学校常规管理督查表

督查单位： 督查人： 2011年 月 日

序号分值具 体 评 分 标 准 及 要 求记要得分11、坚持每周升挂国旗，国旗无破损，校园文化建设规范有序，板报、阅报栏、专栏内容充实10新颖。2、三风、校歌、校徽、班级文化内涵丰富。3、“书香校园”活动有主题、有计划、制度、措施、总结。51、校园、操场、厕所地面无杂草、杂物，墙壁内外无乱写乱画现象。2、各处室标牌齐全完好，无破损现象。3、有养成教育制度、措施，师生行为习惯、仪容仪表良好。1、办公室、教室及其它处室干净整洁，物品摆放整齐有序。2、各功能室使用率高，卫生保持良好。2354学校有《教师学期工作综合考核细则》、《备课制度》、《课堂常规》、《作业批改制度》、《辅导制度》、《学习制度》、《教科研制度》、《培补制度》、《会议、集会制度》、10《师生一日常规》、《安全制度》、《教师家访制度》、《控辍劝返制度》、《奖惩制度》、《财务制度》、《校产使用管理制度》等，制度齐全，执行情况好。10有传达贯彻落实市基础教育教学工作会议精神的相关材料。1、学校会议记录。2、教师有学习笔记。3、学校有小结。1、有学期工作计划及各部门工作计划，目标明确，思路清晰，指导性强。2、班子成员分工合理，职责明确。3、有月、周工作历。1、寝室有专（兼）职管理员、有制度、有值班安排，有检查记录。2、寝室干净、整洁被褥叠放、物品摆放整齐。56575中小学常规管理督查评价表

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序号分值85具 体 评 分 标 准 及 要 求1、食堂硬件达标，各项管理制度齐全，三证齐全。2、各厅（间）、炊工卫生好，有防腐设备、无积存垃圾，炊工着装。3、成立有伙管委，对食堂各项情况有评议，有检查记录。1、德育工作制度健全，学校有计划、有活动、有记录、有总结。2、学校有团、队活动室。3、有班级、团队、学生会工作制度，每学期有活动安排，有检查记录。4、德育工作有主题、有过程、有总结。5、每项活动有活动方案、有考核表、有活动总结。1、有学校和各部门教学工作计划及教师学科教学计划。2、学校学习贯彻落实“三个指导意见”的具体方案，培训记录、教师心德、培训总结。3、学校新一轮课堂达标活动实施方案。记要得分9510511101、建立有教导处统筹管理下的教学管理体系，且运行良好。2、有教研组长、备课组长、科研组长工作职责、班主任工作、图书管理员、仪器管理员、实验室管理员等工作职责。12151、教研组织、制度健全，学校和各教研组有教研活动计划。2、按计划开展教研活动。13101、《课程纲要》编制占学科比例是否达到50%以上。2、《导学案》编写推广面占学校专任教师的比例是否达到50%以上。3、教师作业日志记录是否规范。14101、有备、讲、批、辅等教学管理制度。2、有学校、班级段考、期考教学质量分析、各学科质量分析（卷面分析）。3、学校有定期教学工作总结。中小学常规管理督查评价表

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序号分值1510具 体 评 分 标 准 及 要 求1、按照规定开设课程，各学科有教学计划。2、有校本课程实施方案，开设地方课程，教师有校本课程、地方课程教材、教案。3、有综合实践活动课开展活动记录。记要得分161、学校每期举行一次作业展评活动，有活动、有记录。2、抽查学生作业（作业具体要求10为：作业布置量适中，分层、多样，按课程标准达到相应次数；学生作业书写干净、整洁、准确，教师批发详细认真，批语有激励性）。5555有学校名优教师、学科骨干教师培育方案，有培育过程记录、有学校培育工作阶段性总结。有学校、教师培优补差计划，有教师培补记录、学校培补总结。有教师、学生成长记录及评定档案。1、校长及抓业务校长每学期听评课不少于40节。2、校级领导按要求担课，校长及抓业务的副校长，每学期参加教研活动不少于10次。电化教学设施达标，电化教学设施、电教器材管理到位，维修及时，电化教学设施及电教器材使用有尽记录，教师能合理、恰当使用电化教学设施和电教器材。17181920215221、体育老师、教材、课节、场地、器材五落实，体育课能按课程计划开足课时。2、坚持上好课间操，坚持做眼保健操，坚持每天不少于1个小时的课外活动。3、学校成立有各种运动10队，有校级领导负责，有训练划，训练记录。4、每学期坚持组织一次全校性的学校运动会，并建有相应档案。中小学常规管理督查评价表

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序号分值235具 体 评 分 标 准 及 要 求积极开展“艺术月”活动，艺术可开课率100%。积极参加艺术活动，成绩良好。艺术生培养效果突出。1、按规定开设了健康教育课，有预防常见病、传染病的措施，且对学生进行了相关教育。2、学校有心理咨询室，有学生心理调适教师，有相应的图书、资料。3、学校工作计划中有活动安排，有辅导纪录。4、有师生心理健康状况测评和重点对象追踪关注记录。5、学校有禁烟、禁毒工作计划、措施。1、学校有图书阅览室，有管理制度和借阅制度。2、学校有图书室，图书达标。图书室有管理制度和借阅制度、图书室整洁、卫生，图书及物品摆放整齐、规范，有图书登记册、有图书借阅登记册，师生借阅率高。3、学校开设阅读课，师生有阅读笔记。学校实验室建设达标，实验室有管理制度，实验操作细则。实验室管理规范、设施齐全。实验课开课率高。有学校卫生防疫制度与学校安全保卫制度，有领导小组，有学校卫生防疫与学校安全责任书，有突发事故应急预案。学校有控辍保学制度，成立领导小组，学校领导有专人负责。学校、班主任、教师每学期有控辍保学措施，学校与班主任、教师签订有控辍保学责任书。学校有学生月报、季报表册。有落实控辍保学计划、责任书的相关资料。有入学、转学、休、借读制度，有入学、转学、休学、借读等登记记录，且登记及时。记要得分245255265275285295