在周六的上午,按照上级的安排举行了一次家长课程活动,这次活动的内容是理解孩子内在的精神需求。家长们积极参加,基本上平时来上幼儿园的孩子,家长们这次都来参加了活动,而且都认真听课,积极和老师们讨论育儿经验。现把我班本次活动情况总结如下:
一、针对本次活动,我班积极准备,活动材料丰富。
首先我们设计了本次活动的教案,针对本次活动,我们的活动内容是理解孩子内在的精神需求,并给家长们准备了听课记录和家长作业,让家长们参与活动,活动中家长们都积极填写,根据本次活动的内容,写出了详细的建议。
二、活动课程展示,孩子家长融成一体
我们把本学期所学课程,通过说、唱、跳、画等形式,让家长们了解了孩子所学的知识,比如:我们把课本中的歌曲编成了舞蹈,让孩子们通过舞蹈的形式,展示给家长看。孩子姿势优美,家长们乐成一团。我们还让孩子们画、撕等锻炼孩子的手部肌肉能力,我们还把课本中的儿歌编串在一起,展示给家长们听,孩子们说的朗朗上口,家长们都伸出了大拇指,表示赞扬。
三、讲解课程内容:理解孩子的精神需求
我提出了问题:
1、孩子爱哭怎么办?
2、孩子说谎怎么办?针对问题,我和家长们积极探索,我提出了我班的赵子超、王会宁等小朋友比较爱哭,他们的妈妈也都说在家里也是比较爱哭的,比如说王会宁小朋友,她常常哭,我和家长们探讨并提出了解决问题的方法。我还和家长们探讨了孩子的说谎问题,家长们也说孩子们常常有撒谎的习惯,针对问题,我和家长也探讨制定了一些方法。
四、填写听课记录和家长作业
活动结束,我们还让家长们填写了听课记录,在家长的听课记录中,我可以看出,家长们都听的很认真,写的也很详细,针对问题也提出了自己的意见和建议。
本次活动,比较成功,但有些地方还做的不足,在今后的活动中,我们将继续改进。