科目名称及代码： 农业知识综合一 339
适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域 考试需带的工具：
考生注意事项： ①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学（50分） 一、名词解释（每小题2分，共计10分） 1. 细胞周期 2. 栅栏组织 3. 初生生长 4. 合轴分枝 5. 蒴果 二、填空题（每空1分，共计20分） 1. 细胞是有机体 和 的单位。 2. 一个完整的种子由 、 和种皮三部分组成。 3. 居间分生组织是某些器官保留下来的 组织，它的主要功能是使其所在部位进行 生长 。 4. 植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区是由 和 两层组成。 5. 种子植物和微生物的共生关系一般有 和 两种类型。 6. 叶在茎上有规律排列方式称为 ，它有 、 和 三种基本类型。 7. 构成雌蕊的单位称 ，是具生殖作用的 。 第 1 页 共 6 页
8. 苔藓植物在其生活史上是以 发达， 劣势， 寄生在 上为显著特征的。 三、简答题（每小题5分，共计20分） 1. 植物有哪些主要的组织？简要说明它们的功能。 2. 简述双子叶植物茎的增粗过程。 3. 简述花药的发育过程。 4. 蕨类植物的主要特征？ （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计15分，每小题3分） 1. 基因型 2. 显性性状 3. 等位基因 4. 数量性状 5. 同源多倍体 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计10分，每小题2分） 1.
基
因
突
变
对
于
生
物
体
都
是
有
害
的
。
（ ） 2. 减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期I。 （ ） 3. 在F2代群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。 （ ） 4. 连锁基因之间的重组率小于或等于其交换值。 （ ） 第 2 页 共 6 页
5. 无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的
氨基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。 （ ） 三、问答题（共计15分，第1小题8分，第2小题7分） 1. 简述减数分裂的主要特点及其遗传学意义。 2. 为什么三倍体西瓜是高度不育的？ 四、计算题（10分） 将开红花的黄色籽粒油菜品种（CCYY）与开白花的绿色籽粒油菜品种（ccyy）杂交，F1代全部表现为红花黄色籽粒。将F1代植株与开白花的绿色籽粒油菜品种（ccyy）测交，随机统计测交后代120个植株，其中：35株为红花黄色籽粒，26株为白花黄色籽粒，34为红花绿色籽粒，25为白花绿色籽粒。如果这两对性状的遗传符合孟德尔的自由组合规律，测交后代4种表型的比值为：1:1:1:1。请用卡平方测验，判断这两对性状的遗传是否符合孟德尔的自由组合规律。（注：当n=3、Ⅹ2=7.815时，p=0.05；当n=3、Ⅹ2=11.345时，p=0.01）。 （三）植物生理学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1. 信号转导 2. 渗透作用 3. 矿质元素 4. 类囊体 5. 压力流动学说 二、填空题（共计10分，每空1分） 第 3 页 共 6 页
1. 按光合碳同化的特点可将植物分为三大类，它们是（ ）、
（ ）、（ ）。 2. 确定必要元素的三个标准是：（ ）、（ ）、（ ）。 3. 高等植物的运动可分为（ ）运动和（ ）运动两大类。 4. 光合作用中淀粉的形成是在（ ）形成的，蔗糖的合成是在
（ ）中进行的。 三、问答题（共计30分，每小题6分） 1. 什么叫植物激素？植物激素有哪些特点？ 2. 在果蔬的贮藏方面，举例说明我们如何协调温度、湿度及气体间的关
系？ 3. 溶液培养法有哪些类型？用溶液培养植物时应注意哪些事项？ 4. 从能量转换的角度可将光合作用分为哪三大步骤？ 5. 根据所学植物生理知识，简要说明从远方引种要考虑哪些因素才能成
