语文版六年级语文下册句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1.通过读《桥》这篇小说,使我们认到了共产党人的大公无私。(修改病句)
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2.桑娜挨打。桑娜不让两个孩子受委屈。(用关联词语连成一句话)
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3.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写句子)
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4.人们都爱秋天,爱她的霜天红叶,爱她的天高气清,爱她的硕果累累。(仿写句子)
人们都爱冬天,爱她的____________,爱她的____________,爱他的____________。
二、 按要求写句子。
1.他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草”(改为转述句)
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2.南国的红豆啊,红得活泼,像泉水的叮咚让人清爽;红得艳丽,像朝阳的初生,......让人神往。(注意加点部分,仿写句子)
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3.仿写:
语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;
语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;
语文是______________,让人_________。
语文是______________,让人_________。
三、 按要求改写句子。
1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。(缩写句子)
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2.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。(修改病句)
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3.我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢?(改为陈述句)
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四、 按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
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2.他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
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3.我高兴得坐立不安。(修改病句)
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4.我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)
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5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
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五、 按要求写句子。
1.李老师给我留下了美好而深厚的印象。(改病句)
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2.父母对我的用心良苦,我不能忘记。(改为反问句)
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3.老太太对小红说:“谢谢你给我的帮助。”(改成转述句)
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4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。(改成拟人句)
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5.大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。(缩句)
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6.请用“举世无双”写一句话。_____________________________________________
六、 按要求改写句子。
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1.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述句)
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2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全中国人民的心一齐欢呼起来。(修改病句)
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3.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)
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4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
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5.焦裕禄的事迹让我感动。(改为用否定的句式表示肯定的意思)
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6.捧起一本好书,一个饥饿的人说:“像一块喷香的面包。”(照样子仿写句子)
捧起一本好书,一个_________的人说:“像___________________。”
七、 按要求写句子。
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1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。(缩句)
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2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(换种说法,意思不变)
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3.他说:“现在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”(改为转述句)
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4.把这两个熟睡的孩子放在床上,又连忙把帐子拉好。(修改病句)
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八、 按要求写句子。
1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快:_____________________________________________
②生命力,活力:___________________________________________________
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2.奶奶对我说:“过年了,我想去北京转一转。”(改为第三人称转述语气的句子,要注意标点的使用)
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3.秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句:_______________________________________
改为比喻句:____________________________
4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。(缩句)
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九、 按要求完成句子练习。
1.贝多芬问盲姑娘爱听吗,他要再给她弹一首。(改为直述句)
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2.他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)
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3.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
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4.年轻而富有才华的音乐家肖邦,只好离开了祖国。(改为双重否定句)
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十、 按要求写句子。
1.这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。(用关联词语连成一句)
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2.桑娜善良的品质打动了人们的心。(改为反问句)
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3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。(缩句)
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4.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为“被”字句)
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5.母亲说:“这是我对你的希望。”(改转述句)
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十一、 按要求改写句子
1.李晓玲对王虹说:“我要像你一样热爱集体。”(直接改间接)
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2.小雪对小明说;“明天我去你家一起写作业。”(直接改间接)
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3.李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。(间接改直接)
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4.贝贝说,她家养的小花狗很通人性。(间接改直接)
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十二、 按要求答题。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 (缩句)
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2.通过读书,使我明白了许多做人的道理。(修改病句)
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3.我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话合并为一句话)
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4.我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子)
我游览过_______________________,_______________________。
十三、 按要求写句子。
1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。(仿写拟人句)
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2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。(缩写)
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3.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改写反问句)
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4.虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。(修改病句)
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十四、 按要求写句子。
1.眼睛对我察看。(扩句)
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2.许多簇花遮掩着我的窗。(改为“把”字句)
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3.移舟泊烟渚,日暮客愁新。(写出诗的后两句)
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4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)
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十五、 按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
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2.天空是那么清鲜,是空气那么明朗。(修改病句)
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3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。(仿写句子)
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答案
一、
1.通过读《桥》这篇小说,我们认到了共产党人的大公无私。
2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。
3.风慢慢吹过来,轻轻地抚着人们的脸庞。
4.银装素裹 冰清玉洁 皑皑白雪
二、
1.他笑着对我说,过来,让他看看我的马草。
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2.南国的红豆啊,红得水灵,像方抽出的柳芽儿,让人怜爱;南国的红豆啊,红得深沉,像画儿中的焦墨,让人叫快。
3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返
三、
1.我喜欢欣赏野花和野菊。
2.父亲保持着他那惯有的严峻态度。
3.我不会忘记老师对我的谆谆教诲。
四、
1.李时珍对王红说,她要像王红一样热爱集体。
2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?
3.我高兴得手舞足蹈。
4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。
5.这地方只有巴掌大,怎么容得下几个班的同学活动呢?
五、
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1.李老师给我留下了美好而深刻的印象。
2.父母对我的用心良苦,我怎么能忘记?
3.老太太对小红说,谢谢小红给她的帮助。
4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。
5.颜色会变化。
6.故宫的宫殿群连绵不绝,座座恢弘大气,金碧辉煌,实在是举世无双的建筑瑰宝。
六、
1.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全中国人民的心—齐欢悦起来。
3.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。
4.灯照耀着建筑。
5.焦裕禄的事迹不能不让我感动。
6.口渴 甘甜的泉水
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七、
1.渔夫走进来。
2.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。
3.他说,现在轮到他上前线了,走之前,他总得把他孩子的母亲送进疯人院。
4.她把这两个熟睡的孩子放在床上,又连忙把帐子拉好。
八、
1.他很生气,因为钱包被人偷去了。 公园里开满了各种各样的花,很有生气。 2.奶奶对我说,过年了,她想去北京转一转。
3.秋风一吹,树上的叶子离开大树妈妈的怀抱,随风飘落。 秋风一吹,树叶就像蝴蝶(或雪花)一样,随风飘落。
4.树木变成了工具。
九、
1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
2.他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗。
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3.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
4.年轻而富有才华的音乐家肖邦,不得不离开了祖国。
十、
1.这座石桥虽然年代很久远了,但是还很坚固。
2.桑娜善良的品质怎能不打动人们的心呢?
3.渔夫拖着渔网。
4.草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。
5.母亲说这是她对我的希望。
十一、
1.李晓玲对王虹说,她要像王虹一样热爱集体。
2.小雪对小明说,明天她去小明家一起写作业。
3.李松说:“我做作业虽然准确率高,但是速度太慢。”
4.贝贝说:“我家养的小花狗很通人性。”
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十二、
1.毁灭是损失。
2.通过读书,我明白了许多做人的道理。
3.无论我走到哪里,都不会忘记辛勤培育我的老师。
4.高耸入云的天平山 景色宜人的万泉湖
十三、
1.花儿在春风中跳起欢快的舞蹈。
2.月亮穿过微云。
3.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
4.即使你学习再好,也没有骄傲的理由。
十四、
1.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
2.许多簇花把我的窗遮掩着。
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3.野旷天低树,江清月近人。
4.原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。
十五、
1.人生中的问题也是解不完的,不然, 太平淡无味了。
2.空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
3.孩子是父母的牵挂,孩子是家庭的希望,孩子是祖国的未来。
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