部编版语文五年级下册期末检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(29分)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，
将字母填在“( )”里。(12分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A．诈骗(zhà) 秉性(bǐn) ．．C．弓弩(nú) 家禽(qín) ．．
B．揪住(qiū) 威吓(hè) ．．D．搔痒(sāo) 由衷(zhōng) ．．
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．碧波万倾 风光旖旎 乐此不彼 B．美妙绝伦 顶天立地 不可胜数 C．良辰美景 拖男擎女 力倦神疲 D．伸头缩颈 瞑目尊身 养尊处优 3．“骸”是形声字，根据形声字的特点推测它的读音最有可能是( )
A．kè
B．hé
C．gāi
D．hái
4．下列选项中，加点字的意思不同的一项是( )
A．冀复得兔——复仇 ．．C．问其故——缘故 ．．
B．守株待兔——守候 ．．D．弗能应——应答 ．．
5．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题方法。 ．．．．B．我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。 ．．．．C．拔河比赛时，我们班同心协力，勇夺第一。 ．．．．D．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得灿烂极了。 ．．．．
6．在学习中，我们认识了很多人物，下面人物及其特点不对应的一项是( )
A．严监生——勤俭持家
B．鲁肃——忠厚老实
C．小嘎子——争强好胜，机灵敏捷 D．杨氏之子——机智，能言善辩 7．下列句子中使用的人物描写方法与其他三项不同的一项是( )
A．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 B．毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 C．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
D．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
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8．下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是( )
A．他怕师傅难堪，哪敢说真话？→他怕师傅难堪，不敢说真话。 B．几时见说有大虫。→不曾见说有大虫。
C．十万支箭，三天怎么造得成呢？→十万支箭，三天难道造不成吗？
D．他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。→他就很像一棵树，上下都挺脱。 9．下列诗句中不能表现出儿童天真可爱的一项是( )
A．春草明年绿，王孙归不归？ B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 10．下列表述错误的一项是( )
A．“但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。 B．“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。 C．《红楼春趣》描写了贾宝玉林黛玉等在大观园里放风筝的故事。
D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话运用了对比的手法，突出
了母亲对家乡桂花的喜爱和对家乡的思念之情。
11．填入下面句中横线处的句子最恰当的一项是( )
如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，____________ ___________________________。
A．那快乐就是一片蔚蓝蔚蓝的天 B．那快乐就是一湖瓦蓝瓦蓝的水 C．那快乐就是一朵雪白雪白的云 D．那快乐就是一缕金黄金黄的阳光 12．将下面的句子插入语段中，最合适的位置是( )
最值得一提的是陆羽写的《茶经》，堪称介绍茶文化的百科全书。
①我国是名副其实的茶的故乡。②茶的历史在我国可以追溯到很久以前，但说到普及，还是从唐朝开始的。③唐代的著作中就有不少关于茶叶买卖、饮茶、品茶的内容。④他也因此被誉为中国的“茶圣”。 A．①②之间
B．②③之间 C．③④之间
D．④之后
二、读拼音，写词语。(5分)
chàn dǒu cí xiáng duàn liàn hóu long nán kān
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( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、填空题。(7分)
1．边塞诗悲壮苍凉，其中描写青海风光的诗句是“___________________________
_________”；描写戍边将士思乡情怀的诗句是“_________________________
_________________”。陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，表现受到压迫的金统治地区的原宋朝老百姓期待南宋朝廷的军队收复失地的诗句是“___
_____________________________”；而王昌龄《从军行》中的诗句“________ ____________________________________”则抒发了将士们誓死保卫祖国的崇高精神。 2．古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。你也来写两句吧：
__________________________________________________。
3．快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说，咸菜烧豆腐——___________________
_____，我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是____________________________________________吗。(填歇后语) 四、用修改符号修改下面一段话中的错误。(5分)
那天，陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是一位出色的演说家。他那生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直腰板，凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。
第二部分：阅读理解(41分)
(一)新型移动学习新宠——教育App(8分)
【教育App概说】
随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育App也大批涌现。在教育类App中，中小学教育App使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主。
【媒体报道】
随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业App……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身……用户通过App布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。(《南方日报》)
最近，一种“作文App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一