功？ （四）农业生态学（50分） 一、名词解释（共计15 分，每小题 3 分） 1. 农业生态系统 2. 种群 3. 食物链 4. 生态金字塔 5. 生物防治 二、判断题 （共计15 分，每小题1.5 分，对的打√、错的打×） 1. 生态系统一词是英国生态学家A.G.Tansley于1935年首先提出来的，嗣后对此概念发展有最重大的当推美国的E.P.Odum。 （ ） 2. 生物在生态系统中具有生态位，人类在自然-社会复合生态系统中也具有适当的生态位。 （ ） 第 4 页 共 6 页
3. 生态系统的最基本功能包括物质循环和能量流动。 （ ） 4. 生物的生存条件即是生物体外一切环境要素的总称。 （ ） 5. 植物的信息传递都是无声的，而动物的信息传递是有声的。（ ） 6. 生物不是生态系统的核心组分。 （ ） 7. 生物在生长发育过程中不仅受到其生境生态因子的影响，同时它们也能改变其生境某些生态因子的存在状态。 （ ） 8. 生物种间的原始合作关系虽然各有所得，但关系并不稳固。（ ） 9. 所谓自然灾害就是自然生态因子发生人类不可抗拒的变化而造成的灾害，与人类改造自然的活动无关。 （ ） 10.生态文明建设就是要搞好环境保护、节约资源，协调资源环境与经济--社会发展的关系。 （ ） 三、问答题（20分） 1. 与一般自然系统相比较农业生态系统有何特点？（10分） 2. 试论述生态环境保护与发展经济的关系，并举例说明之。(10分） （五）植物育种学（50分） 一、名词解释(共计10分，每小题2分) 1. 测交 2. 光温敏雄性不育 3. 无性繁殖 4. 诱变育种 5. 自交不亲和性 二、简答题(共计20分，每小题5分) 1. 简述品种的概念和品种的基本特性。 第 5 页 共 6 页
2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：339 农业知识综合一
适用领域：农业硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域 考试需带的工具： 考生注意事项： ①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1、质体 2、复叶 3、隐头花序 二、填空题（共计20分，每空1分） 1、植物细胞由 和 组成。 2、周皮由 、 、 三部分构成。
3、维管植物包括 门、 门 和 门。 4、一个成熟的胚珠包括珠柄、 、 、 、 五个部分。 5、裸子植物常被分为 、 、 、 、买麻藤纲五个纲。 6、成熟花粉粒的结构为 、 、 和 。 三、简答题（共计20分，每小题5分） 1、简述导管和管胞的异同点。 2、简述年轮形成的原因及过程。 3、简述花粉粒的发育过程 。 4、高等植物与低等植物的区别主要在哪里？
（二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计20分，每小题2分） 第 1 页 共 4 页
4、蓇葖果 5、变种 1、测交 2、非等位基因 3、单体 4、表现型 5、多倍体 6、隐性性状 7、母性遗传 8、性染色体 9、数量性状 10、倒位染色体 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计15分，每小题1.5分） 1、减数分裂时染色体数目减半发生在减数分裂后期II。 （ ） 2、F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。 （ ） 3、缺失圈是由缺失染色体形成的。 （ ） 4、某物种为同源六倍体（2n=6x=42），则由花粉通过离体培养所获得的植
株应为同源三倍体（2n=3x=21）。 （ ） 5、回交将导致群体后代的基因型趋于纯合。 （ ） 6、染色体组是指二倍体生物体细胞所具有的全部染色体数。（ ） 7、在红绿色盲遗传中，若一对夫妇的色觉均表现正常，则他们的子女的色 觉也将全部表现正常 。 （ ） 8、无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨
基酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。 （ ） 9、体细胞中，位于一对同源染色体不同位点上的基因称为等位基因，而位 于非同源染色体上的基因称为非等位基因。 （ ） 10、倒位杂合体植物表现为半不育。（ ） 三、问答题（共计15分，每小题5分） 1、为什么单倍体高度不育？ 2、简述减数分裂的遗传学意义。 3、相关易位杂合体的育性如何？为什么？ （三）植物生理学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1、生长素 2、代谢“源” 3、必需元素 4、伤流现象 5、钙调素 二、填空题（共计10分，每空1分） 1、 植物根系吸水，根据其引起的动力的不同，可分为（ ）吸水和（ ）吸水。 第 2 页 共 4 页
