《遵守法律，从我做起》
——小学生法治教育课教学设计
教学目的：
1、加强法治教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法懂法依法办事的好习惯。
2、树立和维护学校良好的校风、学风。促进社会的稳定发展。
教学方法：
1、通过听故事和学生活动，小组讨论等形式让学生认识学习法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识。
2、从小树立法律意识，从身边的小事做起，做一名守法小公民。
教学重点：
让学生在学习活动中，懂得依法行使自己的义务，进一步增强法制的意识。
教学难点：
让学生对社会坏现象进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣
去到水边看风景——————去+水=法
法字的三点水表示“法” 对于每个人像一碗水一样公平，去除一切不公正的行为，这就是法。今天，我们上课的主题就是《遵守法律，从我做起》，那就让我们一起走近法律，了解法律吧！
二、播放视频，了解法律
插入视频，讲解什么是法律。
三、小组展示，交流点评
1、师导语：我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律产生呢？
出示：在很久很久以前的原始社会是没有法律的，那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立以后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
2、课前，老师让大家搜集了一些有关法律的知识，那么法律与我们的成长有什么关系呢？现在让我们一起交流交流吧！
请各个活动小组跟大家打个招呼吧！
各个小组成员分别做个自我介绍。
分别是：“中华人民共和国义务教育法”小组、“环境保护法”小组、“道路交通法”小组、“拾金不昧”小组、“敬老孝亲”小组。
（1）首先有请“中华人民共和国义务教育法”小组的同学台表演。（小品：小花想上学）
大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？学生讨论发言。
课件，教师讲解：其实，我们每天来学校学习是受法律保护的。中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
（2）“环境保护法”小组的同学们都跃跃欲试了，掌声有请环境保护小组的同学上台表演。（小品：黄山旅游，树上刻字）
师：大家觉得他的这种行为对吗？你们做过类似的事情吗？
学生汇报。
课件，教师讲解：我们国家有很多环境保护方面的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法），（中华人民共和国水污染防治法），（中华人民共和国大气污染防治法）等等。
有的同学会说，老师，这些法律离我们小学生太遥远。跟我们没关系。这种说法正确吗？谁来谈谈？
我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
（3）下面，我们请“道路交通法”小组的同学代表 给大家讲一个小故事，大家欢迎。（马路上的骑车比赛）
一个星期天，晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上，她们俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。“要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得自己吞下去。
师：我们身边有类似的情况吗？当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果？听完这个故事后，有什么感想呢？
学生发言
课件，教师讲解: 中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。
（4）“拾金不昧”小组给大家带来了精彩的表演（小品：物归原主）
师:大家来说说，肖劲做得对吗？你们碰到过类似的情况吗？
课件，教师讲解：“拾金不昧”也是有法律规定的。（中华人民共和国民法通则）第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。
（5）“尊老孝亲”组的同学代表 给大家讲一个小故事（陈毅元帅的故事）
陈毅元帅，解放后担任国务院副总理兼外交部长，工作非常繁忙。1962年，他出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的母亲。陈毅的母亲当时瘫痪在床，大小便不能自理。看到陈毅回来，母亲非常高兴，刚要和儿子打招呼，忽然想起换下来的尿裤还在床边，就赶紧让身边的人把它藏在床底下。陈毅看到久别的母亲，心里非常激动，上前握住母亲的手，亲切地问这问那。过了一会，他问母亲：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏在床底下了？”母亲看瞒不过去了，就只好说出实情。陈毅听了忙说：“娘，您久病卧床，我不能再您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我来洗啊，何必藏呢！”母亲听了很为难，旁边的人连忙吧尿裤拿出来，抢着去洗。陈毅急忙拦住并动情地说：“娘，在我小时候，您不知道为我洗过多时次尿裤，今天我就是洗10条，也报答不了您的养育之恩啊！”说完，陈毅吧尿裤和其他脏衣服都拿出去洗得干干净净。母亲欣慰地笑了。
师：同学们，听了这个故事，都有什么感想呢？我们的爸爸妈妈生病的时候，我们都是怎么做的呢？
课件，教师讲解：尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德。而我们的宪法，刑法也明确规定了这一点。
四、学以致用，清醒判断
1、选择
（1）在公共汽车上，你看见小偷正在偷东西，你应该怎么做？（D）
A、见义勇为和小偷搏斗
B、大声地叫“抓小偷”
C、悄悄地当做没看见
D、动动脑子巧妙地提醒那个被偷的阿姨注意自己的钱包
（2）法律是什么？
A、规则
B、习惯
C、纪律
D、有强制力的规则
（3）小明今年12岁了，小明的下列做法中，哪种是法律不允许的?
A、小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别要好的朋友亮亮
B、小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的同桌张丽
C、小明自己从超市里买了一个足球回家
D、奶奶给小明1000元压岁钱，小明收到后很开心
（4）小林在回家的路上捡到一只受伤的猴子，小林的哪些做法是正确的？
A、送给好朋友
B、留在家里作为自己的宠物
C、宠物店老板给了小林50元钱，小林把猴子给了他
D、给动物园打电话，告诉他们自己这里有一只受伤的猴子
2、判断
（1）法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，那就不违法。
2、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。
（3）我被人家抢了钱，我必须再从他身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。
（4）李刚经常欺负我同学，还把我的同学打伤了，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
（5）小李的爸爸在翻建自家住宅时挖到了一件文物，小李劝爸爸上交，爸爸说在自己的院子里挖到的东西归自己家所有。爸爸的这种做法对吗？
五、简单总结，激情导行
同学们，你们的表现真棒，通过今天的听故事、看表演、还有大家的讨论交流我们都学到了很多身边的法律知识。老师希望大家从今天起学法、懂法、守法、用法，人人都成为一个遵纪守法的小公民！
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