1.观察画面，理解天黑时的一些事物和生活情景。
2.尝试用“晚上，是……时候”的句式表达心中美好的情感。 3.体验夜晚的愉快和幸福温馨。 活动准备：
1.教学大书2.每人一本小书 活动过程：
一、导入：观察封面
1.（观看大书封面）提问：孩子们，书的这个面叫什么名字呀？（封面） 师：封面上说的是什么时候呢？（是白天还是晚上呢？）你是怎样看出来的
呢？
2.教师指着汉字“晚上”读出来。 二、观察画面，感受夜晚事物的美好 （一）观看图一，提问：
这时候，太阳到哪儿去了呢？（回家休息了、下山了） 师：晚上，是太阳回家休息的时候。 （二）观看图二，提问：
1.晚上，什么出来了呢？（月亮、星星）
2.月亮和星星出来了，他们会做些什么好玩的事呢？（玩游戏、唱歌） 师：对，晚上，是月亮和星星玩游戏的时候。(请幼儿学着说一说) （三）观察图三，提问：
1.这也是晚上，你看到了什么？（青蛙）
2.你看这些青蛙在干什么呢？晚上是青蛙干什么时候呢？（跳、呱呱叫、唱歌）
幼儿尝试说：晚上，是青蛙唱歌的时候。 三、观察图片，感受夜晚家中的幸福温馨 （一）观看图四，提问：
1.晚上，你看到了什么呢？（彩虹，霓虹灯） 晚上，是霓虹灯赛跑的时候。 （二）观看图五，提问：
1.晚上，天黑黑的，为什么我们在家里就看得见呢？（开灯） 晚上，是开了灯才看得见东西的时候。 （三）观看图六，提问：
1.晚上家里在干什么？（吃晚饭）那晚上是什么的时候呢？ 鼓励幼儿学说：晚上，是全家一起吃晚饭的时候。 2.你们家还有谁和你一起吃晚饭？
全家人在一起吃晚饭，感觉怎么样啊？（快乐、开心） 小结：晚上，是全家一起吃晚饭的时候。真幸福啊！ （二）幼儿尝试使用“晚上，是……时候”的句式。 1.师：除了吃晚饭，晚上，还是干什么的时候？ 2.幼儿自由讨论。
（睡觉、看电视、讲故事、刷牙、洗脸、洗澡等） 3.请个别幼儿使用“晚上，是……的时候”句式来回答。
（如：晚上，是洗澡的时候；晚上，是讲故事的时候；是跟爸爸妈妈说晚安的时候……）
四、自主阅读。
小朋友，关于晚上的故事都藏在这本故事书里了，你们自己去看看吧！
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