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新高考语文模拟试题一 第I卷阅读题 一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读 (9分，毎小题 3分) 阅读下边的文字，达成 1-3题。 传统孝道与现代孝道

每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。 我们民族给出的答案是“导民

以孝，以孝侍亲”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪

潮到来之挑战，应着力推进传统孝道文化的创建性转变、 创新性发展，以现代孝道筑强我国 养老保障制度。

传统孝道主张养老敬老。 孝老敬亲是中国人伦道德的根本， 它拥有悠长的历史和丰富的

伦理思想资源。“善事父亲母亲”是孝文化最基本的要求。这第一指“能养之孝” 。孔子说：“用

天之道，分地之利，谨身节用，以养父亲母亲，此庶人之孝也” ，要求“事父亲母亲，能竭其力” ；在 “能养之孝”的基础上，孔子又提出“敬亲之孝”。他说，“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”？那么，怎么才算敬养，怎么才算孝子之行呢？《孝经》中提

出来了“五备”：“居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备也，而后能事其亲。”

此刻社会的深刻变化， 引起了传统孝道现代转变的必需性。 第一，生产方式的改变引起

家庭关系变化。我国古代社会以农业生产为基本生产方式，春种夏管， 秋收冬藏，办理生产 生活中的问题主要靠经验， 而人越老所掌握的知识越多， 越值得社会尊敬， 故而老人在家庭

生活中处于支配地位。 但在生产方式发生重要改革的现代社会， 当晚辈的知识构造、 资源财 富、权益地位都超越尊长时，他们在家庭中的“话语权”便会加大，而老人们的地位不免会“边沿化”。其次，民主政治代替封建孝治。在封建社会中，统治者为要求臣子对自己尽“忠”而鼓动百姓们行

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“孝”，“忠孝”也成为当时最高的道德评论标准。而在此刻社会中，古时的“父亲母亲官”变为了此刻的“人民公仆”；那时的“子民”“草民”，此刻变为了“公民”“国家

的主人”；执政党的理念，也转变为各级干部要“一心一意为人民服务” 。第三，一百多年来 的历史与政治冲击， 使孝道文化基础大为摇动。 孝道观点被严重歪曲， 造成了人们认识上的

杂乱，形成了几代人思想上的误区与断层。再就是生计及养老的压力增大。 此刻社会，生活

节奏加速，生计压力增大，儿女对父亲母亲尽孝的难度提升。 凡此各种要素，使得孝道传统日渐

失掉往日的拘束力，儿女们对父亲母亲不尽奉养之义务，老而无养，养而不敬的现象层出不穷。

许多儿女在老人还有一点利用价值时，一味索要，无度“啃老” ；而老人一旦年高体衰，便

视为负担，甚至凌虐、遗弃，各种不孝行为令人切齿。以前无穷风光

的传统孝道，此刻已经是改头换面，不过靠着历史的惯性而蹒跚而行。 欲使传统孝道能在今日生计发展，并且对现代生活产生其应有的规范与指导作用，就一定对其进行现代转变，使其融入现代生活，走进现代人的心中。在新的时代条件下，传统孝

道一定实现创建性转变。它既应当吸取传统文化的精髓，又应拥有鲜亮的时代特点。

以下对于原文内容的表述，不正确的一项为哪一项（）

中华民族为解决“老有所养”的问题，提出了“导民以孝，以孝侍亲”的理念，主张以孝文化作为解决养老问题。

B.传统孝道认为，孝老敬亲是中国人伦道德的根本，这说明孝道突出养老为本位，将养老作为家庭的主要职责之一，使老年人能够光明正大地接受儿女的供养。

C.在现代社会中，因为社会的深刻变化， 晚辈掌握的知识构造等经常超越尊长， 使得老人们

愈来愈丧失话语权，致使不孝顺老人的现象更加严重。 D.让传统孝道在现代社会弘扬光大， 最重要的门路是让传统孝道进行创建性现代转变， 融入

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现代生活，让传统孝道走进现代人的心中。

以下理解和剖析，不切合原文意思的一项为哪一项（）

A.古代社会讲究“忠”“孝”，是指要对统治者效忠，对父亲母亲尽孝，而在现代社会中，这类关系正好颠倒过来了。

B.“今之孝者，是为能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎”？即是说假如对父亲母亲不是衷心地尊敬，那养父亲母亲和养牲口就没有什么差异。

