中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党员是党的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影响到党的形象。笔者结合当前党员思想及党员先锋模范作用发挥的现状，试从加强党员的教育与发挥党员先锋模范作用的联系进行分析，提出如何加强党员教育与管理，真正发挥党员先锋模范作用的具体措施，最终引领卫生系统全体党员在落实“新医改政策”中发挥先锋模范作用，为“逐步实现人人享有基本医疗卫生服务”而努力拼搏奋斗。
关键字：党员教育先锋模范思考
1.党员思想及先锋模范作用发挥现状分析
曾经说过：基础不牢，地动山摇!这句话深刻揭示了党的基层组织建设和党员队伍建设的重要性。当前从卫生系统总体看来，党的基层组织是有战斗力的，卫生系统内的党员队伍的主流是好的。广大党员脚踏实地，立足本职，开拓进取，在卫生改革、发展、稳定的各项工作中，在处理各项突发公共卫生事件和关键时刻发挥了先锋模范作用。但也存在一些不可忽视的问题：一是，少数党员思想困惑，理想信念动摇。尤其是随着社会主义市场经济的日益深化，暴露出社会深层次的矛盾，一些党员对前途感到迷茫和困惑。同时，党内和社会上存在的一些消极腐败现象，也使个别党员产生了信仰危机。二是，一些党员为人民服务的宗旨薄弱，党性观念淡化，个别党员产生了“一切向钱看”的思想，收受红包、开单提成、商业贿赂等腐败现象时有发生。三是，个别党员责任意识不强，进取心不足，发挥模范带头作用不明显。有的党员忘记了自己的政治责任，把自己混同于一般群众;有的党员不思进取，不注意学习和提高，不注重对日新月异医疗新技术的更新，知识面较窄，不能适应新形势、新任务的要求。四是，在新的考验面前，少数党员放松了世界观的改造，理想和信念发生了动摇，有的蜕化变质，个别党员领导干部违法违纪，有的院长腐化堕落，相继落马，严重败坏了党的形象。
产生上述问题的一个重要原因，是新形势下一些单位的党组织缺乏对党员的严格教育、严格管理和严格监督，主要表现在以下几个方面：一是有些单位对加强党员队伍建设，特别是对党员的教育管理工作的重要性认识不足，存在着“一手硬，一手软”的现象。二是教育的形式、内容不能适应新形势新任务的需要，党员管理方式陈旧，方法简单，没有真正形成制约、激励机制。三是不同程度地放松了党员的思想工作，一些单位党组织放松了对思想政治工作的领导，使党员处于放任自流的状态。
因此，笔者认为，当前部分党员先锋模范作用发挥不够，主要原因不能归咎于党员，而要找到党员教育和管理工作中存在的问题。党员的先锋模范作用能否保持和深入发挥，归根结底要看党员教育和管理工作成效如何，因此，要认真总结长期以来党建工作的经验和教训，在创新党员教育和管理工作机制方面取得突破，才能让党员先锋模范作用得以充分发挥、主动发挥。
2.加强党员教育，发挥党员先锋模范作用的思考
根据当前卫生系统形势和卫生党员队伍现状，笔者认为，党员的教育管理工作必须结合卫生系统所承担的工作任务、所处的工作环境和党员的实际需求，以 “三个代表”重要思想为指导，坚持以病人为中心，全心全意为群众提供优质、高效、便捷、安全的医疗卫生服务为主线，以树良好医德医风，做人民满意健康卫士，重塑白衣天使形象为目标，加强党员教育、管理与监督，切实发挥党员的先锋模范作用。
2.1加强党员宗旨教育，提高党员发挥先锋模范作用的政治责任感
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。《党章》总纲明确规定：“坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”要让每位党员牢记宗旨，脚踏实地，在各自的工作岗位上全心全意为人民服务。就我们医务工作者而言，一切为了病人-以病人为中心-救死扶伤是我们的神圣职责，也是作为一名共产党员发挥先锋模范作用的出发点和落脚点，是我们义不容辞的神圣责任。因此，加强对党员的教育，要从宗旨意识教育开始，让党员明白为之而奋斗的目标，肩负的责任，把党的正确主张变为党员的自觉行动。
2.2加强党员能力教育，夯实党员发挥先锋模范作用的基础
