4 篇校园消防安全活动方案汇编一、活动背景：
消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的 总和，它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技 能的同时，也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好 消防安全工作。
随着高校不断扩招，各种教学、生活、娱乐场所大量兴 建，人员密集场所不断增加，消防安全形势越来越严峻。当 前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些 学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论功底较扎实，但是 普通都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上 没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能 都很缺乏。
经调查，在校大学生超过半数的学生有过玩火经历，三成 以上在寝室使用“热得快”和电饭煲，五成以上表示平时很少 主动学习消防安全知识，绝大多数都认为消防安全只是领导和 管理部门的事情，自身的消防安全知识与自我保护意识相当缺 乏，甚至与大学生应有素质相悖的现象也时有发生：如在宿舍 内私拉电线，使用禁用的电器；
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还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书；
有学生卧床吸烟；
有的学生在寝室开“小灶”做饭；
在实验室，违反规定使用易燃化学危（wei）险品等等。由于消防 安全意识差而引起火灾事故的情况时有发生，留给大家的惨重 教训不胜枚举。
二、活动目的：
1、增强泛博在校大学生的消防意识，普及消防安全知识， 提倡消防文化；
2、配合消防日活动主题；
3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园； 4、配合 XX 省高校社团文化节展开。
三、活动主题：
“生命至上，安全和谐”四、活动时间、地点：
(一)校内活动： 20XX 年 11 月 7 日-8 日(二)校外活 动： 20XX 年 11 月 9 日地点待定五、活动可行性分析：
首先，对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工 作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。 其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合 法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等 客观因素，更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工
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作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾， 60%至 70%在 学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预 防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安 全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能 力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因 此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意 识。
高等院校是国家培养造就文化教育、科学技术等专业人材 的基地，也是开展科学研究的重要部门。高等院校内如一个小 社会，涉及面广，门类多，除教室、实验室、公寓、食堂外， 还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工 厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危（wei）险物品仓库等 等，存在一定的火灾危（wei）险性。
高校也是学生学习、生活场所，是人群密集的社会细胞。 随着高校招生数量的不断扩大，大学城的建立，人员密度相应 增大，消防形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大 学生的消防意识不容乐观。学生们知识虽然丰富，但消防安全 知识、防灾技能却很浅，自我保护意识就更低。他们认为消防 安全只是领导和管理部门的事情，自身的消防安全知识与自我 保护意识相当缺乏，火灾初发时期会正确有效地使用灭火器的 人少之又少。许多大学生不了解基本消防常识，如一些常见的
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消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气 体的预防、自救逃生技能等等。
公寓是学生在学校的家，是学生最集中的场所之一。作为
日常生活的场所，在公寓中，一些学生私拉乱接电气路线，使 用大功电器设备，增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有 明文规定，学生不许在宿舍内用蜡烛照明、不许生火煮饭，不 准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。这些地 方都住进了远离家人及父母控制的年轻人，他们吸烟，烹饪， 甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建造的安全并不怎 么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建造法规出台前 建造的老旧建造很少有“主人”意识。在这之中，吸烟或者安 装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要原因之一，这些 现象通过加强管理，以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓 中存在许多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书， 木制书架，书桌和化妆台，以及衣服等此类对学生来说必不可 少的物品，因此在公寓无法彻底杜绝易燃源的存在，所有惟独 在管理上加以重视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓 发生火灾的其他原因还有灯、电炉，以及电器超负荷和短路 等。因此，在高校举行一次消防安全知识宣传是十分必要的。 也是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能 力的一项群众性基础工作。
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六、活动内容：
