永恒的记忆600字作文

永恒的记忆600字作文

导读:

一个多月的努力，只为这一刻，灿烂地绽放。小编收集了永恒的记忆作

文，欢迎阅读。 第一篇：永恒的记忆 很短暂却也很漫长。 我深深吸了口气，转身：“大家，一定要加油哦!”

“下面，有请初一(13)班同学为我们表演《向上动态》!”主持人清脆悦耳的声音在耳边响起，我们一步一步踏上舞台。 一个多月的努力，只为这一刻，灿烂地绽放。

音乐响起，我们抬手，踢腿，举手投足，不敢出现丝毫瑕疵。

灯光一明一暗地散落在舞台上，我淡定地望向台下，人头汹涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就会被淹没。嘴角勾起一抹笑，像一个，来自地狱的天使。 快要结束了，这短暂而漫长的三分三十八秒。

忽然想到许多，想到我们的笑，我们的泪，我们的汗水，我们的努力，我们付出的许许多多。想到我们排练时的淘气，排练时的嬉闹，排练时意见的不合。想到我们为了演出的服装整个小城都跑遍了，因为怕老师骂我们天天晚上都出去，而冒着处分的危险溜出这所全寄宿的学校，忙着赶回学校把单车骑得飞快然后摔了狠狠的一跤……可是，这三分三十八秒过去以后，一切就都结束了。我不重视结果，我喜欢的是中间那段不长不短，刚好足够让我们把梦想的路走完的时光。 灯光暗了，幕落了。

三分三十八秒结束了，却也永恒了。

或许很久很久以后，我会回过头，看这一段路程，这段在记忆中永恒的路程。 我爱你们。

第二篇：永恒的记忆 天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法穿透而

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显得那样苍白，像生命垂危的老人，加上清明节的气息。眼前的田野已经不是和着泥土味儿的田野了，眼前的小河也失去了几分生气，要分班的消息传到了我的耳边，顿时，我的心里有着几分苦涩，是激动，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。 我飞奔到属于自己的小天地里，把自己反锁在这一片天地里，拿起书，又放下来了，我心想，如果心情也可以像书一样，看完后可以放回原来的位置，我想我们可以不用一次更比一次难过，如果真的可以重新开始，我们会更努力的学习，更好的相处。……

不争气的眼泪流进了嘴里，咸的;印到了纸上，湿的;我哭了，哭得好伤心，累了，睡了，醒来才发现枕巾湿湿的，眼睛肿肿的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家!——高一一班的同学!

我忘不了，烈日炎炎下大家尝试了做军人的辛苦; 我忘不了，朗朗的读书声常回荡在安静的教室里; 我忘不了，一道道难题在我们的讨论下迎刃而解; 我忘不了，一声声低声而亲切的问候徘徊在耳边; 我忘不了，在讲台上淋漓挥洒着知识的辛勤老师; 我忘不了，一张张笑脸露出了对知识的疯狂追求; 我忘不了，晚自习时有过密探在窗前闪过的影子; 我忘不了，六十九个可爱的精灵组成的大大家庭; 我忘不了，……

我呆呆地望着漆黑的夜空，希望有流星划过，让我许下愿望。 我祝福一班的全体同学在2012年7月成为夜空中最亮的那颗星星。 第三篇：永恒的记忆 “总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后

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才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底……·”每当这首歌在我耳边响起时，父亲那严厉的面孔就显现在我的眼前，但是我深知父亲是爱我的!

那是三年级的时候，一个大雪纷飞、寒风刺骨的中午。如果时光倒流你们会在那条小路上看见一个高大的身影在那里努力寻找着什么，寒风吹的他不得不把手缩到袖子里……在这个大冬天里怎么会有人不待在家里呢?这还得要从头说起。 “叮铃铃，叮铃铃”上午第四节课下课了，该回家吃饭了，我与往常一样，带着作业任务回家，刚进家门口不久，我就发现了一个环消息。带回家的卷子找不到了，惨!老师一定不会放过我，一想到老师严厉的脸，我不禁鼻子一酸，“哇”的一声哭了起来，我一哭起来不论妈妈怎么劝，我都不理，只管哭。这时爸爸回来了一见我哭，向妈妈问明了情况，厉声说：“哭，就知道哭，想哭就滚回屋里哭去。”我委屈地回到自己的房间里，截止了哭声。我听见门被关上了，心想：“可能是爸爸走了吧。”但我还是不敢出去，这时妈妈进来了说：“哭完了，出去吃饭吧!”我走了出去，见爸爸没在客厅，问道：“妈妈，我爸爸呢?”妈妈没好气的说：“还好意思问呢，你爸爸了解情况后，就出门给你找试卷去了，连饭也没来得及吃一口呢!”说话间爸爸回来了，我清楚地看见爸爸的脸冻得发青，头发上还有漂落的雪花呢!手里拿着的正是我丢失的那张试卷。此时的我不知道说什么才好，两眼一热，又模糊了……

晚上爸爸发烧了，我暗自下决心：我一定要好好学习，努力争取不让爸爸妈妈操心。

每当我走在那条小路上的时候，都仿佛看见那熟悉的背影，心里一阵阵酸，忍不住两眼又模糊了……

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