班队会活动主题
做优秀的小学生
活动目的
1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
3.知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。
4.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
活动准备
课件
活动过程设计
一、启发谈话，学会问好
1、（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？（以“欢迎新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。）
2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）
3.评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。
4.早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。
二、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）
三、明确自己是一名小学生。
1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？
学习说话：我是一年级的小学生了！（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。
四、学习自我介绍
1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？
2.谁来把自己介绍给大家。
3.教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。
4.小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。
五、观察思考，规范课堂常规。
1.你们知道为什么有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却学不好呢？
2.看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。）
3.学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
4.谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。
六、这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。
活动反思
总之，由于孩子刚刚入学，他们还没有脱离在幼儿园里自由自在的生活方式，上课坐不住，坚持时间短。所以，不管是正确的读书、写字姿势和执笔的方法，他们坚持是暂时的，这就需要我们教师在长期的教学过程中不断的指导，逐渐形成。但是起步的训练是非常重要的，所以，入学教育这节班会我非常重视，为学生养成良好的行为习惯打下坚实的基础。
活动延伸
比一比谁做
一年级（ 3
）班“入学教育”主题班会
同学们：
大家新年好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新 的希望迎来了生机勃勃的 2014 年。
今天是新学期的第一天，
我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新 学期的向往，又走到了一起。
今天老师利用第一、二节课的时间围绕“入学教育”这 个主题，与同学们一起交流以下几个方面的问题：
一、生活、学习习惯教育： 1
、强调作息时间，规范考
勤，明确请假手续，严禁旷课； 2
、课堂纪律，积极发言等； 3
、养成认真完成作业的好习惯； 4
、多读多看课外书籍，养 成阅读好习惯。
二、文明礼貌教育：礼仪教育，对父母同学和老师有礼 貌、主动关心父母同学和老师。 三 、
纪律教育：上课铃声响后，做到“静候” ，上课时
专心听讲，积极表现；言行举止讲文明，同学间有矛盾， 学会冷静谦让，有冲突时及时求教老师处理。
四、卫生教育： 1
、班级室内外卫生职责到人，每日安
排专人检查，发现不足，监督及时改进。 2
、注意保持环境
卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢纸屑、包装袋等杂物，看到 垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等。
五、安全常识教育： 1
、上学、放学途中注意交通安全； 开学季，中小学新生入学准备全攻略幼教入学准备 小学新生入学准备 初中新生入学准备 高中新生入学准备 2
、下课休息、课间游戏等注意游戏安全； 3
、不玩水、火、
电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走； 4 、
遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、 举止轻轻”
，上下楼梯、在楼道内行走靠右行； 5
、生病一定
要积极在家治疗，病愈后方可来校。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排 时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。 希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自 己的口、
管好自己的手、 管好自己的腿， 努力养成倡导科学、
健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！
一年级新生入学教育
一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学 校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校 的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差， 许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环 境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和 纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、备齐必需的学习和生活用品： 1.
挑选大小适宜的笔袋，（贴上班级名字）不建议适用铁质文具盒，避免孩子课 堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。 2.
铅笔选用铅心为ＨＢ的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。不建议使用 自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。准备铅笔的数量为 ５枝左右，于当天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校，笔削成一头尖即 可。 3. 橡皮 .
挑选质地柔软适用的，不要过度追求颜色和形状的美观。 4.
长 15 —— 20cm 直尺 1 把
（贴好名字） ， 课程表 1 张
（开学后贴于文具盒内） 。 5.
课本一定要包书皮，并且在书皮上写上自己的姓名，班级。 6
．准备一个饮水的水壶或水杯，要实用，不漏水，易打开。 7
．准备入厕的卫生纸，养成下课入厕习惯。 8.
餐桌垫和擦桌怕各一张。 9.
不带零食、玩具、钱，等与学习无关的物品到学校。
开学季，中小学新生入学准备全攻略幼教入学准备 小学新生入学准备 初中新生入学准备 高中新生入学准备
二、课堂教学常规教育：
（一）早自修：学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教室里读书。不随便离 开座位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班 的纪律，有事向老师汇报。
（二）课堂常规训练和集队训练 1.
规范课前及下课时师生的问好、致礼。 2.
