中班健康快乐心情教案反思

设计意图：

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们\"以自我为中心'的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小伴侣之间为了一把小椅子相互争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不开心、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动?欢乐心情?，萌发幼儿关心他人，愿为伴侣带来欢乐的情感，增加与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小伴侣们体会兴奋与难过的不同心情，懂得要关心他人，与伴侣一起共享美妙的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小伴侣之间发生的不友好现象来进行突破。 活动目标：

1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。 2、尝试想方法保持好心情,做一个兴奋的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好伴侣带来欢乐的情感。

4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

5、让幼儿知道开心有益于身体健康。 活动预备： 1、心情火车六列。

2、画有圆脸的彩色纸假设干,勾线笔人手一份。 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。

4、幼儿对各种各样的表情产生了爱好,并能区分一些简洁的表情。 活动重点难点： 活动重点：

大胆表达自己的心情。 活动难点：

尝试想方法保持好心情。 活动过程： 一、说说演演

导入：老师要带小伴侣到两个小娃娃家去做客，现在我们一起动身吧!请小伴侣观看哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿兴奋与难过的大事。

出示笑娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。 1、 你们什么时候也会笑

2、 你们会学一学她笑的样子吗还可以用什么来表示兴奋 出示哭娃，引导幼儿观看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。

3、 猜猜她为什么哭怎样让她自己变的快乐了呢

4、 你们什么时候也会哭(重点启发、鼓舞幼儿关心同伴或娃娃想方法解决她遇到的难过事，使她兴奋起来，让幼儿懂得关心他人。)

二、画画讲讲

1、 依据自己意愿画表情卡，画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。

2、 和伴侣一起说说自己的表情卡，师观看、倾听、随机引导。 三、延长活动

把心情火车处作为一个\"心情小站'，鼓舞幼儿在那里讲讲静静话，说说演演自己的表情、心情等。 活动反思：

反思对于一个老师来说是特别重要的，它能使老师对自己的表现有个整体的回忆。

本次活动的形式多样，充分调动了孩子的乐观性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由关心娃娃想方法兴奋起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮番等方法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在相互沟通中进一步萌发了要让好伴侣欢乐的情感，较好地完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的阅历还是比拟少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最终的延长活动是比拟有意义的。

以上是我在活动中的一点感想，我只盼望以后再通过教学实践多摸索阅历，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。