“理想”是一个人对未来生活的一种美好愿望，是体现一个人追求的所在。大学是一个以“教学为中心，育人为本”的地方，是一个培养学生高尚思想，树立远大理想和授予学生科学文化知识的地方，可是纵看现在大学生的现状：不是缺少科学文化知识的积淀，而是缺少人文和科学精神融合的理想主义精神。
之前的学习过程中，关于这个话题，我问过别人：理想主义精神是什么？结果得到的是一句“人要现实，追求那么虚无的东西干嘛啊，又不当吃不当喝的。”如果说“理想主义精神”的理论让人看起来，听起来是不切实际的，不切合现状的，那么为何应该积极追求，富有创造的大学生越来越少，那些钱学交易、学术不端的现象是如何在大学中渐成风气的，就是所谓的现实吗？其实我想，说社会现实，说人要活的现实，是因为没有理想的支撑，理想不是遥不可及的梦，只是达到的方法需自己探索，这其中的艰辛不是每个人都承受的起的，诱惑是因为意志的不坚定，意志的不坚定是因为缺少有力的目标做后盾，而这个目标就是我们要学习的理想主义精神的一部分。
理想主义精神的出发点，在我认为，就是将学校生活的物质文明同精神文明同步进行，找出一个各谐点，去推动我们校园精神的深入，引导大学生激情生活，在追求中体现自己的人生价值，实现学校的人才培养目标——培养“二有三实”人才。它不是一种虚无的浮夸，而是一种理想的追求和灵魂的参考书。
在这次政治学习中，我们讨论了现在大学为什么要提倡理想主义精神的学习，其实追根溯源就是我们已经有了太多的社会心态。大家也都针对这种现象举出了自己身边的例子，从寝室到教室，从餐厅到更多的公共场合……都有太多的不以入目。我们不能去否认，大学的社会性越来越强，也不能否认大学还是一尘不染的净土，热衷于迎合社会，重权势轻气节，重物 http://质轻精神、重外型轻内涵的，已缺少文化厚重的学生已不在少。如果说不改变这种思想上的观点，那大学或许真的将沦落成一种庸俗教育的场所。学习材料中提到过这样一个问题：什么是大学所执着的？答案是大学生应该始终坚持理想主义精神的学习。可是问一下自己，我来上大学已经快两年的，我所追求的又是什么？是学习能力或是实践能力，更或是为了自己在各方面都适应社会的要求？真的能在看似很简单却也很残酷的校园生活中自我审视、自我匡正、自我教育、自我提高吗？答案是不确定的，很多时候不能免俗的去玩味一种很另类的生活。
我理解“理想”这个词，我懂得“理想主义精神”这种精神，却对“理想主义者”有一点认识误区。学习材料中有这样的一句话是说:不仅要更加具有理想主义精神，还要善于培养一批理想主义者。其实开始我对“理想主义”这个词，还是有一定的认识误区，在我看来，理想主义带有一定的不现实色彩，有些像个人崇拜加一些虚浮的意识。可能是与个人先入为主的认识有关吧！所以就让大家给惑，不过还真是有些不可思议，还有人也有这种意识。汪利军说，其实一看到“理想主义者”他首先就想到了共产主义者，这种人只是把实现共产主义当作一种使命去对待，把这种共产主义精神当做个人前进的动力。同样的，所以理想主义者，就是要我们这些学校的学生干部，以身做责，在自己进步的同时，去影响和带动身边的人，营造一种共同进步的和谐校园，这个目标就可以算是我们学生干部的追求，在一定的条件下，我们也可以称之为理想主义者。
这次的政治学习中，实质上也是对自己的一次剖析和改正，对作为预备党员的我都是一次警醒，学的理论知识和所受的思想上教育都不少，如何去体现在实际生活中，如何在以后的学习生活中去做好榜样，是致关重要的问题。虽然说了这么多，还有好多的问题没有弄明白,对于理想主义精神的学习还不能说尽善完美，还要在以后的生活中结合本身的特征，不断的去学习，不断的去提升认识。