一、课程概述
课程名称 （中文） 树木学实验
（英文） Experiment Courses of Dendrology
课程编号
课程学分：1.0学分 课程总学时：30学时 课程性质：专业选修课
二、课程内容简介
《树木学实验》作为《树木学》实践教学的重要分支，主要是以合肥市常见的科及其代表树种以及树木标本为对象，着重掌握树木基本形态观察与识别的一般方法，熟悉树木的生理生态特性，掌握树木与木材之间的关联。能够熟练掌握100种以上树种的基本形态，识别要点，分类地位、生理生态习性及其应用价值。
三、实验目标与要求
通过对树木形态特征的观察、识别、比较，掌握常见科及其代表树种的主要识别要点，了解树木的地理分布，生物学和生态学习性，掌握树种的分类地位及其在林业工程方面的应用，能够较为专业课程学习做好铺垫。
四、学时分配
《树木学实验》学时分配
实验项目名称
树种冬态、春姿观察识别（营养器官） 树种冬态、春姿观察识别（繁殖器官） 裸子植物基本形态及代表树种观察识别 被子植物基本形态及代表树种观察识别（一） -木兰亚纲、金缕梅亚纲
被子植物基本形态及代表树种观察识别（二） -蔷薇亚纲
被子植物基本形态及代表树种观察识别（三） -五桠果亚纲、菊亚纲树种、单子叶植物 合肥市植物调查及树种名录编制 木本植物蜡叶标本的采集与制作
学时 3 3 4 4 4 4 4 4
实验类别 验证性 验证性 综合性 综合性
综合性
综合性 综合性 综合性
备注
注：树木学课程总计2个学分，安排8次实验，其中验证性实验占20%，综合性设计性实验占80%。树木学和树木学实验为木材科学与工程专业专业选修课程
实验一 树种冬态、春姿观察与识别 （3学时） -树木的营养器官
1、实验目的
（1）掌握树木调查的一般方法 （2）掌握树木的营养器官
（3）掌握树木营养器官观察的一般方法 2、实验材料与用品
（1）实验材料
a安徽农业大学校园内树种，选取30种乔木树种进行观察识别 b.选取标本馆内30种标本进行观察 （2)实验用品
放大镜、解剖刀、显微镜、记录本、记录牌、数码相机 3、实验内容与方法 （1）认识生活型
辨别出生活型和株型（常绿、落叶、半常绿），（乔木、灌木、木质藤本、竹类） （2）认识树干的形态
了解树干有哪些基本的形态，描述树干的基本形态。（开裂、平滑、剥落等） （3）认知枝条
-长短枝（辨别树种的长短枝） -枝刺（认知枝刺）
-髓心（认识片状髓心、实心髓、五角形髓心） （4）识别树种芽
-根据芽的数目，辨别单芽、复芽； -根据是否有芽鳞包被，辨别裸芽、鳞芽； -根据芽着生的部位，辨别顶芽、侧芽 -根据芽发育的器官，辨别花芽、叶芽、混合芽 -了解托叶痕、芽痕、维管束痕 （5）认识叶 -认识完全叶
-叶序，辨别对生、互生、轮生 -单叶、复叶，重点认识复叶的类型 -叶形，通过观察较为准备的对叶形进行描述
-叶缘，辨别树种叶缘，全缘、细锯齿、粗锯齿、钝锯齿 -叶脉，辨别羽状脉、平行脉、三出脉、离基三出脉
-叶被毛，通过放大镜观察叶被毛情况，认识柔毛、刚毛、星状毛等 -叶基，辨别楔形、圆形、心形和不对称叶基的形态。 -叶尖，辨别尾尖、渐尖
-叶裂，辨别掌状3裂，掌状5裂，掌状7裂；深裂、全裂和浅裂 4、作业
（1）选取15种乔木树种，按照营养器官进行分类 （2）画简图
a.完全叶b.二回羽状复叶c.三出复叶d.羽状脉、三出脉、离基三出脉、掌状脉 e.长短枝f.片状髓心、圆形髓心、五角形髓心g.互生、对生、轮生、二列对生、一回对生偶数羽状复叶
实验二 树种冬态、春姿的观察与识别（3学时） -树木繁殖器官
1、实验目的
（1）掌握树木调查的一般方法 （2)掌握植物的繁殖器官
