小学班级合唱比赛方案
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1--6年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：
月 日下午 。六、比赛地点：学校舞台（暂定）。七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。 八、活动准备：
1、比赛动员：
月 日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
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2、 月 日- 月 日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛出场顺序由抽签决定。
6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。
、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（13年级1名、46年级1名）、优秀奖（13年级2名、46年级2名）。
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一、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
二、记分方式：
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3、 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
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三、比赛筹备工作安排。
1、王趁上：负责整个比赛过程的设计与实施。
2、张莹：主持本次比赛过程。
3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。
4、卫清文：算分。
5、王二星：拍摄及照相。
6、张莹 毕秋云：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、曹两队：后勤工作及比赛音响准备。
8、其他老师负责维护会场纪律。
四、评委陈洋 张莹 毕秋云 曹两队 赵鹏飞 张薇薇 徐飞飞
五、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交王趁上老师处。
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2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。邘邰小学小学xx年4月北殷小学合唱比赛评分细则班级：
评分标准单 项得 分备注歌曲演唱（5）
1、节奏整齐，音准正确，音色统一（3分）
2、声音洪亮优美，具有一定合唱艺术效果。（2分）
3、学生指挥节奏正确，动作大方到位（加1分）精神风貌（4分）
1、精神饱满，富有朝气。
（2分）
2、表现自然，台风良好。
（1分）
3、队形设计和谐，美观， 队员服装整齐协调。
（1分）现场纪律（1分）
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1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、有序。（1分）
2、要求班级同学全部参加。每班级因病、事假者不能参加的人数不得多于3人，否则，每少一人扣0、1分。总 分10分+1分（指挥加分）
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