一个人的能力，只有在活动中才能形成、发展并表现出来。同样，党员的能力也只有在为党的事业努力工作的实践活动中才能形成、发展并表现出来。按性质分类，能力可分为认识能力、实践活动能力和社会交往能力。具体而言，党员的能力包括：辨析能力、吸引能力、应变能力、自控能力、创造能力、宣传鼓动能力、预见能力、学习能力、履职能力、执行能力等诸多能力。较强的辨析能力，是共产党员必备的能力素质;诸如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”者、“以身作则，身先士卒”者等吸引能力是共产党员主要的能力之一，也是党员应该具有的吸引能力;“行成于思，行胜于言”，作为一名共产党员务必确立“活到老，学到老”的观念，自觉培养和提高自己的学习能力，并把学习作为一种良好习惯融入自己的生活之中。党员的能力是在实践中形成，也是在实践中提高的。我国汉代唯物主义哲学家王充早就提出了“施用累能”的思想，即能力是在实践中积累的。党组织要通过采取多种形式和途径培养党员各方面的能力，使其具备发挥先锋模范作用的基础。就我们医务工作者而言，要提高党员医务工作者的能力，除了提高其思想政治觉悟和职业道德修养外，关键的是要培养其履职能力，履职能力也就是服务能力，为病人提供优质服务的能力。服务本领不高，再强的服务意识也是“空中楼阁”。“天下大事，必作于细”，党员同志一定要向一流标准看齐，要用更宽阔的视野、更严格的标准、更细致的态度去做好每项工作，既要善谋大事，学会干实事，更要能干好每件具体的小事，这才叫先锋，这才是模范，这才能真正带头履行救死扶伤的神圣职责。
2.3加强党员道德教育，筑牢党员发挥先锋模范作用的思想根基
我们党历来重视党员干部的道德教育。因为，这是我们党的性质和宗旨所决定的。无论是革命战争年代还是在和平建设时期，我们党都强调党员干部要进行道德修养。毛泽东在《纪念白求恩》一文中，对于共产主义道德作了高度的概括，号召党员干部和一切革命的人们，要学习白求恩毫无自私自利之心的精神，并指出： “只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” 当今社会，权力阶层的以权谋私、经营阶层的“假冒伪劣”、社会下层的偷盗抢劫等都是由于道德水平的下降而突出表现为社会理想的缺少，职业道德、社会公德水平的下降。在两千多年前，孔子就说过：“政者，正也，子帅以正，孰敢不正。”在这里，孔子十分强调为官执政者自身道德行为的重要性。儒家甚至把治国之道简洁地概括为“修身、齐家、治国、平天下”。 在“五大重庆”建设的今天，日益高昂的“唱、读、讲、传”活动正是把中华民族优良的传统道德教育与时代精神结合起来，不失为强化道德教育和道德建设的良策之一。在医疗行业日益市场化的今天，我们更应加强对医务人员的道德教育，特别是职业道德教育、医德医风教育，以优良的党风、政风、医德医风带动全行业风气的转变，促进卫生系统职业道德风尚迈上更高台阶。
2.4维护党员政治权利，增强党员发挥先锋模范作用的使命感
共产党员首先是政治成员，其先锋模范作用应该建立在政治领先的基础之上。为此，卫生系统各党组织在进行党员教育时应充分维护党员的政治权利，积极探索和实践调动党员主观能动性、发挥党员先锋模范作用的有效方法。要让重要的文件精神在党内先传达，重要的规章制度在党内先讨论，重要的工作任务让有能力完成任务的党员先承担，真正把党员看作是卫生工作中的骨干成员，让党员有合理合法的渠道对医院管理提出自己的意见和建议，使其做到率先知形势、知任务、明目标，让党员感觉到政治特权，增强其作为共产党员的光荣度，增强其做好工作的责任感和使命感。
2.5亮出党员身份，树立党员发挥先锋模范作用的模范意识
每个共产党员都是一面旗帜，在旗帜如林的卫生系统，如何体现党员的先锋模范作用，笔者认为，要教育和引导党员始终争做四个“模范”，即做爱岗敬业的模范、钻研业务的模范、遵纪守法的模范、践行荣辱的模范，让其树立模范意识。同时，也要让其亮出党员身份，让他在强大的社会监督和群众监督的环境下自我加压，发挥先锋模范作用。今年六月，我所在“创先争优”活动中，开展了“我是党员，我是模范!今天我学习了吗?今天我履职了吗?今天我奉献了吗?今天我创新了吗?今天我……”亮牌提示活动，让党员每天出入办公楼都会自我反省：今天我“模范”了吗?鞭策党员时时处处警醒自己，用自己的言行给自己的形象佩戴模范的花环。
2.6开展党内关爱，激发党员发挥先锋模范作用的主动性