1、消防演习我们将邀请 XX 市消防支队来我校进行一次消 防演习，在演习的过程中我们将会安排部份同学参预到演习活 动之中。演习所需的场地由我院负责申请。 (时间定于 11 月 7 日) 2、消防车辆、特勤装备展示及消防业务表演我们将邀请 XX 市消防支队来我校进行消防车辆、特勤装备展示。虽然，有 许多学生见过消防车辆和特勤装备，但他们大多都没有真正了 解消防车辆和特勤装备。展示的同时我们也会邀请专业人员进 行讲解。或者安排学生到 XX 市消防支队参观。 (时间定于 11 月 7 日) 3、消防安全宣传活动活动定在喷泉广场。我们将邀请 XX 市消防支队的专业人员进行消防知识演讲，并在演讲过程中进 行消防知识问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动 现场消防安全知识宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的 宣传片。 (时间定于 11 月 8 日) 4、参加 XX 市消防支队的活动 我们学院将安排部份青年志愿者参加由 XX 市消防支队举办的活 动。活动中我们将全力支持 XX 市消防支队活动的开展。 (时间 定于 11 月 9 日)七、活动意义：
在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生 命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于 救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习 课题，让泛博高校学生亲自去了解学校的消防现状，提高消防
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意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生 的自我保护与救助能力，具有重要的现实意义。
校园消防安全活动方案为了进一步提高我园师幼的安全消 防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，使安全 教育真正落到实处，我园结合幼儿园实际情况，决定举办消防 (火灾)应急演练活动，方案如下：
一、演练目的：
通过开展消防演练活动进一步增强全园师幼的安全防范意 识和自救互救能力。在逃生演练中，让全体师幼掌握应急火灾 的正确方法，熟悉发生火灾后我园紧急疏散的程序和路线，确 保在发生火灾时，我园火灾应急工作和地震应急工作能快速、 高效、有序的进行，从而最大限度的保护全园师幼的生命安 全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的优良品 德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排：
1.内容：
(1)开展火灾逃生演练活动，以师幼自救互救演练为主。
(2)吴江消防大队、七都消防中队来园进行怎样正确使用 灭火器的指导和现场进行消防车喷水灭火的演示。
2.对象：全体幼儿及教职工。
XX.时间： 20XX 年 XX 月 XX 日上午 10：004.地点：校园
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三、领导组织机构：
幼儿园成立由朱园长为指挥，由 XX、年级组长和后勤组协 调分工，具体指挥。应急疏散组由各班班主任组成。
四、具体职责及分工：
信号员：报警由 XX 负责疏散负责： XX 急救医护人员： XX 楼梯口负责： XX 演练点火： XX 灭火：保安 XX 演练照像： XX5. 疏散路线：
大(1)、大(2)班：从三楼 2 号楼梯至北面安全门出口再 到北草坪区域。
大(XX)班：从三楼 XX 号楼梯至北面安全出口再到北草坪 区域。
大(4)、大(5)班：从三楼 1 号楼梯至西面安全门出口再 到北草坪区域。
中(1)、中(2)班：从二楼 2 号楼梯至大厅再到南操场区 域。
中(XX)班：从二楼 XX 号楼梯至安全出口再到北草坪区 域。
中(4)、中(5)班：从二楼 1 号楼梯至西面安全们出口再 到北草坪区域。
小(1)、小(2)班、小(XX)班：班级到大厅再到南操场 区域。
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小(4)、小(5)班级到西面安全出口到北草坪区域。 小小班：班级到东面安全们出口再到南操场区域。 小(6)班：班级至东面 5 号楼梯至东面安全门出口再南操 场区域。
小(7)班：班级至东面 4 号楼梯再从安全们出口到北草坪 区域。
五、演练准备：
1.开展演练前召开教师会议，明确幼儿园开展应急演练活 动的目的，布置应急演练活动安排。同时各班教师向让幼儿介 绍紧急逃生的正确方法，分析我园应急逃生的环境条件，阐述 逃生演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要 求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，强调演练是预防 性、摹拟性练习，并非真正的火灾以免发生误解而引起谣传。 在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行 实地子细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患， 确保路线畅通和安全。
六、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持肃静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 XX.按规定路线疏散。
七、演练程序(一)启动程序：
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组长广播： (朱 XX 园长)各位老师，小朋友们，我园火灾 逃生演练活动即将就要开始，请大家作好准备，各就各位。请 班级老师重申演练程序和演练要求， 10：00 分演练正式开始。
(二)紧急疏散演练具体过程 1.信号员发出“火灾警报” 第一次信号。
2.带班教师即将住手活动，转而成为教室演练负责人，立 即告知幼儿“发生火灾了不要慌”，并指挥幼儿迅速拿小毛巾 一个接一个排队。
3.1 分钟后，警报声解除。信号员发出“火灾警报”第二 次信号。警报信号时间为 XX 分钟，各班听到警报声后，在老师 带领下幼儿用小毛巾捂住嘴巴稍低头，有秩序从楼梯向外撤 离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整 队。
4.班主任安然幼儿情绪，根据出勤幼儿数即将清点人数， 并且向组长报告情况与迅速撤离所用时间。
5.留意事项：
(1)遵循快速有序的疏散原则。
(2)按照正确的逃生方法有序进行演练。
(XX)听清发令信号。
6.组长宣布演练结束，各班整队，回教室。
7.全体师幼集中在南面操场，吴江区消防大队赠送安全知
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识宣传册以及示范讲解如何正确使用灭火器，让老师现场学 习、操作，掌握正确使用灭火器。此外七都消防中队给小朋友 现场演示消防车喷水灭火。
8.各班幼儿有序退场，进活动室。最后幼儿园对本次活动 作出总结。
校园消防安全活动方案为了进一步提高师幼消防安全意 识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣 传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数时间： *年 11 月*日 10：00——
10：10 人数：托班至大班， 8 个班级，约 200 人地点：幼儿园 内二、演习领导小组及应急小组成员组长： *副组长： **组员： 各班班主任三、准备工作 1、准备警报声；
