2018年秋实验小学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期以（2017）87号文件精神为抓手，全面推进课堂教学改革、提高课堂效率为重点；加强教学常规精细化管理和教学质量分析；定期开展校本教研活动和集体备课；不断提高教师专业素养，全面提升教育教学质量。 二、工作目标：

1、加强教研活动的开展，做到六有“有时间、有地点、有内容、有主讲、有记载、有评价”。

2、加强常规检查，每月开展一次教学常规检查，做到有评价有反馈有整改，做到精细管理。

3、积极开展校本教研活动，以观摩课、研讨课、随堂听课以及导学案的探究性使用为切入点，引导教师对自己的教学行为进行反思，在反思中提高教师的教学水平。

4、充分发挥名师和名师工作室的辐射作用，让名师深入课堂指导，课后交流，促进教师专业成长。

5、各学科在课堂教学中结合教学内容有机渗透社会主义核心价值观。 三、工作具体措施：

（一）、抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况对集体备课后的教案再次进行复备，力争使复备后的教案具有个性化；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师学期初根据本班学生的实际情况拟定好教学计划。各学科组长根据学校工作计划和教导处工作计划结合本学科特点，制订教研活动计划，教导处及时审核。

2、抓好教师的备课。教师复备时要考虑本班学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，练习作业要有针对性，及时写出课后教学评价。

3、每周组织教师分科进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、结合学科之间的知识联系组织教师互相交流、共同探讨。集体备课做到按时开展： 语

文：星期一下午第一节 ；数学：星期四下午第一节 英语：星期三上午第三节； 体艺：星期五上午第二节品德与生活。

4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。（1）单元知识检测尽量按计划同科同时进行，及时做好批改、分析、评讲、记分等工作。 （2）同年级同学科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。教导处要做到每月检查1次教学常规，检查情况及时向教师反映，并做好书面记载。 （二）扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。

2、积极推进课改工作，开展课改课研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。

3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期学科组长听课不少于25节，其他教师不少于18节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

4、积极开展校本教研活动，以导学案的有效使用为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、名师骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 （三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级组的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。

2、做好学科质量检测、分析工作。

3、抓学生基本能力。（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。（2）阅读能力。认真抓好晨读和课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。（3）数学解答能力。要求每班在上数

学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，重视英语词汇训练，举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。 附：活动安排 九月：1、编排课程表。

2、拟定各项计划，检查各学科教学计划，教案的复备等。 3、召开学科组长、备课组长、年级组长教学研讨会。 4、召开教学常规检查通报会。 5、六年级教学工作专题会。

6、新调入教师汇报课。

十月：1、以学科组开展课改研讨交流活动。 2、各学科开展课改观摩课、研讨课。 3、教学常规检查及通报。

4、开展推门听课活动和优质课竞赛活动。 5、数学口算竞赛。

十一月：1、语、数导学案使用情况研讨活动。 2、组织期中测试及质量分析。 3、六年级、一年级教学开放日活动。 4、五、六年级阅读比赛。 5、教学常规检查及通报。 十二月：1、五、六年级英语口语比赛。 2、课堂教学改革交流活动。 3、教学常规检查及通报。 2019年元月：1、各学科教学工作总结。 2、优秀年级组、备课组考核。 3、组织期末考试、质量分析。 4、教学工作表彰会。