教学目标：
让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则. 教学重点和难点
1．各种交通信号、标志和标线的作用。
2．有关的交通法规。 教学过程 一、新课导入
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习.
二、认识交通标志
1、提问：你知道各种交通信号和交通标志、标线吗?它们有什么作用？ 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。
讨论内容：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
“红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守.我们常说:红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。
“禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近,表示这里需要安静，提醒司机在有这个标志 的地方，禁止鸣笛.
“道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行， 前面有弯道。
“指路标志”:一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地 点名称和距离。
“标线\":一般设置(画在公路路面上）在公路路面的必要处。如:道路地面上的白色和*纵线或横线,道路中央的＊纵线,表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走,保证人身安全.司机见到人行横道标志，应慢行和避让。
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师：常见交通标志，可分以下四种：（投影出示)
（1)“警告标志\":通常为等边三角形(或菱形），黄或(白)底，黑色或红边,黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。
(2）“禁令标志”：通常为圆形,白底红边，红斜杠黑色图案,如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。
（3)“指示标志”:通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。
（4）“指路标志”：通常为矩形,蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标志,方向地点距离标志. 三、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 ②要求学生要文明乘车、乘船.
2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。 ① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走. ② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯\"要停止，做到“红停绿过”。 ⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥ 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶. ②横穿马路减速、观察或下车推车过路. ③转弯时减速，观察并打手势. ④不要双手离把,不要并肩行驶. ⑤骑车不打闹，不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆.
四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30
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万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。
五、总结.
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
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