小班教案：弹珠滚画

小班教案：弹珠滚画

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小班教案--弹珠滚画领域艺术活动类型画画活动内容弹珠滚画活动幼儿园课程指导P93实施时间xx年10月29日周二上午活动目标1、探索控制弹珠的走向，形成各种漂亮的图案

2、对滚画和色彩感兴趣，感受玩色的快乐活动重点利用弹珠的走向来形成各种漂亮的图案活动难点探索控制弹珠的走向活动准备弹珠，颜料，老师示范作品活动过程教学反思活动环节预设时间一、引出主题

1、魔术师有几颗神奇的珠子，珠子会画出美丽的图画，你们愿意试一试吗? 2、展示魔术图

二、老师变魔术，幼儿欣赏

利用带有神秘色彩的语气，吸引幼儿

三、介绍材料、做法、注意事项 ----------------精选公文范文----------------

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1、剪下《小朋友的书》“弹珠滚画”的“衣服”，放进纸盒 2、认一认颜色

3、将弹珠放进颜料盘里着色

4、利用勺子取出，注意勿将颜料舀出。

5、将着色的弹珠，放到“衣服”上，滚过来，滚过去。

6、利用奇妙的语言：抖一抖，跳一跳来描述抽象的技法，是图更加美丽。 7、将衣服从纸盒里取出来 四、幼儿操作，教师指导

五、同伴介绍，互相欣赏3分钟 5分钟 8分钟

对于小班的发展水平来讲，本次教学中运用勺子将弹珠舀起来，这种需要小肌肉群活动的动手能力不太理想，需要老师的帮助，然而将双手托起，纸盒子东摇摇西晃晃，训练大肌肉及胳膊活动能力，得到较为适宜的训练。

本次活动主要得到愉悦情感的体----------------精选公文范文----------------

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验，玩的开心是有的，但是要得到美丽的涂画作品还需改进。 改进：1、弹珠大小 2、颜料的浓厚深浅

3、弹珠作画的线图，扭一扭、跳一跳、冲一冲。

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