2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)： 负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方 法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图四、疏散原则 1、一楼为先 二楼为后，挨近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应即将住手一切活动，与配 班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线大门口(大二班)南楼梯、大门口(东侧小
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一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离)北楼梯、小门口(东 侧先托一班再托二班撤离)北楼梯、大门口(西侧先中二班再 中一班撤离)六、人员安排 XX 七、演练过程 1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏 散。
要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成 1-2 排，低下身 子，沿墙角边有秩序的撤离；
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中 间、配班老师后。不许漏下一位幼儿。
3、重点危（wei）险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人 员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位) 4、集中大操场要 求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队 5、演 习结束附：活动前的安全教育一、组织纪律教育各班主任老师 要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个 人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打 闹，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项 1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照 既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持肃静，手应 尽可能扶住栏杆或者墙壁。
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2、任何人不得故意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝 不允许相互推挤。
对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发 生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师即将向幼儿喊话，并阻挠周围或者后 面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师即将组织其他幼儿通过其他通道或者出口疏散到 开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保 健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及 时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否住手演练活动。
校园消防安全活动方案为进一步增强我园师生消防安全认 识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不 乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安 全。
一、活动意义通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防 护知识，逐步学会有事不慌、主动应对、自我保护。让教职工 掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员 1、时间： 20XX 年 XX 月 26 日 下午 2 点 30 分。
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2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具灭火设备、水等，湿毛巾，每人一份。
四、现场人员分工现场总指挥：
疏散人员：全体教职工及幼儿救护人员：
协助指挥人员：各班老师五、演练的具体操作程序 1、幼 儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要 镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组卢继珍拨打 XX9 报警；
由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况；
保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全 保卫；
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：
“大家不要慌，即将有秩序地撤离”“消防战士用灭火设 备和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班挨次快速撤 离、，以免发生拥挤辚轹事故。
拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼 道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班；
第二组中班、小班。要求挨次快速、以免发生拥挤踩踏事 故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
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注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教 师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为摹拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境 里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口 鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速 逃出。
6、撤离出的幼儿以教室为单位，有组织的在操场集合。在 活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场 随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离； 各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后，各班教室领导清点本班幼儿人数，并向园 长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
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