C.现代社会中，后代们生计及养老的压力增大，加大了儿女孝顺老人的难度，使得后代们对传统的孝道逐渐居心无力。

D.传统孝道在现代社会中假如不可以实时进行内容的更新， 必定落伍于时代而被扔掉； 现代的 孝道假如不可以吸取传统文化的精髓，没有鲜亮的时代特点，也将得不到弘扬。 3.依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（） A.现代中国社会逐渐进入老龄化阶段， 我们应当着力推进传统孝道文化的创建性转变、 创新

性发展，以现代孝道筑强我国养老保障制度。

B.“五备”的要义在于要将父亲母亲放在心上，以诚敬的心情做好“生、养、死、葬”中的每一件事。 C.传统孝道愈来愈不适应现代社会的发展， 是由多种要素造成的， 生产方式的改变， 知识结

构的变化，主人公意识的转变，以及生计压力的增大是主要原由。 D.传统孝道与现代孝道是相辅相成的关系， 传统孝道自己内涵的不停丰富， 促使了现代孝道

的发展，现代孝道促使了传统孝道的必定改变。 （二）适用类文本阅读（ 12分） 阅读下边的文字，达成 4-6题。(12分) 中国航空之父——冯如

1909年9月21日，美国奥克兰市郊匹满高地的伍·吉·典梓农场。一架起落舵装设在

飞机前部的鸭式布局轻型飞机在农场曲折不平的地面上由慢而快地滑行着升上天空。 那个驾 驶着简陋的飞机在 10～15英尺之间的低空飞翔了约半英里航程的年青、挺秀的身影，如同 一道永久的闪电，把自己的名字镌刻在天空上 --冯如。 中国航空之父，首位驾驶自制飞机上天的中国人。 旧金山是一座漂亮的城市， 是美国西部重要的金融中心和贸易港口。 这座城市人口众多， 工业发达，冯如终其一世的对于机器和工业的沉迷就是从这里开始的。他白日在工厂劳动， 夜晚回家学习，研读各种科技书本。 经过十年的工作实践和学习， 冯如精晓了机械和电机的

专业技术知识，能够娴熟地设计和制造各样机器。特别是他制造的小型发电机，不只运输、 挪动方便，并且发电效率优秀。他设计制造的抽水机、打椿机、发电机、无线电报机等轻巧 耐用，深得社会赞美。

1906年前后，有两件事情给冯如心里带来了激烈震惊。一是 1903年12月17日，莱特 兄弟自制载人动力飞机试飞成功， 揭开了世界载人动力飞翔史的第一页。 冯如萌发了效仿莱

特兄弟试制飞机的念想。二是 1904年，日本和沙皇俄国为了抢夺我国东北的特权，在中国

的土地长进行了一场狗咬狗的战争。1905年9月两国在美国的调解下签署《朴茨茅斯和约》，和约竟规定将辽东半岛南端的旅顺口、大连及邻近海疆转让给日本；从长春到旅顺口的铁路 也交给日本全部。 这件事情更使他坚定了研制飞机的信心。 冯如为祖国的不幸难过不已， 他 的\"机器梦\"幻灭了：\"是(指制造机器)岂足以救国者。吾闻军用利器，莫飞机若，誓必身为 之倡，成一绝艺以归飨祖国，苟无成，毋宁死！ \" 此后，他立下了 \"航空救国\"的思想，立誓要用自己的一艺之长报效祖国。 冯如勤劳学习、研究，先后从《美国科学》 、《航空学》《航空器》和《昆虫式飞机》等

当时有名的航空科学书刊上， 收集了大批制造飞机的技术资料。 为了探究飞机的制造和驾驶

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技术，冯如经过察看飞鸟的飞翔状况， 领悟到要制造一架能够在空中飞翔的飞机， 不只需有 合理的外形，优秀、稳固的操控系统，并且要达到最大功率和最小重量的圆满联合。

