高校实验室的建设管理现状与对策研究

高校实验室的建设管理现状与对策研究

作者：张鹏

来源：《发明与创新·职业教育》2020年第02期

摘 要：近些年来，随着国际竞争的日趋激烈，科技实力已经逐渐成为衡量国家竞争力的重要指标之一。所以增强科技创新能力对于我国经济、社会以及科技的持续发展具有至关重要的作用。高校作为培养科技人才的重要场所，实验室更是我国进行知识创新以及培养创造性人才的重要载体，在为国家建设培养高素质、高水平、高能力的创新型人才。对高校实验室的建设以及管理进行更深层次的研究，有利于在现实应用方面提供科学依据。本文从当前高校实验室建设管理入手，针对实际情况提出改善对策，从而促进高校实验室的建设与管理。 关键词：高校实验室;建设管理现状;对策研究

高校实验室主要是进行实验方面的教学、研究、科技开发以及技术交流等。随着我国高校教育改革日益加快，各高校的实验室也开始向知识密集型以及技术密集型转变。加强我国高校实验室的建设管理工作，不仅有利于实现高校健康快速发展，对高校培养符合社会需求的人才也是非常有必要的。负责人在建设管理过程中不得不对以下问题进行重点考虑。如何建设高水平的高校实验室？如何使高校实验室做到物尽其用？如何让高校实验室发挥更大的价值？ 一、当前高校实验室建设管理 （一）高校实验室的重视度不够

从高校来看，实验室能够对高校发展起到巨大的推动作用，但是拥有这种意识的高校只是少数。它们还是选择传统的教学模式，将实验室看成教学的附属品，这种态度在某种意义上对学校建设是非常不利的。由于高校对于实验室的建设管理重视不够，不仅不能用创造性的理念去看待实验室的建设工作，还将其归科学研究部门，导致大部分实验室的价值得不到体现。从学生的发展来看，实验室作用未能得到发挥，一方面对于学生技能的培养是不利的，另一方面对于教学实践环节也是缺乏基础和支撑，从而使得学生在课堂上学到的理论知识无法在实践中进行验证，不利于学生举一反三学以致用。 （二）高校实验室整体效益不佳

调查发现，有很大部分高校选择以群体需求作为计划申报，但是由于主管部门未能将提交的计划优化和分析[1]，导致系与系资源无法达到最大化利用，这样一来不免使得设备利用率不高，实验室建设也不能完善。由于整体规划不全面，影响了高校实验室的投资效益，资金的投入本身就是有限的，院系需求的设备未能进行整合，导致资金的浪费不说，也使得购进的设备

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

“小而全”但是上不了档次，重复建设的现象层出不穷。这种现象出现的主要原因可归结于高校对实验室建设管理的思路与规划不够清晰[2]。 （三）高校实验条件无法满足实验需求

良好的实验条件是让整个实验室能够稳定运作的重要保障。实验条件包含实验环境、实验设备、实验技术队伍等。但是实际情况不是很乐观，首先从实验环境来看，大部分高校为了促进教学实践，用房紧张。实验环境布局不合理、实验的高效性和安全性得不到保障。其次是实验设备，设备对于实验室重要性不言而喻，在实验设备上的问题主要表现在实验建设与管理过程中未能及时做好设备维护，导致大部分设备陈旧无法满足实验的需求。落后的设备不仅影响了学生创新能力的提升，也对教师科研工作产生了制约。 二、加强高校实验室建设管理的对策 （一）建立健全高校实验室建设管理机制

高校实验室的建设管理并不是一项简单的工程，它不仅要保证实验室在教学、科研以及服务方面的功能得到充分发挥，也要将实验教学放在与理论教学同等重要的位置。加快实验室建设管理体制的改革，能够将教育资源进一步优化，将实验室的综合效益进行最大程度的发挥，培养高素质人才。高校实验室综合能力要想实现最优化，就必须将相近学科和专业实验室进行重组合并，将人员、设备以及资金进行集中[3]，这样一来不仅有利于规范化和制度化管理，也能进行集中投入，进一步加强实验室的建设与管理。 （二）加强高校实验队伍建设

优秀的人才是高校软实力的重要组成部分，实验室工作人员的综合素质能够对实验室建设管理工作造成直接影响。针对不同实验室建设管理工作需要有差異，首先需要明确实验室教学服务工作的核心，树立以人为本的观念，其次对实验室的人力资源进行合理充分利用，对工作人员的工作热情以及积极性进行充分激发，保证工作人员的价值得到充分发挥，促进结构优化以及队伍的高素质。

总的来说，在我国高校改革与发展过程中，实验室建设管理的重要地位越来越突出。一方面由于当前大学生整体素质不断提升，同时经济发展越来越迅速，这些因素对高校实验室的建设与管理提出更高的要求。加强高校实验室的建设与管理，必须有一个全面且完善的规划，一支可靠且技术高超的人才队伍，一套科学且规范的规章制度，一个清晰且明确的发展目标。 参考文献