同学们：
大家好，今天我又要和你们谈谈络安全的话题。随着全球信息技术的飞速发展，络正在潜移默化地改变着青少年的生活方式，影响着中小学生的人生观、价值观与社会观。络是丰富多彩的，既有健康积极的，又有腐败消极的。络是载体，本身无对错，学好学坏，取决于主观选择。我们应该正确地把握络带给我们的利与弊，这有利于我们合理地运用络。
小学生上有以下好处：
1、可以开阔视野，学到许多课外知识；
2、加强对外交流，学会与人交往；
3、促进化发展，满足求知欲；
4、拓展当今受教育的空间。
同时也存在以下弊端：
1、络信息的丰富性易对小学生造成“信息污染”；
2、络信息传播的任意性容易弱化小学生的道德意识；
3、络的诱惑性造成小学生“络上瘾”、“络孤独”等症状。通过专业调查分析，我们发现大多数学生都不懂得如何正确对待络问题，不懂络的利与弊，有一半的小学生上是为了聊天，大多数的学生都有自己的友，他们把上聊天看作是有趣的事情，许多同学认为通过上聊天可以认识很多陌生朋友，可以互相交谈，互相帮助，互相倾诉，十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。还有一半同学上是为了玩游戏，当然也包括手机游戏。仅仅小部分同学能够充分利用络资源为自己的学习帮助，也可以随意获得自己的需求，在上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了小学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
作为学生自身要遵守络道德规范，养成良好的上习惯。不要沉浸于上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的友约会，特别不要轻信上可以借钱，因为这很有可能是一个可怕的套路贷。我们应该尽量看一些和自己的日常学习生活有益的信息，并且一定要注意保持自制力。尤其是前不久，老师让大家注册了苏州市线上教育中心的帐号，你可以运用这个平台向老师得问题，解决学习上遇到的问题。我们要在感性与理性认识相结合中，学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的吧。总之，小学生要自觉遵守互联道德规范，自觉抵制不良络信息的侵蚀。让我们共同行动起来倡导和建设络文明新风，齐心协力，弘扬绿色上、倡导健康生活，自尊、自律、自护，争做文明、健康一代新人！
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