经过充足察看研究以后， 冯如选定以莱特式飞机为设计飞机的主要蓝本， 同时参照花曼、 寇蒂斯、伯里利奥等当时有名飞翔家的飞机图形绘制成飞机构造施工图。 在施工过程中，由 于资本不足，没法购买足够的生产工具， 飞机的大小零零件都只好用简单的工具和手工操作 达成，花销好多时间，才能制成一个合规格的零零件。冯如的家人也每每敦促他归国聚会， 冯如复信婉词安慰，并断然宣告， \"飞机不可，决不归国。 \"

1909年9月21日夜晚，冯如驾驶着经过查验和改换了新车轮的飞机，冒着强风，在

伍·吉·典梓农场曲折不平的地面上腾飞。环绕着一座小土山，飞机作椭圆形航线的绕空飞翔，高度保持在10～15英尺之间。在未经试飞证明确属安全以前，冯如不打算冒太大的风

险，进行更高的飞翔。飞机飞翔了一圈，航程约半英里。这表示这架飞机拥有优秀的飞翔性能，能够如意地进行操控。冯如初次试飞的成功，标记着中国航空史的初步。

1909年9月23日，美国《旧金山观察家报》、《旧金山呼声报》 等英文日报，分别以《在

航空领域，中国人把白人抛在后边》、《中国人驾驶自制的飞机在空中飞翔》为题，报导了冯如制造飞机及试飞成功的经过，大大地激励了旅美华侨投资支持冯如发展祖国航空事业的信 心和兴趣。 有关链接

1）冯如制造飞机和试飞成功的信息，很快传到了中国。当时国内发生了多次反清武装起义，清政府两广总督张鸣岐想利用冯如为其成立航空队伍，电召冯如归国，许以破格录取。

航空是当时最尖端的科学技术，冯如完好能够用他掌握的航空科学技术知识，在美国经营航空事业，赚取大批金钱，但冯如断然归国。

2）1912年8月5日，经民国暂时政府同意，冯如在广州郊区做第二次飞翔表演。冯如意欲使飞机飞得更高，将两手所持之机关一抽，不意用力过猛，该机直上，头高尾低，冯如两

足浮松，浑身下坠，飞机亦即坠落。冯如头、胸、股各部均受重伤。终因失血过多，急救无 29岁。 效，溘然长逝。一代英雄，就此长眠，时年

4.以下对资料有关内容的剖析和归纳，错误的一项为哪一项 (3分)

A.旧金山对于冯如的意义在于， 供给了他学习机械制造的完好理论， 应用，使他最后研读各种科技书本，精晓了机械和电机的专业技术知识， 制造各样机器。

并能够在实践之中不停

能够娴熟地设计和

B.祖国的积贫积弱，激发了冯如激烈的爱国热情，使他更为勤劳地学习研究，收集资料，尤 其是自己最感兴趣的飞体制造有关资料。 C.冯如试飞成功，美国的报纸鼎力加以报导， 这对中国航空事业的发展拥有重要意义， 大地激励了旅美华侨投资支持冯如发展祖国航空事业的信心和兴趣。 D.冯如归国后第二次在广州郊区进行飞翔表演， 于用力过猛，飞机出事，冯如罹难，年仅29 5.为何称冯如为中国航空之父

也大

以大无畏的勇气，努力使飞机飞得更高， 岁。

由

?请联合资料简要归纳。(4分)

6.央视近期正热播“大国工匠”，冯如作为一名飞机设计工程师，你认为大国工匠的精神质量在他身上有如何的表现?请联合资料简要剖析。(5分)

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（三）文学类文本阅读（ 阅读下边的文字，达成

14分） 7-9题(14 分)

