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北大光华管理学院考研辅导班之课程讲义精讲
各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北大管理学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
276、Clearing market 市场出清
商品价格具有充分的灵活性（flexible），能使需求和供给迅速达到均衡的市场。在出清的市场上，没有定量配给。资源闲置，也没有超额供给或超额需求。在实际中，这一理论适用于许多商品市场和金融市场，但不适用于劳动市场或许多产品市场。
277、Closed economy 封闭经济 见开放经济（open economy）。 278、Coase theorem 科斯定理 由罗纳德•科斯（Ronald
Coase）提出的一种观点（并非真是一条定理），认为在某些条件下，经济的外部性或曰非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正。 279、Collective bargaining 集体谈判
一组工人（通常是一个工会）与其雇主间的谈判过程。目的是达成关于工资、附加福利和工作条件等方面的协议。 280、Collusion 勾结
企业之间为抬高价格、瓜分市场或限制竞争等而达成的共谋协议。 281、Collusive oligopoly 寡头勾结垄断
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一种市场结构。在该市场结构条件下，一小批企业（即少数寡头）勾结起来共谋决策。当所企及的共同利润达到最大化时，市场上的价格和交易量与垄断条件下的价格和交易量将非常接近。 282、Command economy 指令经济
一种经济组织方式。按照这种方式，关键的经济职能，诸如生产什么、怎样生产、为谁生产等，都主要由政府直接决定。有时也称为\"中央计划经济\"。 283、Commodity money 商品货币
有内在价值的货币；也指作为货币使用的商品（如家畜、珍珠等）。 284、Common stock 普通股票
表明在一公司中拥有所有权和投票权的金融证券。所持有的份额体现相应的投票权和对公司资产、净收益的所有权。 285、Communism 共产主义
共产主义经济体制（也称苏维埃模式的中央计划型经济），国家拥有并控制着生产资料，特别是工业资本。这种经济都普遍带有中央计划性，国家规定许多产品的价格、产量和其他重要经济指标。
286、Comparative advantage（in international trade） （国际贸易中的）比较优势 比较优势法则指出：一国应专门生产和出口那些该国能以相对低的成本生产的商品，并进口那些自己生产成本相对高的商品。由此可见，是比较优势而不是绝对优势在影响贸易格局。
287、Compensating differentials 补偿性（工资）差异
用于抵消或补偿工作的非货币性差异的工资水平的差别。例如，同样的工作，在
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阿拉斯加环境恶劣，因而其工资要比在发达地区支付得高得多。 288、Competition，imperfect 不完全竞争
指这样一些市场：完全竞争不能保持，因为至少有一个大到足以影响市场价格的买者（或卖者），并因此面对向下倾斜的需求（或供给）曲线。包括各种不完全因素，诸如完全垄断、寡头垄断或垄断竞争等。 289、Competion，perfect 完全竞争
指那些不存在足以影响价格的企业或消费者的市场。这种情况在下述条件下发生：（1）买者和卖者的数目都非常大；（2）生产者提供的产品是同质的（无区别的）。在这样的条件下，所有企业面对的是一条水平的或完全弹性的需求曲线。 290、Competitve equilibrium 竞争均衡
以完全竞争为特征的市场或经济中供给和需求的平衡。由于完全竞争中单独的买者和卖者都没有力量（支配性地）影响市场，价格将趋向等于边际成本和边际效用的水平
专业课的复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排的过长。
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专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
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