2、实验材料与用品 （1）实验材料
a.安徽农业大学校园内开花的树种。垂丝海棠、迎春、紫荆、白玉兰、李叶绣线菊、琅琊榆、腊梅、蜡瓣花、水马桑，垂柳、加杨
b.安徽农业大学校园内残存果实的树种或标本上带有果实的树种附带准备的几种果实。苦楝、无患子、广玉兰、喜树、紫薇、紫荆、巨紫荆、紫藤、琅琊榆、苹果、梨、柑橘、葡萄、板栗等。
（2）实验用品
放大镜、解剖刀、显微镜、记录本、记录牌、数码相机 3、实验内容与方法 a.辨别花
-辨别完全花和不完全花
-辨别花的基本结构。花冠、花瓣、花被、花萼、花梗、花托、雌蕊群、雄蕊群 -辨别花冠的类型、颜色 -雌蕊群（子房、花柱、柱头） -雄蕊群（花丝、花药）
-辨别同被花、异被花；双被花、单被花、无被花
-辨别花序（单生、总状花序、柔夷花序、圆锥花序、伞形花序等） -辨别概念子房上位、子房下位、子房半下位 b.辨别果实类型
-辨别单果、聚合果 -辨别肉果、干果
-辨别核果、坚果、蓇葖果、蒴果、瘦果、荚果、翅果 -认识果实的外果皮、内果皮、中果皮及种子 4、作业
（1）画出花的基本构造简图
（2）画出无限花序中伞形花序、伞房花序、总状花序、复伞房花序、复总状花序、圆锥花序简图
（3）选取15种树种标识出果实类型
实验三 裸子植物基本形态及树种观察识别（4学时）
1、实验目的
通过实验，对裸子植物干皮、叶形、球花、球果的观察，进一步明确裸子植物雌雄球花的基本构造，认识“裸子植物”这一概念，了解该类群在分类中的系统地位。通过观察，掌握裸子植物的形态术语及常见裸子植物的识别特征。
2、实验材料与用品 a.实验材料
马尾松、黑松、雪松、苏铁、银杏、柳杉、杉木、池杉、落羽杉、柏木、侧柏、北美香柏、罗汉松
b.实验用品
放大镜、解剖刀、显微镜、记录本、记录牌、数码相机、修枝剪、高枝剪 3、实验内容与方法
对校园内所有的裸子植物各树种进行实物观察，现场教学。在进行本实验前，应先熟
悉树种的种名，查阅有关书籍预习树种的形态特征描述，实验过程中，应仔细观察，认真识别，做好笔记。
a.银杏科：
银杏：（①长枝和短枝；②叶扇形，有多数叉状排列的细脉；③种子核果状，俗称“白果” b.松科
-落叶松亚科：观察长短枝及叶着生的方式。
雪松：①枝有长、短枝之分，基部有宿存芽鳞；②叶针形、坚硬，横断面三棱形成或四棱形，在长枝上螺旋状排列，在短枝上簇生；③球果形大，直立，种鳞木质、扇状三角形，鳞背密被短柔毛，熟时自球果轴脱落，苞鳞小，不露出，种子具翅。
-松亚科松属：标本观察松属以下特征：①叶鞘、维管束，每束针叶基部的叶鞘脱落或宿存，针叶横断面具1-2维管束和2-10个树脂道；②叶针形，2-5枚束生，③球果形大，种鳞木质，有鳞盾和鳞脐之分，每种鳞具2种子，种子上部具长翅、短翅或无翅。
代表树种：黑松、马尾松
-冷杉亚科：观察长枝、叶形、球果着生形态。以标本馆内标本为主 c.杉科
叶有披针形、钻形、鳞形或条形，其排列方式有互生，螺旋状着生及交互对生；种子周围翅，每种鳞有种子2-多数。
代表树种：杉木、柳杉、池杉、落羽杉、水杉，从生活型、叶形、叶排列方式、果实排列方式进行观察。
d.柏科
叶为鳞形或刺形，交互对生或轮生，或同一树上兼有鳞叶和刺叶，柏科的球果有木质的和肉质的，果鳞质状或扁平，成熟期各属均不相同。
代表树种：圆柏、龙柏、北美香柏、侧柏、刺柏。要点：叶形。枝型、球果形态、种鳞4、作业
（1）任选10种，将观察树种的主要特征描述下来，并画图。 （2）写出种鳞、苞鳞、珠鳞的概念。
（3）就叶、球果、种子的特征，列表区别松、杉、柏三科。 （4）分别编制松、杉、柏三科检索表
实验四 被子植物基本形态及代表树种的观察识别（一）