2、 植物必需元素的确定是通过( )法才得以解决的。 3、 经济产量＝[（ ）×光合面积×光合时间－光合产物的呼吸消耗]×经济
系数。 4、 渗透调节物质有（ ）和（ ）等。 5、 植物体内同化物的运输通过 （ ）和（ ）两条途径。 6、 CTK是植物激素（ ）的简写，其在植物体内合成的主要部位是
（ ）。 三、问答题（共计30分，每小题6分） 1、 简述肉质果实成熟时的生理生化变化。 2、 高等植物的离子吸收有何特点？ 3、 什么叫植物的交叉适应?交叉适应有哪些特点？ 4、 解释 “旱长根、水长芽”，施浓肥“烧苗”现象的生理原因。 5、 写出三种常用的抑制或延缓植物生长的物质，并说明它们的主要生理作
用。 （四）农业生态学（50分） 一、名词解释（共计30分，每小题3分） 1、生物群落 2、生态型 3、生态金字塔 4、捕食 5、生物小循环 6、生态平衡 7、库 8、绿色食品 9、生物防治 10、生物量 二、问答题（共计20分，每小题10分） 1、影响农业生态系统能量转化效率的因素有那些？如何提高能量转化效率？（10分） 2、桑（蔗）基鱼塘是分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。试分析桑（蔗）基鱼塘的生产工艺流程，并简要画出物质循环和能量流动示意图。（10分） （五）植物育种学（50分） 一、名词解释(共计15分，每小题3分)
1、自花授粉作物 2、复交 3、品种 4、育种目标 5、远缘杂交 第 3 页 共 4 页
二、填空题（共计15分，每空1分） 1、杂交水稻的三系是指 、 、 。 2、生物进化的三大因素是遗传、 、 。 3、农作物育种的总体目标是 、 、 、 和适应机械化生产。
4、有性繁殖的主要授粉方式有 、 、 。 5、品种混杂退化的原因主要有机械混杂、 、 。 6、油菜的双低是指 和低硫代葡萄糖苷。 三、问答题(共计20分，每小题10分) 1、什么是系谱法和混合法？各有那些优缺点？ 2、作物回交育种方法有哪些优点和缺点？ （六）土壤学（50分） 一、简答题（18分，每小题6分） 1.如何提高土壤的保肥能力？ 2.什么叫土面蒸发？降低土面蒸发、保持土壤水分的措施有哪些？ 3.简述农田重金属污染的特点及危害。 二、论述题（32分，每小题16分） 1.分析比较砂土类土壤和粘土类土壤的肥力特性及宜种性。 2.阐述土壤pH值与养分元素（氮、磷、钙、铁、锌）有效性及重金属元素（铅、镉）毒害性的关系。
第 4 页 共 4 页
2017年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：339 农业知识综合一
适用领域：农业硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域 考试需带的工具：
考生注意事项： ①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学(50分)
一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1.纹孔 2.泡状细胞 3.聚药雄蕊 4.双名法 5.雌配子体 二、填空题（共计20分，每空1分） 1.细胞后含物是细胞在生长分化成熟过程中产生的中间产物、 2.通过孢子繁殖的植物有 藻类 、 3.根的伸长和增粗生长是分别由 4.叶肉是含有 细胞器的一种 、 和
、
和
。 。 和
分生组织分裂和分化的结果。 组织。 5.仙人掌的刺是 的变态，食用的胡萝卜是 的变态。 6.被子植物的生活史中的重要环节和转折点是 7.根据子房在花托上的着生位置，可分为 上位 、 和 和 。 三种类型。 8. 科植物具十字形花冠， 科植物具蝶形花冠， 科植物具唇形花冠。 9.地衣植物是藻类和______ 的共生复合有机体。 共 5 页 第 1 页
三、简答题（共计20分，每小题5分） 1.以根尖分区说明植物的生长和分化过程。 2.举例说明C3和C4植物叶片维管束鞘的特征。 3.举例说明亚种和变种的特征。 4.叙述被子植物受精过程及意义。
（二）遗传学(50分)
一、名词解释（共计20分，每小题2分） 1.等位基因 2.单倍体 3.回交 4.四体 5.显性性状 6.缺失染色体 7.基因型 8.细胞质遗传 9.杂种优势 10.异源多倍体 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计15分，每小题1.5分） 1.同源染色体联会时形成的重复圈是由正常染色体形成的。 （ ） 2.Hfr细菌与F-细菌杂交时，所有的F-细菌都会转变为Hfr细菌。 （ ） 3（
.