冬季记忆 张海生

固然时隔已经很长远了，但我却依旧朝思暮想。在那物质极度困穷的冬季里，一块石头、

一堆柴草、一根鸡绒毛很自然就成了我患难的伙伴。

我记忆里的冬季是那样的寒冷，

我衣着厚厚的棉袄棉裤走在上学的路上， 北风打着呼哨

扑过来，刀同样地扎疼我的脸，割疼我的耳朵，顺着袖口、脖子、胸口往棉衣裤里钻。教室 里没有取暖的设施，窗户上经常没有玻璃， 刮过来嘭嚓作响，顺着空隙往教室里钻，

取而代之的是厚厚的白塑料布或纸袼褙片儿， 坐在教室里，写字的手冻得拿不住笔，把两手抄进

风

棉袖筒里或凑到嘴上哈几口气暖暖手再写。下雪的日子，雪窖冰天，树木上、老墙上、屋顶 上全部是雪，整个世界萧杀而苍莽。消雪的日子，更是冷得厉害，房檐上垂挂着短则几寸、长 则数尺的小檊杖同样粗细的冰凌柱， 冰柱捣下来，小手冻得象透明的红萝卜。 一个暖和的被窝该有多幸福呀。

夜晚睡觉的时候是最遭罪的时候，

哩哩啦啦的滴着水。我们用一根长长的竹竿，一根根将

脱了衣服往被窝

里钻，被窝里冰冷冰冷，冻得人浑身颤抖，大子夜也暖不热。那时候我曾想，夜晚我要能有

那些个冬季留给我最深刻的印象就是寒冷。 在梦一般的记忆里，我用驱寒的方式，用寻

找暖和的方式，度过了一个个自由、率直、充满野趣的冬季。在学校里，下课的铃声一响， 我们就跑着挤到一堵太阳光照获取的背风的墙根前，一字排开从两边往中间挤，用力的挤， 一边挤一边大声喊叫：挤挤，挤老干，挤出老干我喜爱。挤挤，挤老干，挤出老干我喜爱。 假如中间的那一位被挤出来了，就快速的跑到两头持续往中间挤， 我们还打皮老尖儿、迈大步、推铁环、吹鸡毛上天。

下学了，几个同学一共计，直奔老麦场的麦秸垛，

几个白萝卜，用竹批儿剥去厚厚的一层皮儿，

直到浑身发热，浑身出汗。

在麦垛的一方掏一个洞，再到地里偷

辣甜绕口。有时

躺在麦秸洞里吃得津津乐道，

候，我们也会跑到大河塄的格档堆上，用自制的枪、棒做武器干中美、捉迷藏，我们经常忘 记了时间，直玩得天昏地黑。麦场的小庵也是我们常去的地方， 泥包住用弹弓打来的麻雀，放到火里烧烤，等到泥烧干了的时候，

挖一个坑，坑沿上垒几块土坯或砖块，而后到地里去拾些树梢干柴，点上火取暖，

我们会在小庵的旭日背风处

有时还用

剥开泥块，麻雀的羽毛也

会被烧的销声匿迹，烧熟了的麻雀肉热火朝天， 再撒上些从家里偷来的盐， 一边烤火一边吃， 甜美而暖和。

在对于寒冷的记忆中， 特别使我难忘的是那些圆溜溜、 胖乎乎的鹅卵石， 不知从啥时候

开始，我冬季的冷被窝里竟有了这些可爱的小伙伴。那是母亲去城河里洗衣服时捎回来的， 母亲选择了这些大小适中， 形状可爱的鹅卵石洗净带回家。 夜晚做饭时，母亲将几块石头围

在煤火口边，到了睡觉前石头已经被炕得很热， 母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住， 放 进我和弟弟妹妹的被窝。 我钻进暖和的被窝里，脚蹬一块石头，怀抱一块石头，冬季的寒冷 已躲得销声匿迹。

光阴已过去了几十年， 此刻我的女儿已将大学毕业， 当我和她谈起这些旧事， 她听得一

脸茫然，不知所云。自然我理解女儿，在这个地球逐渐变暖，北方再也找不到大雪，空调、 水暖、电暖、暖水袋随地可见的年月，让女儿去理解一块石头的作用， 理解人与人挤在一同

