20212021学年七年级班主任下学期的工作总结(范本)

今年我担任初一(2)班的班主任。我第一次体会到，做一个名不虚传的“孩子王”的工作是琐碎的，忙碌的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自心里的，也是令人回味无尽的。

学生知识基础良莠不齐，针对这种情况，在稳定学习情绪适应生活和增强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想道德教育

初一年级是个思想转型时期，认知形态与小学大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，对科目的学习方式，学习模式不是很适应，自控能力不强，对学校生活适应需要进程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想道德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年关评优评奖的重要条件，强化道德性为规范的作用，提高学生思想道德素质。

我以为思想道德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心珍惜学生，再对他们进行思想道德教育。增强集体观念，培育高贵的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同窗服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同窗的表率，带动其他同窗不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

开学前，我向我班原班主任咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同窗知心的朋友，老师得力的助手。我以为班主任对班干部，不能只是利用，还应该进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们尽力学习、团结同窗、以身作则，鼓励他们既要斗胆工作，又要严格要求，注意工作方式。

固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过度苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全

数推给班干部自己放手无论。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体办法，检查落实情况，总结得失，并加以改良，教会他们如何分辨是非，及时阻止同窗中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同窗，增进整个班级的管理工作。

三、教育学生尽力学习，完成学习任务

班上大部份同窗，对学习和成绩比较重视，但也有少部份同窗由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮合作，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方式，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

一个学期就这样匆匆而过，留给我的启迪和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师给我很多行动上帮忙和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有效自己的实际行动和尽力工作去表现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。