智勇大冲关 幼儿园大班公开课

活动目标：

1、在情境活动中学习立定跳，发展身体的协调能力。 2．复习巩固爬、滚、跳、侧身爬等基本动作。 3．培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。

活动重难点：

学习立定跳远，发展身体的协调能力

活动准备：

1、书本、海绵垫、凳子

2、场地布置：供幼儿站立的标志，触摸点

活动过程：

一、 活动准备，导入

1、热身操，拿书本作跑、侧腰、弯腰、转臂等动作。根

据哨音的不用，做不同的动作。

（师：小朋友们，跟着老师一起来运动吧！）

2、立定跳远的练习。教师示范立定跳远，幼儿根据小组

练习立定跳远。通过自由跳与同伴之间的合作跳，自由练习。

（师：看看老师在干嘛？我是怎么做的？1 2 3）

教师参与幼儿的练习，并在练习中对幼儿做适时的指导与纠正。

3、滚爬的动作要领讲解

示范滚爬的动作，并说明如何保护自己。幼儿自由练习，

可探索不同的滚爬方法。教师参与其中，并注意保护好幼儿。 （师：我们在翻滚的时候要注意什么呢？有谁可以告诉一下

大家吗？）

请个别幼儿示范自己的方法。（各种不同的方法） （师：这几位小朋友的方法都很好，不过老师相信你们的方法也是很好的。）

（师：现在我们去参加一个活动——智勇大冲关，用上你

们自己最喜欢的方法去闯关吧？1 2 3加油！）

二、 智勇大冲关

交代游戏规则：按队伍顺序进行闯关，每一关都要进行闯关，闯关到达后要

触摸红点才算闯关成功，在闯关过程中注意保护自己。 （师：我们要遵守游戏规则，这样才是我们的小勇士。） （师：小朋友，一起来跟老师为我们的闯关任务做准备吧！） 1、 设置障碍物，教师与幼儿一起布置场地，使幼儿熟悉闯关的过程。 ⑴、

凳子 ⑵、垫子，横放 ⑶、垫子，竖放 ⑷、垫子两

块，竖放 2、 进行闯关 第一遍闯关

（师：老师也要当一回勇士，你们愿意吗？）

教师与幼儿一起进行闯关，让幼儿能更熟悉闯关的过程与规则。

在与幼儿一起闯关的过程中，去发现幼儿的不正确方式，

并注意保护

幼儿。

小结：纠正幼儿的不正确方式，再强调一次幼儿的自我保护意识。

（师：刚才小朋友已经做的很好了，现在我们要继续加油。） （师：现在我们按小组来进行比赛，看看哪一组是我们这么多小勇士里面的小勇士。） 第二遍闯关

幼儿分四组进行闯关，每组4人，以最先完成闯关任务的

小组为胜利方。

游戏可进行1~2遍。

三、 放松活动

（师：小朋友，我们闯关成功了，让我们一切为了我们的胜

利说声：ye~）

教师与幼儿一起做放松运动，随着节奏自由做各种放松关节的活动。 四、 活动延伸

在之后的活动中为幼儿创设各种情境，供幼儿练习，锻炼幼儿的协调 能力等。