用来取暖的方法，确实愚顽可笑。但我这个从贫困年月走过来的人，怎么能够忘掉了对一颗萝卜的回味，对一块石头的怀念，对一缕阳光的感恩呢？

7.以下对文章有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的两项是 (4分)

文章开头对于“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”的重申，重在突出在物质生活极度困穷的年月，以前带给自己如何的生活体验，也为下文的写作埋下伏笔。

B.第二段对于寒冷的描绘生动形象， 作者把自己对于寒冷的深切体验仔细地进行描述， 目的

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是为与后文写女儿的生活进行对照，进而表现女儿的茫然无知。

C.一块石头，被母亲用来作为驱走寒冷的工具， 一方面照料了前文的冬季的记忆， 另一方面， 也表现了母亲对儿女广博的母爱以及生计的智慧。

D.本文是一篇回想性的叙事散文，对于冬季的寒冷记忆，不单作者的女儿不可以体悟，在读者看来，这也是一篇充满童趣的生活化气味浓重的文章，让作者忘掉难过。

E.文章结尾“但我这个从贫困年月走过来的人，怎么能够忘掉了对一颗萝卜的回味，对一块石头的怀念，对一缕阳光的感恩呢？”这是本文的要旨所在。

8.文章中多处运用细节描绘，请找出两处进行赏析。

（4分）

9.作者以“冬季的记忆”为题有着如何的情怀，请联合作品简要剖析。 （6分）

二、古诗文阅读（ 35分） （一）文言文阅读（ 19分）

阅读下边的文言文，达成 10～13小题。

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰： “慢人亲者，不敬其亲者

也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰： “朗之 内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。 ”监试者异之。 后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰： “唇齿之喻， 岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也， 今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也， 窃为郡内忧之。”邵不从。 边山之民果乱，内徙，或为寇抄①。

是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣

朗将家属还本县。或有告朗欲流亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与吾亡儿同岁，几大相负!”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会②，消除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境以内，民不安业，捐弃居产，流

亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不停息，此朗之所以于邑也。 ”

朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求返乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠良义士奋斗之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴

义兵者若未得进，其必定停于此。此乃支离破碎战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举 宗③东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足认为主。若后有变， 徐复观看未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东

诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不可以相一，纵兵搜劫，民人死者且半。久之，关东兵散，太祖与吕布对持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为衰世解业。 建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。

明帝即位封朗子遗昌武亭侯邑百户朗弟孚又以子望继朗后遗薨望子洪嗣。 (节选自《三国志· 司马朗传》)

[注]①抄：打劫。②阳九之会：指灾害之年或恶运。③宗：宗族，宗室

10.以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项

(3分)

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A、明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/遗薨/望子洪嗣。 B、明帝即位/封朗子/遗昌武亭侯/邑百户/朗弟孚又以子望继 C、明帝即位/封朗子遗昌武亭侯

/朗后遗薨/望子洪嗣。

/邑百户/朗弟孚又以子望/继朗后遗薨/望子洪嗣。

D、明帝即位/封朗子遗昌武亭侯 /邑百户/朗弟孚又以子望继朗后/遗薨/望子洪嗣。 11.以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项 (3分) A.汉代察举专设童子科，规定小孩年纪在12岁至16岁之间，能博通经典能够当选，

孝廉试

经者拜为郎，年幼才俊者拜童子郎。察举童子是一种奖赏天才小孩的方法。

B.关东，俗称东北，位于山海关以东以北，包含辽宁、吉林、黑龙江三省和内蒙古自治区东

部的三市一盟。关东地域是中国北方一个比较完好而相对独立的自然地理地区。有着悠长的发展历史，丰富的自然资源，独到的风土人情，深沉的文化内涵。

C.“邑”是指一般意义上的城市、城邦。先秦公众聚居地，包含城市或村镇及其隶属田地。 陶渊明《桃花源记》亦有“率老婆邑人来此绝境” 。

D.建安是东汉末年汉献帝的第五个年号， 从建安元年（公元196年）一月到建安二十五年（公 元220年）三月。这个期间的东汉朝廷的政治大权主要由董卓所掌握。 这一期间的文学家有 “三曹”。

