幼儿园大班体育游戏教案-跳跃纸盒子(连续跳跃)

（连续跳跃）

大班 体育游戏

预期目标

 提高跳跃等基本动作技能，连续跳跃5个以上0.5米高度的障碍物。

 听从指挥，遵守纪律，养成合作的意识。

 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

 材料准备：大小不同的纸箱（数量比幼儿人数多）、红旗若干、教师用特大纸箱一个

 音频准备：适合活动的音乐

活动过程

 准备部分

1. 音乐响起，教师当火车头，带幼儿每人抱着一只纸箱入场，在场地周围小跑两圈。

2. 幼儿成早操队形站立，在教师的带领下做准备活动操。上肢运动：双手高举纸盒；下肢运动：前平举踢脚；体侧运动：左右侧身；腹部运动：双手举纸盒弯腰；跳跃运动：纸盒放在地上，要求幼儿双脚并拢跳。

 教、学与部分练习

——今天我们用纸箱来进行多种锻炼吧！

1. 幼儿分散在场地上用纸箱进行各种身体动作锻炼。教师巡回观察、指导，及时发现新的方法，提醒大家用箱子来锻炼身体不同的部分，方法要多样。

2. 教师请刚才使用好的、新的锻炼方法的幼儿给大家进行示范，教师进行讲解。

3. 要求大家模仿这几名幼儿的锻炼方法，进行有目的的锻炼。重点引导幼儿双脚跳跃箱子，助跑跨跳箱子。

 教师示范跳跃纸箱的方法，引导幼儿学习。

——小朋友们，跳跃纸箱时，怎样才能轻松，不碰到纸箱呢？

——老师给小朋友们示范一下大家认真看哦。

1. 教师进行双脚跳跃纸箱、助跑跨跳纸箱的动作示范和讲解。

2. 小朋友们按照教师的示范和要求再次在场地上进行跳跃动作。

 幼儿合成四路纵队，练习跳跃锻炼。

1. 跨矮墙：把纸盒摆成6-8个高0.3-0.4米的矮墙，各组幼儿一个一个地进行循环跨跳锻炼。

2. 跨高墙：把2-3个纸盒叠在一起竖立起来，摆成4-6个0.4-0.5米高和宽的障碍，各组幼儿一个接一个地进行循环跨跳锻炼。要求幼儿不要碰到障碍。

3. 跨高墙比赛：听信号后，每组第一个幼儿出发，跨跳场地上的几个障碍后，跑回本组，另外一个幼儿方可出发。如此重复，看哪个小组最先跨跳完毕，而且不碰到障碍物，可比赛两到三次。

 结束部分

1. 在音乐声中，教师带领幼儿拿着小红旗，在场地中进行慢跑。幼儿自由站在场地中，听音乐跟教师重点做上肢、下肢放松操。

2. 教师小结本次锻炼活动，师生共同收拾场地后回教师。