小学认识计算机课件

⼩学认识计算机课件　　【教学⽬标】　　认知⽬标：

　　了解计算机的基本组成，认识计算机主要部件的作⽤　　掌握开关机的正确⽅法　　掌握⿏标单击和滑动基本操作　　对Window桌⾯有初步的感性认识　　情感⽬标：

　　意识到正确开关机的重要性

　　意识到有效利⽤计算机必须养成良好的应⽤习惯　　【教学内容】　　计算机的组成　　开机操作　　⿏标单击操作　　关机操作　　【教学难点】

　　计算机的正确开关机的操作顺序　　⿏标单击操作

　　【教材分析与教学建议】

　　本课是计算机技术的启蒙知识，主要介绍了计算机的主要组成部件、计算机的启动和关闭、⿏标使⽤⽅法。教学中要注意⼩学⽣的⼼理特点，努⼒使枯燥的基本技能训练趣味化，使学⽣尽快熟练地正确使⽤⿏标。

　　本课需要学⽣进⾏⼤量的操作练习，因此上课时应再次重申机房规则，并在教学中强调正确开、关机的重要性。

　　关于计算机的组成部件，教材以图⽂并茂的形式介绍了主机、显⽰器、键盘、⿏标以及⾳箱等。掌握计算机的各组成部分是正确使⽤计算机和后续学习的基础，建议在教学中增加“光驱”的介绍，并适当组织游戏强化学⽣的认知效果。

　　正常启动Windows系统后，学⽣由于好奇，⼀般都会试探地做出移动、单击⿏标的动作。根据学⽣的这种认知特性，教材在这⾥适时地安排了⿏标操作⽅⾯的内容。为了给学⽣充分的实践机会，可以在教学中通过各类练习或游戏(如教材后的练习题)强调⿏标“拖动”和“单击”的操作。　　【教学⽅法和⼿段】

　　先通过游戏的形式让学⽣熟悉计算机的基本组成部件，以理解教师的⼀些指导⽤语;然后通过⽰范讲解的⽅式让学⽣快速掌握开机、⿏标单击操作、关机的基本⽅法;同时提供⼀些练习以巩固习得技能。

　　【教学过程】　　⼀、导⼊

　　师：上节课，我们认识了计算机，⽽且知道了计算机本领很⼤。在现代社会中，计算机⽆处不在，它改变着⼈们的⽣活和⼯作⽅式。今天，我们就来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。　　⼆、计算机的组成　　(⼀)⽰范讲解

　　师：但是在我们接触计算机之前，先了解⼀下计算机都由哪些部分组成。　　(以多媒体课件和实际设备辅助讲解)　　(⼆)游戏

　　师：⽼师已经把计算机的组成介绍给⼤家了，现在就让我们来玩⼀个开⽕车游戏，⼩朋友要说出⽼师指的是计算机的哪个部件。好，我们现在开始!

　　(以⼀列为⼀个⼩组，让各⼩组学⽣顺序回答部件的名称。对回答流畅的⼩组，让全班同学击掌⿎励。如果发现学⽣对各部件掌握得不是很好，就让相邻⼩组学⽣充当提问教师，全班同学做裁判，以进⼀步巩固学⽣对计算机组成部件的认识;如果发现学⽣已经掌握得较好，则⽤⼀些其他外型的计算机如笔记本和掌上型计算机来提问学⽣。)　　三、开机操作

　　师：好了，现在是时候让计算机来认识我们了。可是⼤家前⾯的计算机现在还没有启动，也就是说，还没有开机呢，所以我们从显⽰器上看不到任何东西。怎么办呢?⼤家注意看⽼师的操作!　　(边讲解边操作)

　　师：第⼀步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显⽰器电源开关，接通显⽰器的电源;(同时提醒学⽣看电源指⽰灯的颜⾊变化)

　　第⼆步是让计算机的“⼤脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。(同时提醒学⽣看电源指⽰灯的颜⾊变化)　　(学⽣操作)

　　师：计算机“睁开了眼睛”，⽽且开动了“⼤脑”，这个时候我们看到了什么?　　(引导学⽣关注Windows 2000 professional的⽤户登录界⾯)　　师：这是计算机想认识你的第⼀步。

　　(引导学⽣输⼊⽤户名和密码，并敲⼊键盘上的'回车键。)　　(教师引导学⽣总结开机步骤)　　四、⿏标滑动和单击操作

　　师(边讲解边演⽰)：开机后，⼤家会看到计算机的“桌⾯”。桌⾯上有什么呢?

　　(⽣答)

　　师(边讲解边演⽰)：桌⾯上有很多下⾯有⽂字的图案，叫做图标。在桌⾯底部有⼀个长条，是任务栏。任务栏左边有个开始按钮。另外，桌⾯上还有⼀个箭头形状，我们叫它“⿏标指针”。这个指针的位置可以⽤⿏标来控制它。⿏标是我们与计算机进⾏交流的重要设备，通常有左键和右键。正确的使⽤⿏标⽅式是：⾷指放在左键上，中指放在右键上，⼤拇指、⽆名指和⼩拇指握住⿏标。请⼤家⽤正确的⽅式握住⿏标，然后让它在电脑桌上滑动，看看计算机的屏幕上有什么变化?　　(学⽣练习，教师巡视，纠正错误的⿏标使⽤⽅式)

　　师(边讲解边演⽰)：将⿏标指针移到“开始按钮”上，按⼀下左键后，⽴即松开，看看有什么变化?⿏标单击就表⽰按⼀下⿏标左键。

　　(运⾏Windows 2000 professional附件的计算器应⽤程序，练习单击操作)　　操作步骤

　　(1)单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单;

　　(2)单击菜单中的“程序”选项，弹出程序⼦菜单;　　(3)单击⼦菜单中的“附件”选项，弹出附件⼦菜单;

　　(4)单击⼦菜单中的“计算器”选项，弹出如图所⽰的计算器窗⼝。　　(5)出⼀套简单的四则运算试卷，让同学们来⽐⼀⽐，“看谁算得快”。　　五、关机操作

　　师：刚刚的游戏很热烈，同学们表现都不错。不过，计算机也累了，应该让它休息⼀下了。怎么让计算机休息呢?⼤家注意看⽼师的操作!　　师(边讲解边操作)：

　　第⼀步单击“开始按钮”，弹出“开始”菜单;　　第⼆步单击“开始”菜单中“关机”选项;

　　第三步单击“关闭Windows”对话框⾥的“确定”按钮　　第四步计算机⾃动切断主机电源;

　　第五步切断显⽰器电源(提醒学⽣：关机时⼀定记住最后关掉显⽰器，千万不要让计算机“睁着眼睛”休息)。

　　(学⽣练习关机操作，教师巡视指导)　　六、正确开关机的重要性

　　(教师引导学⽣回忆开关机的步骤，并提醒学⽣开关机的⼀些重要注意事项。)