2007级英语专业(口语实践)专业实习

要求与安排

一、实习的性质和目的

性质：专业实习是在进入专业课教学之后进行的必不可少的实践性教学环节。通过口语实践这一专业实习，使英语专业学生在学习书本知识的基础上，加强理论知识的理解和运用,进一步提高和巩固学生听说语言技能和语言感悟能力。

目的：通过此次专业实习，使学生牢固掌握英语口语基本表达法，增强口头交际能力，提高对本专业方向的学习兴趣，为后续课程的理论学习打下良好基础。

二、实习基本要求

1、实习指导老师要忠于职守，严格要求，使专业实习工作井然有序。 2、在规定时间内完成实习任务，不得拖延。

3、实习过程中，学生应书写实习日记、心得体会，收集有关口语学习资料等，实习日记要求内容翔实、语言流畅，观点明确，严禁抄袭。

4、 在实习结束后，在规定时限内提交一份1500字左右的专业实习报告。

三、实习内容、形式、方法和时间安排

实习内容

１、 利用实习基地资源，主动创造与外国友人接触和交流的机会，锻炼英语口语能力 ２、 在实习单位从事各种英语口语实践活动，如英语教学，培训、讲座和指导等 ３、 就实习单位等英语口语能力进行调查；对我院第二课堂活动英语口语实践活动进

行调查

４、 就本次口语实践情况用英语进行展示 ５、 进行实习总结

实习形式、方法

以小组、集体、分散、集体与分散相结合等形式进行。集中实习的学生由指导教师带队，深入实习单位分组进行；分散实习的学生，成立实习小组。要求学生在实习活动中要虚心接

受实习单位培训人员和我院派出的实习指导老师的指导。

时间安排

根据计划，此次英语口语专业实习安排在第3学期的第7周至8周，具体时间分配如下： 序号 1 2 并进行调查 3 ４ 就本次口语实践情况用英语进行展示 进行实习总结 2天 2天 内容 在校内查阅相关资料并从事各种英语口语实践活动 在实习单位(张家界旅游公司)等进行英语口语能力实践 6天 时间 4天

校内实习具体安排:

1. 查阅关于张家界的风土人情,人文地理,旅游特色等相关知识(有文字材料),并列出

主要风景区的英文翻译.

2. 分析与综合同学参与英语第二课堂活动的感受写一篇800字左右的调查报告:积极参

与英语第二课堂活动利与弊?(The Advantages And Disadvantages of Taking Part in Extra Curriculum Activities) 3. 自己可以联系相关老师走进课堂听课与学习.

实习基地的实习安排见实习安排表.

四、实习报告的写作及具体要求

在实习过程中，要求学生充分利用实习基地资源，锻炼英语口语能力；要求学生在实习单位认真从事英语各种实践活动，并展开英语口语能力调查；要求学生及时书写实习日记、心得体会，实习日记要求内容翔实、语言流畅，观点明确，严禁抄袭；要求收集与英语口语等相关资料。实习后学生根据本人在相关单位的实践经历，参照实习期间所记日志，在实习单位兼职指导老师及院实习指导老师的指导下独立完成。实习报告要求综合反映英语口语实习的基本情况和主要心得体会。材料包括三部分：实习目的、实习内容及实习收获和感想。报告应语言流畅、观点明确，严禁抄袭。

五、实习考核方式及成绩评定办法

1、由指导老师评定专业实习成绩。

2、专业实习成绩的评定分为五个等级：优、良、中、及格、不及格。

外国语学院英语系

2008-9-27