做好课前准备工作：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听 铃声，进课堂，安静坐正把课上。
儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看， 小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。） 3
．上课（听、说、看、读、写）
听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。（说：普通 话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。） （说得好用眼神、
微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起 读。）
写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写 乱画） 4
．课间
课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工 作，放好凳子；然后去厕所；最后再去玩。 （ 1
）课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯
靠右走。爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折 花木，见到地面有杂物应主动清理。 （ 2
）课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同 学之间要友好未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东 西要赔，拾到东西要交给失主或老师。 （ 3
）集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 （ 4
）游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学） 5
．组织路队制放学 （ 1
）放学的队伍按照出校门后左中右三路编排，每天放学执行路队制。 （ 2
）听到放学铃声后，在班主任老师的组织下迅速地到教室外的走廊整队。 （ 3
）行进途中要求队伍整齐、安静、有序、不拖拉。
三、校园礼仪训练： 1
．见到老师主动问好，“老师早”、“老师好”、“老师再见”。 2
．进办公室，先喊“报告”，经得老师的允许后方能进办公室。 3
．有事询问，要有礼貌。
4
．从老师处领取物品，应双手接过，并向老师表示感谢、致敬。 5
．当老师面批完作业时，同学应及时说声：“老师，谢谢您！您辛苦啦！” 6
．同学之间不吵架、不打架，做到互相帮助、互相谦让。 7
．教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走 。
四、卫生常规训练： 1
．个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：指甲勤剪，身子勤洗，桌肚勤清， 物品勤摆，两操勤做。 2
．班级卫生：前两周由老师清扫，要求同学看见纸屑主动捡起，主动对齐桌椅， 教室里五积灰，无死角。 3
．午饭后，把课桌收拾干净，并用自带的小毛巾擦干净。 4
．利用一周集中训练学生值日的能力和习惯。 （ 1 ）
做值日生要分好工， 先洒水， 后扫地； 擦黑板， 抹桌椅； 对齐桌椅， 倒垃圾；
清洁工具放整齐。
(2)
管好灯扇，关好门窗，排队回家。 5
．校园卫生：要求学生不随地扔垃圾，看见垃圾勤弯腰，把它送回垃圾箱。
五、按时作息，按时完成作业及学会传递本子：
（一）按时作息 ： 1
．按时起床，按时到校。
（儿歌：睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。不睡懒觉 起得早，
穿衣吃饭动作快， 背起书包上学校， 上学路上不贪玩， 按时到校挺重要。 ） 2
．上学路上，放学路上不玩耍。早上不在校门口逗留，家长未及时来接的，请在 等候区域遵守纪律，不可奔跑吵闹。路上注意来往车辆，不和陌生人说话，过马 路要看红绿灯，不在马路上追逐嬉戏。 3
．上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。 A
上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！” B
上学时，见到老师行了礼，对老师说： “老师早！老师好！”见到同学说： “同
学早！同学好！” C
放学时说：“老师再见！同学再见！”
（二）按时完成作业：
作业前：课桌要干净，双手要清洁；
作业时：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，专心一致，按时完成；
作业后：仔细检查，及时订正，保持整洁。
小朋友的作业本，就像每个小朋友的脸，要保持清洁。做到不用脏手写字，不在 本子上乱涂乱画，不撕本子。
（三）学会传递本子： （ 1
）讲清收本子要求：按小组收交作业时，要求做到“静、快、齐”。
静：不讲话，不起立，不离开座位。
快：动作快，从最后一位小朋友开始，把本子摊开交给前座同学，前座同学把自 己的本子放在它的下面，依次往前传。
齐：本子叠放整齐。 （ 2
）老师批改后把本子按小组发下来时，应从最前排一个一个往后传递。 （ 3
）教育学生爱护本子：保持本子干净、平整；如有卷起角的本子自己拉平整， 收交作业时也要小心爱护，养成良好的习惯。
（四）爱惜学习用品： 1
．知道书本、学习用品是我们学习知识的好朋友。 2
．学习爱护书本，不乱涂乱画，不弄破弄脏，不翘角。手脏了要及时洗干净再翻 书。 3
．学习爱护学习用品，正确使用橡皮，不弄碎橡皮。
（铅笔、橡皮要保管好，用
完后再换新的。字写错了要用橡皮轻轻擦，不要乱削铅笔，弄断橡皮，更不要用 小刀去切橡皮。）
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