—木兰亚纲、金缕梅亚纲（4学时）
1、实验目的
通过观察标本和实物，掌握木兰亚纲和金缕梅亚纲代表科及种的形态特征、识别要点、生物学习性、生态学习性及其应用。
2、实验材料与用品 （1）实验材料：
广玉兰、白玉兰、鹅掌楸、含笑、樟树、紫楠、腊梅、杜仲、白榆、榔榆、榉树、朴树、构树、桑树、枫杨、板粟、青冈栎、栓皮栎、青冈栎
（2）实验用品
解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀 3、实验内容及方法 a.木兰科
（1）白玉兰（：①环状托叶痕；②叶形大，全缘，罕顶端二浅裂；③花两性，单生枝
顶，萼片与花瓣常相似，排成2-4轮，每轮3枚；④聚合蓇葖果。
（2）鹅掌楸：①叶具长柄，先端截形或微凹，两侧各具1-2裂片—形似马褂，托叶痕不延至叶柄；②聚合翅果纺锤状，翅果成熟后自花托脱落。
（3）含笑：①枝条、芽被毛②花着生叶腋 b.樟科
（1）樟树：①叶革质，互生或对生；全缘，具离基3出脉，脉腋具腺点或无；②圆锥花序，花两性罕单性，花被6；③核果，果柄顶端膨大而呈盘状果托。
（2）紫楠：①倒卵形叶②羽状脉③核果具有果脱和宿存花被片 c.腊梅科
腊梅：①单叶对生，羽状脉；②花腋生，雄蕊少数。③聚合瘦果，有种子一粒。 d．榆科
（1）比较白榆、榔榆的树皮、叶片形状、叶缘锯齿状况、开花时间及翅果的异同。 （2）比较榆属、榉树属、糙叶树属、朴树属异同。 e.桑科
（1）构树：①有乳汁，枝无顶芽；②叶互生，有锯齿或缺裂；③花雄雌异株，雄花为柔荑花序，雌花序为头状花序；④聚花果由多数小瘦果及其肉质萼组成，聚花果圆球形。
（2）桑树：①掌状脉；②有乳汁；③柔荑花序；④聚花果 f.杜仲科
（1）杜仲：①枝的髓心②叶片（是否有胶丝）③翅果的形态。 g.壳斗科
（1）板栗：①小枝的颜色；②叶片形状；③花序类型，雄花序直立/下垂；④果苞（包括小苞片的形状），坚果的形态。
（2）青冈栎：①叶缘和叶背；②壳斗和坚果：③花序类型，雄花序直立/下垂 （3）麻栎：①叶缘和叶背；②壳斗和坚果：③花序类型，雄花序直立/下垂 （4）栓皮栎：①叶缘和叶背；②壳斗和坚果：③花序类型，雄花序直立/下垂 h.金缕梅科
（1）枫香：①掌状三裂；②叶背柔毛；③头状蒴果
（2）蜡瓣花：①先花后叶，总状花序；②叶背柔毛；③羽状脉 4、作业
（1）任选15种，用文字描写观察树种的形态特征，并画图。 （2）任选6种编出特征检索表。
（3）辨析：木兰属、含笑属；榆属、榉属；朴属；青檀属；麻栎、栓皮栎、板栗
实验五 被子植物基本形态及代表树种的观察识别（二）
—蔷薇亚纲树种（4学时）
1、实验目的
通过观察标本和实物，掌握蔷薇科、含羞草科、苏木科、蝶形花科、槭树科、漆树科、大戟科主要形态特征及常见种的识别。
2、实验材料和用品 （1）实验材料
石楠、椤木石楠、火棘、枇杷、垂丝海棠、合欢、国槐、皂荚、紫荆、紫穗槐、刺槐、三角枫、鸡爪槭、盐肤木、乌桕、黄连木
（2）实验仪器及用品
解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀 3、实验内容及方法 a.蔷薇科
（1）垂丝海棠：①叶质地较柔软，多少被毛，缘有锯齿或缺裂；②伞形状总状花序，③梨果常扁圆形或近圆形，果内无石细胞。
（2）椤木石楠：①小枝具刺；②单叶互生，具托叶；③顶生复伞房花序；④梨果。 （3）麻叶绣线菊：①单叶互生，缘有齿或裂，无托叶；②花小、成伞形或伞房花序，具总梗；③骨突果。
（4）李叶绣线菊：①花小，伞形花序
（5）枇杷：①叶、枝条被毛；②叶革质；③顶生圆锥花序④梨果
