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六年级图形数学日记立体图形面积-精选学习文档

2022-01-03 来源:华佗健康网
六年级图形数学日记立体图形面积

数学日记的内容是丰富多彩的,形式是不拘一格的,同学们可以写自己感兴趣的话题,查字典数学网小学频道为大家提供了数学日记立体图形面积,希望对大家有所帮助。 今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:哼,还说高水平哩,连这道题都不会做。

我知道妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。

根据图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱同样大的洞,虽然这洞与圆柱体体积相同,但是它们的表面积并不相同,而是比原来圆柱少了两个底面的面积。 所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。 列算式是6286-6283.1442+6283.14

希望为大家提供的数学日记立体图形面积,能够对大家有

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