9月6日，我在xx中学开始了实习教师的职业生涯。一个多月的实习，使我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任的工作，还有其他工作。既然是实习教师，语文教学当然是重点。
提出疑问确实是保证学生参加课程的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有很多优点。具体有助于学生思考多方面的意见，提高学生思维的灵活性，发展学生明确交流思想和意见的能力，发展学生的分析和综合能力，鼓励学生认真认真聆听，尊重学生的思想和体验，使学生成为知识的共同创造者。总体质疑可以充分提高学生的创造性、口头表达能力、学生的主导性。
上课的同时还调查了班里学生的语言能力。通过在作文评分上加上自习时间和上课时间的了解，了解到这个班的语文水平很好，全班的学习氛围很好，上课规律和作文的提交情况也很好，学生上课前的预习也自觉，显然，指导老师的教学方法非常适合他们。