（6）日本晚樱：①枝无顶芽，腋芽单生或3个并生，两侧为花芽，叶芽居中，幼叶在芽中对折，叶柄、托叶和锯齿常有腺体；②伞形、伞房状或短总状花序或1-2花生于叶腋，花序基部有芽鳞或苞片，萼筒钟状或管状，萼片反折或直立，花瓣白色或粉红色；③核果肉质，不开裂，核球形或卵球形，平滑或稍有皱纹。
b.含羞草科
（1）合欢：①叶为二回羽状复叶，互生，小叶无柄，全缘，对生，基部不对称，中脉扁斜；②头状花序或穗状花序；③荚果扁平，带状，不开裂。 c.苏木科
（1）紫荆：①心形叶；②先花后叶，花簇生老枝：③荚果，扁平
（2）皂荚：①分有分支、粗壮枝刺：②一回奇数羽状复叶：③荚果，带状，肥厚 d.蝶形花科
（1）刺槐：①小枝具有托叶刺，无顶芽，腋芽裸露，柄下芽；②奇数羽状复叶，小叶对生，全缘，总状花序，下垂腋生；③荚果扁平，开裂，种子数粒。
（2）国槐：①发达的皮孔；②一回奇数羽状复叶，叶被毛；③圆锥花序，黄绿色；④荚果，念珠状
（3）紫藤：①缠绕性木质藤本；②一回奇数羽状复叶③总状花序，蝶形花冠；④荚果，带状，被褐色毛
e.大戟科
（1）乌桕；①单叶，互生，全缘，羽状脉；叶柄顶端具2腺体；②花单性，雌雄同序，排成顶生复总状花序，雄花生于花序上部；雌花生于花序下部；③具有白色乳汁；④蒴果，3裂。
（2）重阳木：①三出复叶；②核果 f.槭树科
（1）三角槭：①叶对生，单叶，掌状三裂；②双翅果，近直角
（2）鸡爪槭：①叶对生，单叶，掌状分裂7-9裂；②花成伞房，伞形，圆锥或总状花序；③双翅果，每小坚果顶端具长翅。
g.漆树科
（1）黄连木：①一回奇数羽状复叶，小叶近对生，叶基偏斜；②先花后叶；③核果，近球形
（2）盐肤木：①奇数羽状复叶，小叶全缘或具锯齿；②圆锥花序，顶生；③核果，深红色，密生有短柔毛。
4、作业：
（1）任选15种，用文字描写观察树种的形态特征，记录3-5个重要识别特征。
（2）任选10种编出特征检索表。 （3）辨析：国槐、刺槐
实验六 被子植物基本形态及代表树种观察识别（三）
—五桠果亚纲、菊亚纲树种、单子叶植物（4学时）
1、实验目的
通过观察标本与实物，掌握杨柳科、椴树科、木犀科、忍冬科、禾本科竹亚科的一般特征及其代表树种的重要特征及其应用
2、实验材料及用品 （1）实验材料
加杨、毛白杨、河柳、旱柳、垂柳、南京椴、女贞、白蜡树、桂花、小蜡、迎春、连翘、金钟花、雪柳、法国冬青、金银花、刚竹、孝顺竹、毛竹、棕榈
（2）实验仪器及用品
解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀 3、实验内容及方法 a.杨柳科
（1）加杨：①顶芽发达；②三角形叶；③柔夷花序，直立；④蒴果，种子具有丝状毛 （2）毛白杨：①顶芽发达；②幼叶被毛；③柔夷花序，直立；④蒴果，种子具有丝状毛
（3）旱柳：①侧芽；②狭长披针形叶；③柔夷花序，下垂；④蒴果，种子具有丝状毛 （4）河柳：①侧芽；②卵形叶，具有明显的托叶；③柔夷花序，下垂；④蒴果，种子具有丝状毛
b.椴树科
（1）南京椴：①心形叶，叶基偏斜：②舌状苞片；③核果，球形 c.木犀科
（1）白蜡树：①羽状复叶，对生；②翅果扁平
（2）女贞：①单叶，对生，全缘；②圆锥花序，顶生；③核果球形，黑色 （3）连翘：①髓心中空；②单叶，对生；③花被片4枚 （4）金钟花：①髓心片状；②单叶，对生；③花被片4枚 （5）迎春：①枝条成拱形，四棱形；②复叶，对生；③花被片6枚 d.忍冬科
（1）法国冬青：①单叶，对生；②顶生圆锥花序；③核果，卵圆形，先红后黑 e.竹亚科
（1）刚竹：①地下茎，单轴散生；②秆环、箨环；③二分枝 （2）孝顺竹：①合轴丛生；②秆环、箨环；③箨叶、营养叶 4、作业：实验报告
