姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共7题；共28分)
1. （2分） 下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A . 丫杈（chà） 归泊（bó） 炽痛（chì） 窸窣作响（sū） B . 佝偻（gōu） 肆虐（nǖè） 地窖（jiào） 巧妙绝伦（jué） C . 憬悟（jǐng） 瞰望（kàn） 招徕（lái） 吹毛求疵（cī） D . 嗔视（chēng） 沉湎（miǎn） 桑梓（zǐ） 嫣红姹紫（yān） 2. （4分） (2019七下·长春期中) 阅读语段，回答问题。
世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向①（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。②在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1） ①应该选择的标点是________。 （2） ②应该用的关联词是________。
（3） “谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。 （4） 仿写划线句子，要求符合语境。
3. （2分） 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A . 风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B . 通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。 C . 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 D . 为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。
4. （2分） (2018·丹东) 选出对下列名著相关内容的表述有误的一项（ ）
A . “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。”这是《五猖会》的最后一句，句中所背的书是《鉴略》。
B . 老舍的《骆驼祥子》，通过祥子这个人物命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会一一它不让好人有出路。
C . 《格列佛游记》第四卷，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。其中的人叫“慧骃”，兽叫“耶胡”。 D . 在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。
5. （6分） (2017·广东) 根据课文默写古诗文。 （1）
________，于我如浮云。（《论语》）
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（2）
孟浩然《过故人庄》中“________，________”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。 （3）
________，________。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （4）
持节云中，________？（苏轼《江城子》） （5）
请把李贺的《雁门太守行》默写完整。 ________，________。 ________，________。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
6. （7分） (2017八上·和县期中) 名著阅读。 （1） 下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是（ ）
A . 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说。 B . 保尔和冬妮娅曾经是一对恋人，后来由于阶级观点不同而分手，最后保尔与达雅结婚。
C . 《钢铁是怎样炼成的》分为两部分。第一部分描写经济恢复和社会主义建设，第二部分描写国内战争。 D . 小说中有很多人对保尔影响很大，如他的哥哥阿尔焦姆、朱赫来、丽达等，这些人引领他走上了革命道路，使他成长为一个坚强的共产主义战士。
E . 保尔曾经因为疾病缠身，丧失了战斗能力而产生了自杀的念头，这说明保尔也不是一个完人，这个情节的设置有损保尔的光辉形象。
（2） 《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔最喜欢看的两本书是________和________（书名），文中他创作的小说是________（书名）。
7. （5分） 学习本文《乡愁》过程中，灿烂阳光（网名）同学在班级QQ群中发出了下面的帖子，请你跟帖。 灿烂阳光：这首诗在结构形式上别具一格，特色鲜明，请大家畅所欲言，发表自己的看法吧。
二、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （20分） (2016·苏州模拟) 阅读下面一篇文章，完成下列各题。 游戏的功用
①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。
②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，是他们今后生活、
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工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。
③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。侧试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。
④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏时孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。
⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张地投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况。这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都同样无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。
⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。它们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时，游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”
（根据相关材料改写） （1）
游戏具有哪些功用？请分条概括。 （2）
下面句子中划线的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。 定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症。 （3）
下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A . 孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。 B . 借助一系列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。 C . 要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。 D . 年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。
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9. （20分） (2013·宜昌) 阅读下文，回答问题 逐梦 金红柳
①每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦既司空见惯，又神秘莫测；梦既虚无飘渺，又真实可见。
②关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底是如何形成那些无拘无束的梦呢？迄今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之中，梦是快波睡眠的一种表现，人在此阶段，供给大脑皮质的血流量增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。从心理上分析，就如古人所说“日有所思，夜有所梦”。的确，梦的内客与白天发生的事情有关系，但梦决不都是日常生活的翻版，而是生活内容经过“改装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可能预示着害怕失败或者遇到不可克服的困难。但要记住梦是经过“伪装”的，现实只是梦形成的基础。
③梦，正是囤为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”，广大文人志士乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求。李白借用“忽复乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期待。南朝乐府《西洲曲》吟出“南风知我意，吹梦到西洲。”唐张若虚《春江花月夜》感叹“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子的思乡之苦黯然销魂，也只有在梦中得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹“别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。”
④梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今一个响亮的词汇﹣﹣“中国梦”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励着每一个炎黄子孙。千百年来，有多少仁人志士为了中华民族傲然屹立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则独善其身，达则兼济天下”的（A），以“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的（B），以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的（C），以“天下兴亡，匹夫有责”的（D），为“天地立心、为生民立命、为万世开大平”。
⑤中国梦是中华民族五千年来生生不息的不懈追求和美好的向往!中国梦是历史的、现实的、也是未来的!中国梦，也是每个中国人的梦!世界必将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!
（1） 仔细阅读文段②，用简洁的语言概括梦形成的原因。
（2） 文段②为了说明梦的形成，运用了哪些说明方法？（列举出两种即可） （3） 文段③中画横线句子在文章结构上有何作用？
（4） “悲壮与豪迈”、“浩然之气”、“使命与责任”、“一腔情怀”四个短语，是从文段④中抽出来的。请根据文意，将他们还原到文中的A，B，C，D处。
（5） 文中说“广大文人志士更乐于用梦寄托自己的人生理想或情感追求”。请仿照文段③中画波浪线的句子，在文中横线上再补写一例（补写的句子中不得再引用文中已出现的诗词句）．
（6） 成大器者不管身处何处，梦想都不会消失。陈涉虽佣耕田垄，但面对同伴的嘲笑，发出感叹“嗟乎!________!”请将陈涉的话补充完整。
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三、 古诗文阅读 (共2题；共24分)
10. （17分） (2018八上·天台期中) 阅读文言文，回答问题 【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】
方山子① ， 光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（苏轼《方山子传》，有删节）
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④折节：强自克制，改变初衷。
（1） 解释下面句子中划线的词语。 ①相与步于中庭________ ②晚乃遁于光、黄间________ ③闾里之侠皆宗之________
（2） 下面句子中划线词意思不相同的一组是（ ）
A . 过岐亭 及鲁肃过浔阳（《孙权劝学》） B . 适见焉 见两小儿辩日（《两小儿辩日》） C . 妻子奴婢皆有自得之意 无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
D . 方山子亦矍然 欣然起行（《记承天寺夜游》） （3） 把文中画线句子翻译成现代汉语。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②此吾故人陈慥季常也，何为而在此？ （4） 请用“/”给下面句子断句。（断两处）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
（5） 阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ 11. （7分） 课内精段阅读
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了
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欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
（1）
选段描绘了一幅________的画面。 （2）
请分析选段中主要的写作方法。
四、 作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2012·沈阳) 请从下面两题中任选一题作文。
一：在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
二：请阅读下面材料，按要求作文。
古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。
要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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参考答案
一、 积累运用 (共7题；共28分)
1-1、 2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、 4-1、 5-1、
5-2、
5-3、5-4、
5-5、6-1、
6-2、7-1
、
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二、 现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1
、
8-2
、
8-3、 9-1
、
9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、
三、 古诗文阅读 (共2题；共24分)
10-1、10-2、 10-3
、
10-4、
10-5、11-1、11-2、
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四、 作文 (共1题；共5分)
12-1
、
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第 10 页 共 11 页
第 11 页 共 11 页
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