小学生・教学实践２０１０年９月第９期Ｌｉｔｔｌｅ Ｊ．，ｅ￣＇ｎｅｒＭａｇａｚｉｎｅ．Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ２０１０，Ｎｏ．９ 着回到高兴、得意的神态。对我说：“老师，你真好，我给你唱一 ・３ ・ 业也好多了，老师告他状的次数也越来越少了，在小升初考试 中，在将近９００名的考生中，他竞排在第４５名。 苏霍姆林斯基说过：“所有能使孩子得到美的享受、快乐 和满足的东西。都具有一种奇特的教育力量。”我们老师应当 首＜每当我走过老师窗前＞。” 趁他兴高采烈时，我因势利导：“你的歌唱得真捧，你一定 是位非常聪明的孩子，我相信以你的聪明才智，你完全可以在 学好唱歌的同时，把功课学好的。”谁知小家伙郑重地点了点 艺术地利用手中的惩罚这把双刃剑，让罚显示出它奇特的教 头，虽然他以后又被我罚过几回，但他上课比原来进步多了，作 育力量。 花儿朵朵绽放 重庆市万州区铁峰中心小学任君 ２００５年秋季，我迎来了第一次毕业班教学的学生们：一群 后，利用他学习上已有的优势，引导他要把眼光放远，放宽。从 穿着朴素，看起来有些内敛害羞的孩子们。早已得知，他们是由 课堂延伸到课外、到生活中，明白学习是为了以后更好的生活。 桐元、白角两所村小学合并转入我校的，将另组成一个毕业 树立为自己、为社会而学习的观念。就这样，在我的关爱、信任、 班——六（三）班，我任班主任兼语文老师。其中的白角村小学 鼓励下，他长大了。成为了—个懂事的孩子。 地处我乡的东北角。在与开县、云阳交界的半山上。交通极为不 家长是孩子的第—任老师。家庭是孩子的生长环境。为了 便。以前都是本村的民办教师辛苦维持着，可自从解除代课教 使教育孩子更有成效，学校应积极与家长取得联系，做好沟通 师的通令一下。情况令人堪忧。据支边一年的刘老师说：频繁的 协调工作。我班５４人，遍布铁峰的大小村落。东至白角。西至楼 更换老师。让学生无所适从，基础就可想而知了。在那教学一 坪，行程不下数百里。这确实不是一件易事。但为了能短时间了 年，他都没有买过菜和肉，学生会把家里的腊肉和新鲜蔬菜放 解他们，家访已势在必行。于是．每天下午放学后，我们便轻装 到老师的宿舍门口。家长和孩子们多么渴望能用这纯朴的方式 出发，每次出行都要走访六、七家，晚上才能返回。有人便打趣 留住老师，留住他们的希望啊！ 道：“太阳照你前行，月儿伴你回家。” 我们这儿大都是留守儿童。由于缺少亲情的关爱与呵护， 记得有一次。我们结束自己当天的教学任务之后，决定胃 缺少良好习惯的养成教育，学生有的沉默寡言，郁郁寡欢；有的 雨去白角家访。白角的二十几位孩子得知我们不熟悉环境。欢 犹如脱缰的野马，桀骜不驯，无所顾忌……我班有一留守男孩 呼雀跃，纷纷给我们引路。一路上，欢歌笑语，调皮的雨点似乎 周伟。十三岁，学习成绩较好。开学不久，出手阔绰与争强好斗 也受到了感染，而紧随我们，泥泞的山路偶尔也会和我们开个 让他迅速成为了同学们心中的“老大”。因此，我班的男生经常 玩笑，我们—行人丝毫不予理会。当我们满身泥水站到家长面 会“玩”到一块儿去；有时他还会带着一群男生到别班“串门”， 前的时候，他们惊讶了。随即。他们用山里人特有的质朴与热情 有次竟带着匕首。面对这种情况，我不能听之任之。必须找到病 接待我们。我们身上虽然很疲惫，但心里却暖暖的。中午我们吃 根，才能对症下药。据他以前的班主任兼邻居谢安东老师说： 到了孩子们亲手为我们煮的饭菜，虽然它算不上什么美味佳 “那孩子太顽皮了。让人头疼。孩子很小时，父母就撇下他外出 肴，但却让我们滋味难忘。 务工了，直到今日孩子仍由年迈的爷爷奶奶带。老人的溺爱让 访问期间，漂亮文静的女孩贺小芳的境遇让我们潸然泪 他身上有了不少的坏毛病：如嘴馋，你若不多给他零用钱。他就 下：她家三间低矮的土瓦房被几所漂亮的小楼包围着，显得那 会把家中的新锅等物品拿去变卖。若别人不收，他可以想方设 么格格不入。屋内光线昏暗。几件破旧的家具挨挨挤挤的摆于 法把它整坏。再卖。长大了，老人已对他束手无策。父母想管，却 一室。窄窄的地坝却是她的活动场地，难闻的气味时不时钻人 鞭长莫及。”得知这些，我的心不觉颤抖起来：缺少父母关爱的 鼻孔。不喂鸡、鸭、鹅不行啊，这是她家的主要收入来源。她父亲 孩子啊！我深思着……记起魏书生说的：坚信所有活着的人。人 早年为了两姐妹的学费，外出务工时不下心从高楼上摔下，导 性中都有向真、向善、向美的一面儿，都有积极、好学的一面儿。 致身体残疾，不能干重体力活。母亲由于长年劳心劳力，也重病 这是铁的法则。我们老师就要引导孩子到自己心灵深处发现这 缠身。学习成绩优异的姐姐为了家与妹妹，初中刚毕业便远离 些真的、善的、美的、积极的、向上的、好学的幼芽，然后珍惜它， 父母外出打工了。年龄小，工资比较低。她却舍不得自己用。把 热爱它，浇灌它，扶植它，让它越长越高。越长越壮。越长越大。成为 大部分钱寄给家里。还时常鼓励妹妹好好学习。勤奋好学的小 他们心灵世界的主旋律！首先，我有意地用最近社会上发生的 芳每天在昏暗的灯光下，趴在装粮食的柜子上学习，然后帮父 事情。让他说说自己的看法和想法，从中了解他的思想，以便对 母干活。这就是一位１２岁女孩稚嫩肩上的重荷！回来，我把所见 他进行正确的引导，让他慢慢具有明辨是非的能力；其次，利用 所闻深情地讲述给大家听，孩子们在短暂的沉默后。纷纷抬起 他在班上孩子心中的威信，交给他一些力所能及的班级事务， 头，用坚毅的目光看着我。我知道他们明白了只有知识能改变 放手让他去做：办墙报。他果然不负众望，在办墙报的过程中充 自己的命运。此时，我铭记肩上沉甸甸的责任。也更坚定了好好 分发挥了自己的特长，带着大家一起办出了很有个性的作品。 培育他们的决心！ 他从中也体会到了为大家做点事情是多么值得高兴的事啊！然 我坚信播种就会有收获，爱的付出就会有爱的回报。