(完整word版)三年级写人文章的阅读技巧与训练

怎样阅读写人文章

一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。

世界上没有两片完全相同的树叶，人也一样.每个人的外貌特征，言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶.

二、抓住典型事例，分析人物形象。

写人离不开记事，人，是全文的中心，事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征.所以在阅读时，我们应抓住典型的事例，认真分析人物的性格特征、道德情操。

三、理清文章层次,明确写作目的。

在理清文章段落层次的基础上，了解文章写的是什么，还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么，这也就是概括文章的中心思想。明确了中心，有利于更进一步加深对文章内容的理解。

四、准确抓关键字词语句

写人文章里写的人是活生生的人，其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的。因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等。另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。如果能这样阅读,不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的欣赏能力.

快速阅读提高训练

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一.时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问:“假如你能返老还童（ huán hái ）……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！\"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi )着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏,打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞( qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn ）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.\"

1、用“√\"选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑

4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔( ào hui )： 返老还童：

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5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么？

二

星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬(shū)莱又多又好.西红柿个大皮薄,让人看着就想吃.嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的.油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒（jiāo）、胖胖的冬瓜……

我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹（yoú)豫，（yù）了一下,和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些,一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎（līn)起莱往前走.接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊（tān)位上，买了一大块冬瓜。

回家的路上，我和妈妈有说有笑,满载而归。

1．照样子写词语。

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例：兴冲冲 ( ) （ )

和和气气 （ ) （ ）

2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“-—”画下来。

3．读第3自然段，用“～~~～”画出表示先后顺序的词语.

4。把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。

三。诚 实 花

以前,有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”

转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回,我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声.

大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷，您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！\"大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！\"

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站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、联系短文写出下列词语的意思。

称赞不已—-

异口同声——

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。

(1)

(2）

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（质.

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？

5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。

6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明.

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四. 齐白石爷爷 齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà）蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画.后来,他当了木匠，白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1、写出下列词的近义词.

著名—— 喜欢—— 仿佛—-

2、写出下列词的反义词。

昏暗—— 仔细—— 成功——

3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。

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（1）伸展、宽解.（ ） （2）缓解、从容.( )

4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……\"写一句话。

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……\"的句式写出来.