英语科组制度
形成一支优秀的英语科组教师队伍，一直是我们努力的方向。现为了进一步完善科组队伍建设，就教导处要求，形成以下制度。希望大家一起努力，为形成一支团结、上进、有活力的优秀队伍而努力！
科组活动要求：
每周一上午第三节准时到会议室进行每周一次的例会活动。活动涉及的内容有：工作安排、集体备课、学生作业检查、教案检查。
备课要求：
1） 每学期开学前，在学校领到教材后，先熟悉教材，对本学期教学进行计划安排。在正式上课前必须提前备一周的课，以后每周一检查教案时都必须提前备课一周。
2） 三年以上教龄老师可以备简案，备课内容不能形式地抄袭教参，必须体现自己的教学思路和策略。
3） 备课准备包括：头饰、卡片、简单的PPT制作、运用适当的图片、实物或道具。
上课要求：
1） 上课铃声响完前要到教室做好课前准备，也让学生做好课前准备，整顿好纪律才上课，而且要保证课堂纪律良好。
2） 上课尽量用英语，每个老师要用一定的课堂常用语。低年级教学尽量用姿体语言或已学过的简单英语解释。
3） 课上要尽量关注每个学生，给学生表现的机会要相对均等。并注意鼓励、引导后进生。
早读要求：
早读课期间，必须在教室组织好学生的晨读。要求每个学生都要开口朗读。
晚自习的辅导要求：
1） 晚自习值班老师必须按时到教室，负责维持好纪律，上课时间不能让学生喧哗、讲话。
2） 不能在值班时间做自己的工作，要下讲台巡视学生完成作业的情况，进行辅导。
3） 同时可利用晚自习期间，针对成绩落后的学生，进行查缺补漏工作。
4） 要检查学生作业，确保都完成作业。如有学生未完成作业，第二天要跟班主任汇报。
5） 要等下课铃声响了，点好学生人数，确认无误才组织学生排队回宿舍。同时确保门窗都锁上。
外教跟班要求：
1） 外教上课时，必须按时到教室，帮外教整顿纪律、组织教学或翻译等。
2） 给学生起英文名字。写在卡纸上，让学生塞在校卡的背面，课堂上翻转过来挂。平时的课堂也要求教师使用学生的英文名。
作业布置和作业、试卷批改要求：
1) 每天必须布置作业，口头或笔头的均可。作业形式尽量多样化，达到巩固效果则
可。最好能根据学生的成绩，分层次布置作业。作业量要求适当、科学。
2) 布置笔头作业后 ，要及时并详细批改。对作业做错或做漏的学生要求更正或补
做，并要跟踪检查。口头作业则要求家长签名，然后教师检查完成情况。
3) 试卷每考必改，而且发回给学生后，要求家长查阅并签名，然后自己收上检查。
要了解学生没签或没交的原因，要求其补上，目的是让家长及时孩子每次的考试情况。老师则要写考试分析和总结，并附上平均分以WORD文档形式发到我QQ邮箱(****************)。
课后辅导要求：
接新班老师要对班级进行摸底考试，或向原科任教师了解情况，对后进学生分类，方便制定辅导方案。然后利用零碎或集中的时间给学生辅导。
家校沟通要求：
教师可以用发校讯通或打电话的方式不定时跟家长进行沟通。反馈学生进步或退
步情况，让家长更了解孩子的情况，并可让家长配合表扬或鼓励，。
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