12.以下对原文有关内容的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（ 3分）

、司马朗小时候就擅长应答，表现出不一样于一般少年的矫捷与机智，这类才能在被董卓诘责时获取了充足的表现。

B、司马朗对冀州刺史李邵移家逃难的做法很不同意， 一是因为移家于温不可以真实避开灾害， 二是因为李邵的走开会惹起当地居民的动乱，但他的劝止并未起作用。

C、司马朗认为，假如董卓能够消除众多的恶人，宽泛推选贤良的人材，认真考虑，就能取 得盖世的功业，董卓被他的忠心和诚心感动，最后放了他。

D、司马朗回到家乡，认为家乡也不是能够安居的地方，于是建议同乡们跟他一同全家迁到 拂晓去，但父老们迷恋故乡，只有赵咨及家人随着司马朗迁走。 13.将以下句子翻译为现代汉语。 (10分)

①唇齿之喻，岂唯虞、虢？温与野王即是也； 今年去彼而居此， 是为避朝亡之期耳。（6分）

②父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。 （4分）

（二）古代诗歌阅读 (11分)

阅读下边这首唐诗，达成 14?15题。 高露台·西湖春感 张炎

接叶巢莺①，平波卷絮，断桥②斜日归船。能几番游？看花又是明年。 东风且伴蔷薇住，

到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠③，一抹荒烟。当年燕子知哪处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤。见说新愁，此刻也到鸥边⑥。没心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。 【说明】 ①张炎，南宋有名的格律派词人， 宋亡此后，家道中落，贫难自给，即潦倒纵欢，

在江南江北纵横千里的地方流浪。因为不肯意北向俯首事敌，就长久寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐朝诸韦世居此地，因名 韦曲。

14.下边对词的内容和剖析，错误的两项是（ 5分）（答对一项得 2分，答对两项得 5分） A.这首词借咏西湖，抒发国破家亡的忧愁。开头三句写景，以景烘托国破家亡的悲凉。 “能 几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无穷忧愁。

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B.“见说新愁，此刻也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词： “拍手笑沙鸥，一身都是愁。”

意谓连安闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以浑身发白，仿佛都是因“愁”而生的，所以常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。

C.“当年燕子知哪处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家。”此词在刘诗基础长进一步点了然自己的故国之思。

D.“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照料“掩门”，“飞花”照料“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾响应，创建了一栽花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉气氛。

E.这是一首写春暮时景的咏物词。写春季的风景等是实写，写心里的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读回味无穷，耐人咀嚼。很有豪迈派的词风。

15.这首词中，词人的感情发生了如何的变化，

请写出诗人感情发展的脉络并作简析。 （6分）

（三）名句默写（ 5分）

16.补写出以下名篇名句中的空缺部分。

（5分）

（1）《劝学》中“吾尝整天而思矣，不如须臾之所学也； ， ”来说明 学习的作用。

（2）《蜀道难》中“ ， ”两句化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地， 匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。

（3）《醉翁亭记》中表现全文中心及醉翁命名之意的句子是： “ ，在意山川之间 也。”

三、语言文字运用（ 20分） 17.以下各句中加点词语的使用，正确的一项为哪一项 (3分) A．司马迁尊崇孔子，却没把孔子的每句话都看作清规劝律 ，这一点值得我们借鉴。

．．．．

B．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不由动了悲天悯人 ，忙到商铺买了一些 ．．．． 果品回来。

C．以每一个人散发一百元钱而后驱散的方式来对付民工集中追索欠款，这类作为只好是扬汤 ．． 止沸，对解决问题毫无帮助。 ．．

某局长前不久因违纪受各处罚，近来又因腐败丑行而被停职，真是火上浇油．．．．。 18.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（ 3分） A、公投假如经过，苏格兰将结束同英国的三百年“婚姻” ，成为独立国家，而英国也将“一 夜分裂”。 B、从美国和欧盟的外国直接投资出现激烈下滑，达到 17%—18%以上。此中的一个原由是 因为成本的增添使西方企业不再能够在中国获取象 10年前同样的暴利造成的。 C、回首“占据华尔街”的三年历程，最为引人瞩目的仍是其头一年大张旗鼓的情形，浩浩大荡的游行队伍直奔曼哈顿的富人聚居区；追求社会公正正义的理念传遍全美。

