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《卫生微生物学》课程融入“思政”元素的探索

2020-12-25 来源:华佗健康网
作者: 杨红茹[1];郎玉苗[1];薛红妹[1];刘畅[1];耿彦生[1];董方旭[1]作者机构: [1]河北大学公共卫生学院,河北保定071000出版物刊名: 高教学刊页码: 186-188页年卷期: 2020年 第27期

主题词: �卫生微生物学》;课程思政;高校

摘要:让课堂成为思想政治教育的有效载体,注重“术-道结合”,与思想政治理论课同向同行,形成教育教学全过程、全员、全方位育人格局,“课程思政”已经成为当前高校推进立德树人教育宗旨的重要举措和有效机制。《卫生微生物学》作为预防医学及卫生检验检疫两个专业基础核心课程,融思想性、科学性、理论性、实践性于一体,是开展课程思政的良好载体。探索《卫生微生物学》课程思政元素及具体实施措施,将思政教育融入课堂教学,旨在提高育人成效,并为其他自然学科课程提供参考。

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