xxxx教育集群章程 （讨论稿） 第一章总则
第一条为认真贯彻落实《关于推进全区义务教育学校“1+N+1（1+ N）”集群发展的实施意见（试行）》精神，充分发挥优质教育资源的示范辐射功能，带动区域内学校教育资源的整体优化与教育质量的整体提升，满足人民群众对优质教育的需求，经区教育局批准，成立XXXX教育集群。为规范集群内各成员学校活动，明确成员校的权利和义务，加速集群发展进程，特制订本章程。
第二条集群名称为“XXXX教育集群”（以下简称“集群”）。 第三条集群内各成员校法人地位不变、管理体制不变、经济独立核算不变、校名和行政隶属关系不变。教育集群领衔学校为XXXX，召集学校为xxxx小学。
第四条集群及其所有成员校应当遵守国家法律、法规及相关政策，集群内学校之间从事管理互通、师资互派、研训联动、项目共研、质量共进、文化共建等活动。
第五条集群成立日为2019年11月14日。
第六条本章程自生效之日起，即成为规范集群的组织与行为、集群与成员校、成员校与成员校之间权利、义务关系的文件。
第二章集群的性质、宗旨和准则
XXXX教育集群属学校教育发展共同体，不具有事业单位法人资格。本集群成员校法人地位不变、管理体制不变、经济独立核算不变、校名和行政隶属关系不变，以《XXXX教育集群章程》为共同的行为规范。
第八条集群的宗旨
集群以学校发展共同体为合作形式，以“优势互补，发展互促，协作共赢”为宗旨，使集群内各学校在办学理念、管理制度、教师培养、教育科研、文化建设、特色培育等方面实现共享、互通、合作、共生，成为互动共赢的学校发展共同体。为人民群众提供更优质、更
适合的教育。
第九条集群的准则
1.集群内各成员校通过管理联动、资源共享、教学一体、教研统 一、师资共建等策略，加强内涵建设，提升教育品质。
2.集群内各成员校协同、抱团发展，打破校际壁垒，缩小校际差距，推动学校优势互补和发展互促，实现共同体内优质教育资源的辐射推广与合成再造，形成稳定的合作机制。
3.集群内各成员校尊重各校在办学理念、管理方法、文化发展等方面的价值认同，充分保障学校主体地位，激发学校主动发展的积极性、创造性，增强学校“改进”与“重建”的能力，逐步形成各自的办学优势和特色。
第三章集群的目标和任务
学校牵手，结成团队伙伴，共谋学校管理，促进学校新发展；教师牵手，结成工作伙伴，共同研究促成长，实现专业大提升；学生牵手，结成学习伙伴，交流学习增体验，搭建成长新平台。
第十一条集群的任务
1.通过集群内的工作章程和发展规划，理顺决策、执行、监督、保障等机制和环节，积极探索适合自身特点的模式，建立以共同进步为中心、以制度体系为框架、以规范程序为纽带、以项目实施为重点的集群化办学运行机制，推进集群学校管理规范化、制度化、精细化、现代化。
2.通过集群内的各成员学校以及社区资源，建设具有集群特点和地域特色的优质课程的开发、共享、配送机制，促进优质课程资源共研共享。集群内各学校应实行基本同步的教学管理模式，在教学计划制定、教学内容、作业批改、教研活动、教学质量监测评价等方面协调一致，统一标准，统一要求。
3.通过集群内的教师信息资源库建设，摸清各学科教师结构和骨干教师资源。按照“总量不变、合理流动、促进均衡、盘活优化”的原则，建立集群内干部和教师的定期交流制度，创新教师交流方式。通过骨干教师柔性流动、学科基地建设、特需教师配送等形式，实现
教师资源优化配置。
4.通过集群内学校教育资源优化整合，丰富社会实践和文化活动。定期开展校际间的文化、体育、艺术活动。加强成员校之间学生的互
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