在网络公共言论平台日趋多样、日趋扩展的状况下，公民检举官员的门路也大大增添，同时也加强了公民实现其权益的可能性。

19.挨次填入下边一段文字横线处的语句。连接最适合的一组是（ 冰窗花儿的美，还在于它变化、亮丽的色

3分）

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彩。 。 。 。 。 ，记下了自

己的晶莹剔透，记下了自己以前的绚烂和多姿。 ② 窗花儿的莹白，开始放射出七彩的绚丽

②太阳的光芒愈来愈热，冰窗花儿开始熔解，在窗玻璃上纵横流淌，把以前的绚烂，变为 了一道道流淌的记忆

③最先，不过一种光亮，逐渐地，不一样的色彩从冰花上散射出来

④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种纤弱的姿态，照耀到冰窗花儿上 ⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变为一种刺眼的红。 A.④①③⑤② B.④②③①⑤ C.④③①②⑤ D.①④③⑤②

20.在下边一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严实。每处不超出15个字。（5分） 眼睛和嘴巴有关系的地方在哪里呢？本来我们吃东西，不单用嘴巴，同时又兼用眼睛， 所以烧一碗菜，油盐酱醋要配得好吃，① 。假如乌七八糟装一下， ② ，可是我们看了心中不快， 吃起来滋味也就差一点。 ③ ，

食品的滋味其实不很好， 假如装潢得漂亮，我们见了，心中先起快感，吃起来滋味也就好一点。 下边是我校某班级“爱心义卖”活动的构想框架，请把这个构想写成一段话，要求内容完 整，表述正确，语言连接，不超 75个字。（6分）

四、写作（60分）

阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于 800字的文章。

有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的方法，让小儿子获取了苹果。第二位母亲部署两个孩子达成规定的任务，谁达成的快谁获取苹果，结果大儿子获取了苹果。第三位母亲干脆把苹果均分，两个孩子是同样的。

你感觉哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大？请依据资料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，论述你的看法和原由。要求：选好角度，标题自拟，不要离开资料的内容和含意。立意明确，不要套作，不得剽窃。

参照答案

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word新高考语文模拟考试试题一

新高考语文模拟考试一试题一

1、C，以偏概全，现代社会不孝顺老人的要素有几个，这个点不过此中之一。2、A，“正好颠倒过来”理解错误，与文意不符。3、D，传统孝道与现代孝道不是相辅相成的关系，最后一句表述也是错误的。4、D，冯如飞机出事不过一场不测，前方“大无畏的勇气”理解错误。 5、（1）勤劳学习制造技术理论。（2）激烈的爱国热情，他立下了\"航空救国\"的思想，立誓要用自己的一艺之长报效祖国。（3）投入艰辛的飞体制造工作，飞机不可，决不归国，终于研制成功。（4）亲身试飞，最后试飞成功。（5）为飞机试飞献身。（答对三点得满分）6、（1）勤苦学习理论知识，勤劳研究制造技术。（2）投入艰辛的制造过程。（3）亲身试飞成功并为之献身。（4）激烈的爱国热情和责随意识。（5）对强国拥有重要意义。（简要剖析适合给分）7、B,D8、文章中典型的细节描绘有下课以后在背风的墙根前，一字排开从两边往中间挤，用力的挤，直到浑身发热，浑身出汗。这一处的细节描绘，刻画出在那样一个贫困寒冷的冬季，孩子们想出多种自我取暖的方式，使自己度过了一个个自由、率直、充满野趣的冬季。其次是母亲把石块炕热，用包袱裹住放进被窝，度过寒冷。这一处的

细节描绘突出了母亲对孩子的关爱。【观察点】本题观察剖析鉴赏作品的艺术手 法的能力。【分析】剖析作品的细节描绘，需要充足认识细节描绘的作用，再结 合语境回答。9、（1）在寒冷的冬季盼望有一个暖和的被窝；（2）用驱寒的方式， 用找寻暖和的方式，度过了一个个自由、率直、充满野趣的冬季。 （3）玩得天昏 地黑，拾些树梢干柴，点上火取暖，打麻雀，烧火烤，一边烤火一边吃，甜美而

