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双语学习总结 篇5

2024-07-16 来源:华佗健康网

  为切实提高xx镇社区干部职工“双语”水平,进一步密切干群关系,镇党委认真贯彻落实地区、县有关要求,积极组织社区干部参与“双语”学习培训,现将xx镇七月份社区干部双语学习培训情况报告如下:

  一、加强组织领导

  镇党委高度重视社区干部“双语”学习培训工作,把“双语”学习应用作为一项重要工作来抓。成立了领导小组,制定实施方案,把责任落实到具体人员。

  二、摸底调查

  对全镇45岁以下民、汉干部双语培训、双语读写、会话情况进行摸底调查。并在调查的基础上建立干部双语档案。

  三、创新学习形式,健全制度

  一是在各社区开夜校培训班,切实提高干部“双语”水平。每周周一至周五晚上利用一个小时的时间,各社区负责对社区干部进行培训。二是个人自学结合环境促学。按照自主自愿的原则,民、汉干部“一对一” “一对多”结对帮学,通过设立双语学习板、每天学一句等方式,有效促进了干部“双语”水平的提高。三是“双语”培训考核实行“四挂钩”制度,与干部的选拔、年底考核、季度考核等挂钩。四是积极从社区选派三名干部报名参加为期六个月的培训班。

  四、存在的问题

  1、由于社区工作繁忙,抽调人员参训带来一定困难。

  2、个别干部对双语学习重要性的认识不足。

  五、下步工作打算

  1、继续完善“双语”学习应用考评考核机制。建立相应的 “双语”学习考评制度,随时对“双语”学习应用情况进行抽查,对没有按计划完成“双语”学习任务的干部列入重点抽查对象。同时,建立相应的考试制度并与干部年终考核奖惩挂钩, 增强干部学习应用“双语”的紧迫感。

  2、统筹兼顾合理安排学习时间,做到两不误两促进,在社区干部双语培训学习工作上新台阶。

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