2012.1 试卷分析表

合经区2011—2012学年度第二学期 （ 二 ）年级（语文）学科小学期末试卷分析表

学校： 习友小学

学生实考平均及格及格总分 原额 人数 成绩 人数 率 189 181 16423 题次 分 值 应得分 90.73 实得分 得分率 181 100% 优秀 优秀人数 率 157 86.74% 最高分 99 最低分 76 缺考情况 姓名原因 各题得分和失分情况及原因分析 一、 16 2896 2793 1448 1439 96.这些字词是书本上的课后词语，很多学生把“循环”的44% “循”字写错。 99.比一比字形相似的字再组词，基本上没有学生做错，因38% 为这几组词平常练习都有训练过。 二、 8 三、 6 1086 1019 93.给加横线的字选择正确读音，这些字很具有代表性。学83% 生在平时的联系中都有做过，最容易错的是冻结的“结”字和提供的“供”字。 88.将词语补充完整，这也是常见题型。但这次有个词语“立15% 学重道”，很多学生没见过，可能会填错。 四、 9 1629 1436 五、 7 1267 1225 96.选词填空，都是平常卷子和联系中做过的题目，但难免69% 有粗心的学生填错或字写错。 六、 12 2172 2096 2715 2527 96.把句子补充完整，平时经常做 这种题目，但仍然有学50% 生做错，比如不加标点符号，句子不通顺，写错别字等。 93.都是与课文相关的内容，但有些学生会因为字写错或者08% 对要背诵的课文不熟而扣分。 七、 15 - 1 -

八 10 1810 1464 80.阅读短文，题目很简单，但有些学生会数错短文句子或88% 者对数量词概念不清楚而扣分。 九、 15 2715 2062 76.写话练习，但是很多学生格式不正确，句子不通顺，对95% 中国传统节日了解不多而写得过于简单，所以扣分较多。 - 2 -

一、考试总体情况分析（好的方面、不够的方面及教学反思）： 这次试卷比较简单，难度适中，适合二年级学生做，分数很容易将平时努力积累语文知识的学生显露出来。 题目基本都是基础题，比较简单，但有些学生太过粗心，必须要在今后的教学中注意一些学生的做题习惯。 多注意平时题目的讲解和典型习题的总结，这次考试基本都是学生平时练习中的题目，做错很不应该，只能说个别学生的良好学习习惯和做题习惯仍然没有养成。必须注意。 二、改进教学的思考和策略： 在平时教学中注意习题的讲解，错得多的题目要反复讲解，重点强调。在写话练习中，注意好的范例的讲解与点评。多做写话练习。 学生要多积累语文知识，老师在平时课堂中也要注意一些知识的归纳总结。 三、对试卷命题的意见和建议： 此次试卷基本符合二年级学生的语文水平，但个别题目应有注释或范例。 备注： 1.此表供各校进行期末各科考试试卷分析。

2. 此表以学校为单位统计，分别按语文、数学、英语三科分表填写，每科一式二份，一份各校

留底，另一份于2012年6月27日前交社发局教研室2310室。

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