（1）任选15种，掌握观察树种3-5个重要识别要点及其应用 （2）任选20种，编写检索表 （3）辨析：杨属、柳属；
实验七 合肥市植物调查及树种名录（4学时）
1、实验目的
通过对合肥市主要树种分布区树种的调查，掌握树木的识别要点，能够利用所学知识并
结合专业工具书鉴定树种。
2、实验材料及用品 1.实验材料
合肥市大蜀山森林公园或合肥市植物园树种 2.实验用品
解剖镜、扩大镜、修枝剪、高枝剪、标本纸、擦镜纸、解剖刀、采集袋、数码相机、记录本、记录纸
3、实验内容及方法
观察并识记合肥市要木本植物的主要形态特征，在此基础了掌握常见树种的应用及生理生态习性和分布概况。
4、作业：
（1）用文字描写观察树种的形态特征，识记3-5个重要识别要点。 （2）写出植物名录，格式如下： 序号 树种（科名） 常绿/落叶 乔木、灌木、藤本 主要 识别要点 （分条，抓重点3-5条） 1 2 3 （3）任选20种编检索表。
实验八 木本植物蜡叶标本的采集与制作（4学时）
1、实验目的
掌握腊叶标本的采集、制作和保存的一般方法
2、实验材料与用品 （1）实验材料 校园内或周边木本植物
（2）实验用品
标本夹、绳索、采集箱或采集带；修枝剪、高枝剪、10倍放大镜、照相机、广口瓶、酒精等、记录本和号签。 3、实验内容与方法
（1）标本采集
首先要采集完整的标本，木本植物可以剪一段长25～30厘米带花或果的带叶枝。经济价值的植物，还要采集它的应用部分，如树皮、果实、根茎等。雌雄异株的植物，要分别采集雄株和雌株。
（2）标本压制
a.刚采集的标本十分潮湿，需要经过不断换纸吸水把它压干，干得越快，原来的色彩越容易保持，否则可致标本变黑，叶子脱落。
b.刚压的标本，前3天要每天换纸1～3次，至少换1次，压后第一次换纸时，植物已基本压软了，这时应对标本进行整理，过多的重叠枝叶应剪去，折皱的叶和花瓣应适当展开，剪下或脱落的花、果、叶片应收集到小纸袋中，和原标本放在一起，以备将来解剖观察之用。
c.3天过后每天换纸1次，至完全干燥为止，换下的湿纸应放日光下通风处晒干，在极潮湿天气应将草纸加火烘烤。
d.标本压干后要进行消毒，将标本上的虫和虫卵杀死，通常的方法是用升汞、四氯化碳或二硫化碳进行气熏消毒灭虫，约熏3天即可取出，也可放在-40℃低温冰箱中进行低温杀虫。杀虫后即可将标本取出装帧成合格的腊叶标本。
（3）标本制作
a.压干的腊叶标本需要装贴在台纸上。
b.定位：将标本在台纸上定位，用铅笔在周围描点。留出右下角贴定名签；留出左 上角贴记录签。
c.消毒：通常采用升汞(HgCl2)和95%的酒精配成0.2%-0.5%的升汞酒精溶液。 d.装订：将标本放在台纸上，可用明胶或乳胶把标本贴在台纸上，再用线或纸条将 枝干、果等部分缝牢，或将台纸穿孔将纸条贴在背面。装订标本时，在根、枝条和叶柄的两侧用扁锥穿通台纸，穿进坚韧的纸条，在台纸背面，将纸条两端用胶水紧贴于台纸上。 标本的花、果暴露在外，把叶片调配合适，有正反两面。掉下的花、果实、叶片等，装入纸袋内，附贴在原标本台纸上，并在纸袋上注明采集人和采集号
e.贴标签：台纸的左上角贴1份记录签，右下角贴定名签，经过仔细鉴定后写出拉丁学名，鉴定者应签上自己的名字，以示负责。装有脱落花、果的纸袋也随之用曲别针卡在台纸上。 4、作业：
（1）每小组压制一份标本（树种不少于40种） （2）各小组成员制作一份标本
（3）每位成员从中任选10种编制检索表
六、课程考核方式与成绩评定
成绩评定与考核方式：现场识别树种占50%；作业20%；实验报告占20%；出勤占10%。
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