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高二语文《季氏将伐颛臾》教案

来源:华佗健康网

  教学要点:

  积累文言实词、掌握文言句式、初背课文

  教学内容和过程:

  1. 导入新课

  如果你想了解中国的历史,你就不能不了解孔子;如果你想研究中国的文化,你就不能不研究《论语》,它是中国文化的一座宝库。它那博大精深的思想,历经千年不朽。1998年1月,全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎,发表宣言说:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”

  让我们一起走近孔子,去沐浴他那神圣的'智慧之光吧!

  2. 教师范读课文

  3. 学生自读、讨论、提出问题,教师随问随答。

  教师板书自读要求:

  1.扫清语音和句读障碍;

  2.辩析句式,注意语气

  3.积累“是、疾、见、过、止 ”和“无乃……与”,“何以……为”。

  4.教师精讲,点拔,集中解疑

  句读:是社稷之臣也 君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞

  实词:季路见于孔子 无乃尔是过与 陈力就列、不能者

  句式:季氏将有事于颛臾 何以伐为 虎兕出于柙 龟玉毁于椟中

  古今异义:丘也闻有国有家者

  词类活用:则修文德以来之 既来之、则安之

  成语: 分崩离析 祸起萧墙

  5.讨 论,结合书后练习题一理清全文思路,尝试背诵课文

  (详见板书设计)

  6.小结巩固(时间允许课内进行,时间不允许布置为家庭作业)

  基础训练1—5题

  附板书设计:

  季氏将伐颛臾

  文章思路: 《论语》

  先王以为东蒙主(不可伐) 季路见于孔子

  孔子反对讨伐颛臾 在邦域之中 (不必伐) 季氏将有事于颛臾

  是 社稷之臣 (不当伐) 无乃尔是过与

  何以伐为

  引周任之言 陈力就列,不能者止

  孔子驳斥冉有—— 相

  |比喻— 虎兕出于匣 分崩离析

  龟玉毁于椟中 祸起萧墙

  君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞

  孔子再驳冉有—— 丘也闻有国有家者……则修文德以来之,既来之

  则安之

  (治国安邦的原则)

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