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篇“作文”。“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？ (《中新网》)
【各种声音】
观点一：App这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
观点二：教育App的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育App将能更好地与传统教育相融合。
1．上述材料主要介绍了教育App中的_____________和_____________。(2分) 2．根据材料可知，下列说法正确的一项是( )(2分)
A．教育类App就是中小学教育App，它的使用率较高，用户活跃度也较高。 B．教育App的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。 C．教育App可以取代老师，运用好教育App就可以学好知识。 D．材料中介绍的两种教育App相比较的话，“作文App”更好一些。 3．联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。(4分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)最不怕冷的鸟(13分)
南极地带的气温可达零下七八十摄氏度，但生活在那里的企鹅，依旧安然无恙，十分快活，且还照样产卵育雏，真使人难以置信。企鹅的确称得上是最不怕冷的鸟。
不像鸟？
企鹅有近20种，其中较大的身高可以达到1米以上，小的则不足半米。企鹅虽然属于鸟类，可是它并不会飞翔，哪怕像鸭子那样稍微飞离地面一点儿也不行。因为它没有翼翅，它的前肢是赖以迅速划水的鳍脚，后肢有三趾，趾间有蹼，游泳时可控制方向，它的羽毛长得均匀而细密如同鳞片一样，适于在海中游泳、浮水和潜水，它是鸟类中的游泳和潜水冠军。
有绝招？
企鹅的身体结构非常独特，羽毛密度比同一体形的鸟类大三至四倍，且相互重叠，这样特殊的羽毛就算是冰冷的海水都难以浸透。除此之外，它的皮下脂肪较厚，具有绝佳的防寒功能。有了这两层防护，即使是在酷寒之中，它仍然能够自在生活。
运动员？
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企鹅双脚的骨骼坚硬，脚比较短且平，有如船桨的短翼，可使企鹅在水中轻快地“飞行”，企鹅游泳的速度特别惊人，成年企鹅的游泳时速为20～30千米，比有的万吨巨轮的时速还要快，甚至可以超过速度最快的捕鲸船。企鹅跳水的本领可与世界跳水冠军相媲美，它能从冰山或冰上腾空而起，跃入水中，潜入水底。企鹅的潜水本领也相当出色，它能潜到250米左右深的水中觅食，并在水面下停留近20分钟。企鹅在陆地上行走时，脚掌着地，身体直立，依靠尾巴和翅膀维持平衡，看上去笨拙而滑稽。但你若因此认为企鹅在陆地上会束手无策，那就大错特错了。企鹅可是技术高超的滑雪运动员，遇到紧急情况时，它能够迅速卧倒，舒展两翅，在冰雪上匍匐前进。它有时还能以尾和翅掌握方向而滑行。
在南极？
一提起企鹅，大家肯定会想到南极，其实企鹅的分布范围很广，温带、亚热带都有它的身影。
1．下列对企鹅的生活习性表述正确的一项是( )(2分)
A．不适于在海中游泳。 C．能像鸭子那样飞。
B．只能在南极生活。
D．能在零下七八十摄氏度的环境中生存。
2．“可使企鹅在水中轻快地‘飞行’”，句中的“飞行”一词突出了( )(2分)
A．企鹅的潜水本领高。
B．企鹅游泳的速度惊人。
D．企鹅的跳水本领高。
C．企鹅的滑雪技术高超。
3．文章中提到万吨巨轮和捕鲸船，是为了说明( )(2分)
A．企鹅游泳的速度快。 C．万吨巨轮的时速快。
B．捕鲸船的速度极快。 D．企鹅的潜水本领高。
4．“企鹅有近20种，其中较大的身高可以达到1米以上，小的则不足半米。”有人认为把句
中的“以上”和“不足”去掉也可以，你同意吗？请结合文本说明理由。(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
5．文章第二、三、四、五自然段都有小标题，你认为这样的表现方式有什么好处？(4分)
_________________________________________________________________
(三)修鞋姑娘(20分)
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
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就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱(shàng)好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”
我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
借着她干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。
姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？
鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣(yān)然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。 “别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。 “诚实和信任啊！”她坦然地回答。
我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。 修鞋姑娘，你在哪里？
【注】绱：绱鞋，指把鞋帮鞋底缝在一起。
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1．“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是( )(2分)
A．还钱给她。 B．拿回手表。 C．说声谢谢。 D．表达歉意。 2．让“我”“心里更是紧张”的事是( )(2分)
A．她修好了“我”的一双鞋。 B．“我”想起几年前遭人白眼的事。 C．“我”承诺多给她一点儿钱。
D．“我”身上只能找到三角钱。
3．“看来，她不是我想象的那种人”句中的“那种人”指的是( )(2分)
A．修鞋技术不好的人。 C．漫天要价的人。
B．修鞋技术高超的人。
D．价格公道的修鞋人。
4．“我”欠修鞋姑娘三角钱本应该要还的，修鞋姑娘却不要“我”还的原因是( )(2分)
A．担心“我”的生活困难。
B．认为“我”给了她诚实和信任。
C．认为“我”是在说客套话。 D．担心“我”说她很小气。 5．文章中作者的心理变化过程是( )(2分)
A．怀疑—担心—同情—惭愧 C．同情—怀疑—担心—惭愧
B．怀疑—同情—担心—惭愧 D．同情—担心—怀疑—惭愧
6．从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。(3分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
7．“一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿”从这处细节描写中，你体会到了什么？
(3分)
_________________________________________________________________
8．文章写了“我”和修鞋姑娘两个人物，请选择其中一个人物，写一写你对他(她)的评价。
(4分)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
第三部分：习作表达(30分)
题目：那一次，我真______________
