉水流淌山涧之中，如莺声燕语洋洋盈耳，如莺声婉转黄莺出谷。

41、伫见，征鸿北去，乌鹊南飞，寒蛩在壁，秋水连天，桐风飒飒，桂月娟娟，香残烛暗，枕冷衾寒。

42、母亲张娟娟当时问讯时，张莺心里流着血，脸上却笑着说，她自有办法，她会给邱强盛一个说法，跟邱强盛做一个了断。

43、看了我看了女子射箭决赛张娟娟真是了不起。

44、娟娟群松，下有漪流。晴雪满竹，隔溪渔舟。可人如玉，步履寻幽。载瞻载止，空碧悠悠。神出古意，淡不可收。如月之曙，如气之秋。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。