党员在受教育管理过程中，不应该是一种被动的角色。当他们意识到接受组织教育管理不仅仅是一种义务，而是一种责任、一种境界、一种感恩与回报的时候，党员教育管理的传统模式就会发生变化。“要我学”就会成为“我要学”、“要我发挥作用”就会成为“我要发挥作用”。在新形势下，如何加强党员的教育，如何关心党员、凝聚党员是摆在基层党组织面前的一项严肃的课题。党组织要激发党员的光荣感、责任感，增强党员发挥先锋模范作用的主动性，首先要爱护、关心党员，为党员排忧解难。要在党员教育管理中贯彻以人为本的方针，要在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一。要通过政治上重视、生活上关心、工作上帮助等具体途径让党员感受到党组织的关心和温暖。要尊重党员的意愿，通过经常性的谈心、不定期的沟通等形式，注重听取党员的意见、建议。要启发党员的自觉精神，通过党员自身设计、自我参与、自我实践等形式，使党员的个性得到张扬，自我价值在党性锻炼中得到体现，从而激发党员主动发挥先锋模范作用。在创先争优活动中，为了表达党组织对党员的关爱之情，体现党组织的温暖，进一步发挥党员的模范先锋作用，我所党支部创新党内生活、激励党员作用发挥新机制，采取措施开展“入党纪念日四个一活动”，即在党员入党纪念日当天进行一次谈话、重温一次入党誓词、赠一条警示短信、做一件好事实事。在政治生日当天，由党支部以短信形式，向党员发出祝福和提醒，并通过送出载有入党誓词的生日贺卡让党员自觉重温入党誓词，让每一位党员深刻理解入党誓词的内涵和意义，牢记党员这个特殊身份，为单位、同事、社会做一件好事实事，通过谈话进行党风、行风及廉政教育，激励党员在行动中争当先锋。活动开展至今，已过上特殊政治生日的3名同志均感心里热乎乎的，纷纷表示一定尽自己最大的努力，为巴南卫生监督事业贡献自己的绵薄之力。这一活动增强了党员的归属感和党组织的向心力、凝聚力，将严肃的党员教育工作积极向活泼生动形式发展，使党员在潜移默化中受到深刻的教育，激发了党员发挥先锋模范作用的主动性和积极性。
2.7领导干部率先垂范，助推党员发挥先锋模范作用的整体效果
俗话说：村看村，户看户，群众看干部。群众怎么干，全看干部怎么带，这一点不假，党员干部的一言一行、一举一动都代表着党和政府的形象，对全社会、对广大人民群众起着表率作用。群众看干部，一看怎么“说”，是不是说实话，说新话;二看怎么“做”，是不是具有只争朝夕的精神状态，真抓实干的工作作风，有没有营造一个想干事、敢干事、会干事、能干成事的发展环境。形象好的领导干部，他的威信高，就能得到群众的信任、拥护和支持，就会产生强大的吸引力、凝聚力和号召力，就能把群众的积极性和创造性调动起来，推动工作卓有成效地开展。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这就是一个很好的典范。因此，党员领导干部真正做到了率先垂范，在思想上、行动上真正带头发挥好了先锋模范作用，就一定会成为党员发挥先锋模范作用实现整体效果的助推器和催化剂。
2.8丰富教育形式，全方位搭建党员发挥先锋模范作用的平台
党员教育及党内生活严格没错，但严格不仅不能排斥丰富多彩，而且还需要丰富多彩来保障和完善。近年来，卫生系统开展了“解放思想、扩大开放”、 “执政为民、服务发展”大讨论、“塑务实清廉好作风、做老百姓贴心人”、“做清廉健康卫士、构风正和谐卫生”、“树良好卫生形象，做人民健康卫士”等一系列主题教育活动，通过党课、论坛、演讲、讨论、观摩等具体措施，丰富了党员教育内容、形式及途径，取得了较好的反响，党组织的吸引力和凝聚力明显增强。同时，在创先争优活动中，各单位又探索出了一些好的做法，如在广大党员中开展“党员示范岗”、“党员示范窗口(科室)”、“党员责任区”、“党员先锋岗” “党员无‘三违’、身边无事故无投诉”、“党员进学校(服务单位)”等活动，实践证明，这些活动收到了很好的效果，搭建和拓宽了党员发挥先锋模范作用的平台。
岁月在更替，生活在变迁，社会在发展，我们正处于新的世纪，新的起点、新的征程。去年出台的“新医改政策”直指一个目标：逐步实现人人享有基本医疗卫生服务。一个“人”字，明确了政府职能的转变和整合。做为卫生基层党组织，当前的重要任务是团结和带领卫生系统全体党员在落实“新医改政策”上认真履行党旗下的铮铮誓言，在实践中立足本职发挥党员的先锋模范作用，切实缓解老百姓“看病难、看病贵”的问题，最终实现人人享有基本医疗卫生服务。