暖和。（4）获取母亲的照料，钻进暖和的被窝里，脚蹬一块石头，怀抱一块石头，冬季的寒冷已躲得销声匿迹。【观察点】本题观察剖析作品构造，归纳作品主题的能力。【分析】答题时，可依据文章的提示性语句联合作者的创作企图角度进

行剖析和归纳。文章写作的层次很分明，主要内容在第二节到第五节，归纳每一节的重点即可组织答案，“盼望有一个暖和的被窝”“自由、率直、充满野趣”“一边烤火一边吃，甜美而暖和”“冬季的寒冷已躲得销声匿迹”这些词语正确地传达出作者的情怀。10、D【观察点】本题观察文言文断句的能力。【分析】断句前第一要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，

而后逐渐减小范围，再集中精力剖析难断句，依靠和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、频频、辨句式。 11、D，东汉末期朝廷由曹操掌控，此后盗取政权。

12、C【观察点】本题观察归纳内容重点，归纳中情意思的能力。本题要在正确

掌握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较剖析，作出判断。司马朗其实不真实认为董卓能够获得盖世功业，“董卓被他的忠心和诚心感动，最后放了他”属惹是生非。所以选C。 13、（1）①唇齿相依的比喻莫非不过指虞国和虢国吗？平和野王两地也正是这样。 （“喻”“岂唯”各1分，句意1分）

②父老们迷恋故乡，没有随着司马朗迁走的，只有同县的赵咨，带着家属一同和司马朗迁往黎阳。【观察点】本题观察理解并翻译文中句子的能力。【分析】（1）本题要在正确掌握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些重点性语句。“喻”“岂唯”各1分，句意1分；

14、A，E15、欢乐之情：鸟语花香、春意深沉。（2分）→惜春之情：东风已逝，蔷薇花开，只留下一抹荒烟。（2分）国破家亡的悲伤之情：流浪在外，愁思满怀，怕见落花，怕听杜鹃啼叫。（2分）

17、C18、C【观察点】本题观察辨析病句的能力。【分析】此类题目要在理解句

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新高考语文模拟考试一试题一

意的基础上，认真剖析病句的种类，如语序不妥、搭配不妥、成分残破或赘余、

构造杂乱；表意不明、不合逻辑等。A项，语序不妥，因为有两个主语，所以“假如”应当放在“公投”前。B项，啰嗦重复，成分剩余，“原由是因为”与后边的“造成的”负担。D项，搭配不妥“加强”改为“增大”。

19、A【观察点】本题观察语言表达连接连接的能力。【分析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大概内容的基础上，联合详细语境，依据上下文的句子构造、逻辑次序等来剖析推理、判断，能够用清除法。解答本题，第一应关注

本题中的时间性词语，如“出来”“最先”“逐渐”“先是”“开始”“愈来愈”，确立④为第一句，④和①有顶真关系，并有“开始”一词，③用“最先”照料前句

的“放射出”，⑤句紧接着解说“不一样色彩”，②句用“愈来愈热”显示出层次感，所以本题答案应为A项。20、①同时这碗菜的样子也要装得漂亮②即便滋味没有变③反过来说（每空2分，意思靠近即可。）

21、本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组，以组为单位准备所需物件，要求全员参加，班长负责组织；各组摆摊展开班级义卖，才艺展现，并参加游园活动。（内容完好，1分；归属适合，1分；表述正确，2分；语言连接，2分。若有其余答案，只需切合要求，可酌情给分；字数高出要求，酌情扣分。）【命题企图】本题观察语言表达简洁、连接、正确及图文转变的能力。【分析】解题时先由下到上，把构想思路看清楚，其框架描述的是义卖活动由归纳到仔细的一个分工过程，而后由左往右看，分别对组内的活动和班级活动作了详细安排，联合以上信息，将其转变为文字即可。

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