英语教育专业（师范）普通专科人才培养方案
一、培养目标和要求
㈠ 培养目标
面向21世纪，主动适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革的需要，具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，培养德智体全面发展的中小学教师和英语相关的从业人员。
㈡ 专业培养要求与规格
1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想和建设中国特色社会主义理论的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。能为人师表。具有健康的体魄，具有文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。
2．具有扎实的语言基础，语音语调正确，能较为熟练地运用所学语法知识，认知英语单词7000个左右，并掌握其中约3500个单词的基本用法； 具备听、说、读、写的基本技能；知识面较宽，适应性较强，能胜任中小学英语教学工作或独立从事一般的以英语为主要工作语言的职业。
3. 养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。
二、毕业生就业范围与岗位 ㈠ 就业范围
1．中小学及相关教育部门； 2．国家机关、公司企业事业单位； 3. 从事对外经贸单位。 ㈡ 主要工作岗位 1．中小学教师； 2．教育行政管理人员； 3. 对外贸易业务员 111
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4. 旅游导游及管理人员等。 三、学制与招生对象
学制：三年。 对象：面向普通高考招生。 四、能力分解及课程：
模块名称 单项能力 政治思想 素质 单 项 能 力 要 素 掌握马克思主义哲学的基本原理，树立正确的世界观和人生观，认识现代中国国情，适应社会。 团结协作、团结奉献。 课程名称 马哲、邓论与三个代表、形势与政策 业道德与就业指导 体 育 遵纪守法，具有良好的道德修养，合作交流、公平竞争、思想品德与法律基础；职具有良好的身体素质与多项运动技能，体能达到国家标准。 掌握Internet的基本知识、常用软件和掌握一门语身体素质 通识素质 科学文化 素质 言，能解决专业中所涉及的现代教育技术的应用问题。 初步掌握一门外国语言的听、说、读、写的综合运用。 掌握公共艺术教育、科学基础相关知识 计算机基础、 程序设计 二 外 公共艺术教育、科学基础 模块名称 单项能力 专业基本 能力 专业核心 单 项 能 力 要 素 英语听、说、读、写、译的基本能力 课程名称 基础英语、英语语音、综合英语、英语阅读、英语听说、英语国家概况、英学科素质 能力 英语运用能力 语写作等 相关职业能力 基本理论 基本技能 教育素质 核心技能 教育实践 掌握一般商务英语的特点、能撰写英文函电 掌握现代教育的基本知识、基本规律。 掌握口语表达、板书和课程件设计的基本知识。 掌握教育教学与教学研究的基本理论和方法。 将学科知识、教育理论与方法转化为教学行为，解决教育教学工作中实际问题。 商务英语、旅游英语、商贸函电等 教育学、心理学、课程论 普通话、书法、教育技术 学科教育法、教育测量与评估、班级管理、教育方法研究 教学见实与实习 教学设计 五、课程结构与安排 222
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㈠ 课程结构比例
课程类别 通识课程 学科 课程 教育 课程 必修课程 选修课程 教育理论 教育技能 实践课程 合 计
七、课程要求与说明
㈠ 实践课程要求
1.通过教育见习、实习以及教学研究与调查，将学科知识、教育理论与方法转化为教学行为，解决教学工作中的实际问题。
2.了解中小学教育改革现状和形势，树立献身教育事业的思想;了解中小学英语教学大纲、教材、新课程改革及新课程标准，掌握中小学英语教学基本方法，培养中小学英语教学的基本能力。
3.学习班主任的工作经验，掌握做学生思想工作的原则和方法，培养从事班主任工作的能力。 4.通过“两课”社会实践，使学生接触社会，了解国情，培养学生的人文素养和教师职业素养。 ㈡ 部分选用教材
《综合英语教程》（1-6）黄源深 虞苏美 总主编 邹为诚 主编 高等教育出版社 《英语听力教程》（1-6）黄源深 虞苏美 总主编 邹为诚 主编 高等教育出版社 《英语泛读教程》（1-4）黄源深 虞苏美 总主编 刘乃银 主编 高等教育出版社 《英语口语教程》（1-2）姚保慧 主编 高等教育出版社 333
计划学时 432 1100 1388 288 162 331 169 300 2451 6.90% 12.24% 100% 11.75 6.60% 13.50% 44.88 56.63% 所占比重（％） 17.63% 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 -
《英语写作基础教程》 丁往道 吴冰等 主编 高等教育出版社
《英语国家社会与文化入门》（上、下册） 朱永涛 主编 高等教育出版社 《英语语音教程》王桂珍 编著 高等教育出版社 《新编英语语法》章振邦 主编 上海译文出版社
《英语教师职业技能简明教程》肖惜 主编 高等教育出版社 《英语翻译教程》 连淑能 主编 高等教育出版社
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