要求：①将题目补充完整，如填“快乐”“伤心”“自豪”……②围绕你想要表达的意思，把内容写具体，语句通顺，感情真实。(特别提示：文中不能出现真实的人名、校名，如果要写人名，用××代替；如果要写校名，用红领巾小学代替)
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期末检测卷 参考答案
第一部分：积累运用
一、1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A 7.C
8.C 9.A 10.B 11.A 12.C 二、颤抖 慈祥 锻炼 喉咙 难堪
三、1.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 遗民泪
尽胡尘里，南望王师又一年 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 2.示例：①露从今夜白，月是故乡明。 ②举头望明月，低头思故乡。
3.有言(盐)在先 外甥打灯笼——照旧(舅) 四、
第二部分：阅读理解
(一)1.作业App 作文App 2.B
3.示例：遇到不懂的问题，可以在教育App上请教老师，寻找答案；可以利用作业App进行自我检测，了解自身的学习情况，巩固知识，查漏补缺。 (二)1.D 2.B 3.A
4．不同意。“以上”表示企鹅的身高可以在1米以上，“不足”表示小的企鹅还不到半米，说明企鹅大的可以很大，小的则很小，去掉“以上”“不足”则与实际不符，这体现了说明文用词的准确性、严谨性。
5．示例：①让人一看小标题就知道每个段落讲什么内容；②小标题用问句的形式呈现，
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能吸引读者的注意力；③条理清楚，便于读者了解文章讲了几个方面的内容。 (三)1.A 2.B 3.C 4.B 5.B
6．①她用三个钉子，一下就修好了绽开了的皮鞋，由此可以看出她的修鞋技术非常娴熟。
②她指着鞋面说：“这儿倒是需要绱一下。”她让我脱下另一只鞋，还说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”从这些地方能够体会到修鞋姑娘经验丰富。
7．我体会到了修鞋姑娘修鞋时非常专注、认真。
8．示例一：修鞋姑娘是个能干、肯吃苦、真诚、善良的人。示例二：“我”是个善良、
讲诚信的人。 第三部分：习作表达 略。
部编版五年级语文下册期末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础百花园（27分）
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一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(8分)
妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中。小时候，她会在田园里追hú dié( )，捉mà zhɑ( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tou( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了又吓得两腿chàn dǒu( )。 二、下列加点字注音及词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A．旖旎(yǐ) 阴凉 水瓢 ．B．秉性(bǐnɡ) 部置 委托 ．C．威吓(xià) 慈祥 荣幸 ．D．镌刻(juān) 武艺 特姝 ．
三、下列句子中加点字读音相同的一项是( )(2分)
A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。 ．．B．武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。 ．．C．营帐前挑着一面旗，营帐里将军正挑灯夜读。 ．．D．调皮的方明根本不听从领导的调度，私自出发了。 ．．四、填入横线上最恰当的一项是( )(3分)
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方____________；幽默活泼的语言，能使对方____________；尖酸刻薄的语言，却会使对方____________。 A．眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉 B．如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉 C．眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风 D．如沐春风 如刺在喉 眉欢眼笑 五、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。 B．雾这样大，曹操可能一定不敢派兵出来。 C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。 六、下列诗句不属于边塞诗的一项是( )(2分)
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A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 B．谁言寸草心，报得三春晖。
C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
七、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。(4分)
1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。(2分)
_____________，逢哥成曲调。 开口就有风，____________。
(谜底：欠)
2．【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普
遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。(请分别填一个四字词语)(2分)
八、按要求完成句子练习。(4分)
1．小艇十分轻快灵活。(改为比喻句)
____________________________________________________ 2．周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句)
____________________________________________________ 3．天气真热。(用生动的语言描述天气热的情景)
____________________________________________________ 4．我们承认武松是个打虎英雄。(改为反问句)
____________________________________________________
主题训练营(22分)
九、积累与运用。(8分)
1．父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“____________________________________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“____________________________”。
2．《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“__________________，________________”。《四时田园杂兴》(其三十一)中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是