基
因
突
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对
于
生
物
体
都
是
有
害
的
。）
4.缺体是指在2n的基础上少了两条相同染色体的个体。 （
）
5.母性影响属于细胞质遗传。 （ ） 6.由于基因突变具有多方向性，从而产生了复等位基因。 （ ） 7.在F2代群体中，表现型相同的个体，基因型也一定相同。 （ ） 共 5 页 第 2 页
8.连锁基因之间的重组率大于其交换值。 （ ） 9.同源四倍体植物减数分裂形成的配子都是可育的。 （ ） 10.无义突变是指编码氨基酸的密码子突变成终止密码子。 （ ） 三、问答题（共计15分，每小题5分） 1.为什么同源三倍体西瓜是高度不育的？ 2.简述减数分裂的主要特点及其遗传学意义。 3.水稻第1、2号染色体相互易位杂合体的育性如何？为什么？ （三）植物生理学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1.必需元素 2.水孔蛋白（水通道蛋白） 3.光合速率 4.生长素受体 5.生长大周期 二、填空题（共计10分，每空1分） 1.根据流动镶嵌模型和蛋白质在膜中的排列位置及其与膜脂的作用方式，膜蛋白可分为：（ ）和（ ）。 2.某种植物每制造 10 g干物质需消耗水分 5 000 g，其蒸腾系数为（ ），蒸腾效率为（ ）。 3.呼吸代谢的多样性表现在（ ）、（ ）和（ ）三个方面。 4.植物体内光合作用形成的碳水化合物主要是（ ）和（ ）。碳水化合物主要以（ ）的形式在植物体内运输。 三、问答题（共计30分，每小题6分） 1.举例说明高等植物的离子吸收有何特点。 2.除五大类激素外，植物体内还有哪些天然的植物生长物质？ 3.植物体内水分存在的形式与植物的抗逆性有什么关系？ 4.试述影响叶绿素生物合成的环境条件。 5.植物抗旱的生理基础表现在哪些方面？如何提高植物的抗旱性？ （四）农业生态学（50分） 共 5 页 第 3 页
一、名词解释：（共计18分，每小题3分) 1.生态农业 2.生态入侵 3.食物链 4.生态型 5.互利共生 6.主导因子 二、简答题：（共计16分，每小题8分)
1.什么是农业生态系统的空间结构、时间结构和营养结构？ 2.桑（蔗）基鱼塘是分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带水乡的一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。试分析桑（蔗）基鱼塘的生产工艺流程。 三、论述题：（共计16分，每小题16分)
1.试论述当前农业生态系统物质循环中的环境问题有哪些？你认为应如何进行有效防治？ （五）植物育种学（50分） 一、名词解释(共计15分，每小题3分) 1.测验种 2.多倍体 3.杂种优势 4.雄性不育系 5.系统育种 二、简答题(共计20分，每小题10分) 1.简述优良品种在生产上的作用。 2.简述种质资源在作物育种中的主要作用。 三、论述题（15分） 1.任选一种以杂交种为商品种子的作物，结合作物种子生产和大田生产特性，叙述该类型作物的主要育种目标。 （六）土壤学（50分） 一、简答题 (共计 20分,每小题 10 分)
1.简述土壤的概念及土壤在植物生长繁育中的作用。 2.比较砂土类土壤和黏土类土壤的肥力特性。 二、论述题 (共计30分，每小题 15 分)
共 5 页 第 4 页
1.试论述有机质在土壤肥力及生态环境中的作用。 2.根据土壤中氮素平衡（投入和输出）原理，论述过量施用氮肥对生态环境的影响。
共 5 页 第 5 页
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