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“________________________，________________________”。
3．妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——______________，如果你期末考试没
考好，就像去年一样参加培训班。”我嘀咕道：“这不是外甥打灯笼——______________？”
十、根据课本内容填空。(10分)
1．本学期，我们初步接触了我国的古典四大名著《______________》《______________》
《____________》《____________》。“黑旋风”是__________，“智多星”是__________，他们都是《__________》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《______________》，这个故事的主人公是________________。
2．本学期，我们认识了许多新朋友，有________________的小嘎子，__________________的严监生，______________的刷子李，________________的诸葛亮，________________的刘伯承，____________的孙膑等等。
3．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的________。诗句“__________________，__________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中的愿望。《从军行》中的诗句“____________________，______________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
十一、主题实践。(4分)
假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！
____________________________________________________________________________________________________________
读写展示台(51分)
十二、课内阅读。(10分)
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1．解释词语。(2分)
诣：__________________ 惠：__________________
2．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可
分别称为“____________”“____________”。(2分)
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3．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。(2分) ____________________________________________________
4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请
认真阅读并完成下面的练习。(4分)
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
(1)文中的小孩姓__________。“戏”的意思是________________________。(2分) (2)徐孺子的言语智慧在于他用________与月亮进行类比，以反驳“_____________________________”的观点。(2分)
十三、课外阅读。(16分)
李逵杀虎(节选)
(李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。) 到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来……
那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中
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那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。 (有删改)
1．选文跟《景阳冈》一样，都选自我国古典名著《__________》，作者是__________。(2分)
2．请按故事发展的顺序，将下列故事情节的字母依次填入括号内。 ( )(4分) A．怒杀小虎 B．掘土葬母 C．不见母亲 D．再除两虎
3．照样子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎(杀虎)的不同之处。(6分)
4.武松和李逵同为小说中的英雄，你更钦佩谁？请结合课文和选文简要说明理由。(4分)
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十四、习作展示。(25分)
题目：难题
提示：你在生活中遇到过哪些难题？你是怎么做的？请你从中选择最难忘的一次经历，回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
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期末测试卷
一、蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 颤抖 二、A三、C四、B五、A六、B 七、1.示例：遇火能做饭 见谷就想要
2．喜上眉梢 五福临门
八、1.示例：小艇十分轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
2．周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
3．示例：天气真热。鸡热得不停地扇动着翅膀，狗热得不断地吐出舌头，
蝉热得一个劲儿地叫。
4．我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？ 九、1. 恻隐之心，仁之端也
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多行不义，必自毙
2．乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 3．有言(盐)在先 照旧(舅)
十、1.三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 李逵
吴用 水浒传 三国演义 曹操和刘备 2．机敏、争强好胜 爱财胜过生命 技艺高超
神机妙算 意志坚强 足智多谋
3．陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰
终不还
十一、示例：同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。本次运动会是比赛成
绩和精神文明双丰收的运动会。全校一共有120名运动员取得了各项比赛的前三名，有2个班级获得体育道德风尚奖。 十二、1.拜访 同“慧”
2．张氏 欧阳氏 3．未闻孔雀是夫子家禽。 4．(1)徐 玩耍，游戏
(2)眼睛 若令月中无物，当极明邪
十三、1.水浒传 施耐庵 2.C A D B
3．一虎 子母四虎 赤手空拳打虎 用刀杀虎
为保命打虎 为报仇杀虎
4．示例：我更钦佩武松。因为李逵是简单、鲁莽地凭着刀和自己的蛮力杀死了老虎，而武松更为机智，面对凶恶的老虎，他没有靠蛮力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的体力，他敢于斗争，更善于斗争。
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